Tipos
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El documento describe los diferentes tipos e investigación según su objetivo, nivel de profundidad, objeto de estudio, datos empleados, manipulación de variables, periodo de realización e inferencia. Explica que la investigación puede ser exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa, predictiva o aplicativa dependiendo del nivel de profundidad.
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TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN
Este documento clasifica los tipos de investigación según varios criterios como el objetivo, el nivel de profundización del objeto de estudio, el tipo de datos empleados, el tipo de inferencia, el periodo temporal y el grado de manipulación de las variables. Identifica los tipos descriptivo, exploratorio, correlacional, explicativo, predictivo y aplicativo. Además, distingue entre los niveles descriptivo, explicativo y predictivo. Finalmente, incluye citas bibliográficas sobre metodología de la investigación.
Tipos y diseños de investigación
Este documento presenta información sobre tipos y diseños de investigación para una clase de Metodología de la Investigación II impartida por el Dr. Gonzalo Remache en la Universidad Central del Ecuador. La alumna Guadalupe Oña cursa el sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Actividad i
El documento describe los diferentes tipos de investigación y cómo se clasifican. Se mencionan varias formas en que se pueden clasificar los tipos de investigación, incluyendo por campo versus laboratorio, deductivo versus inductivo, cuantitativo versus cualitativo, y descriptivo versus experimental. También señala que el tipo de investigación elegido determina el enfoque y los pasos a seguir, por lo que es fundamental elegir el tipo correcto para realizar una buena investigación.
Tipos de investigación
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación como parte de un curso de Metodología de la Investigación en la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El estudiante Andrea Garcés presenta el trabajo para el profesor Gonzalo Remache durante el semestre quinto "A" del período 2018-2018.
UCE_diseños de investigación_octubre_2017
El documento describe dos tipos de investigación: la investigación descriptiva, que se enfoca en describir situaciones y eventos; y la investigación predictiva, que intenta predecir resultados basados en variables. Ambos tipos de investigación son discutidos como parte de una clase sobre metodología de investigación.
Uce tipos y diseños de investigación octubre 2017)
Este documento describe un proyecto de investigación realizado por Sandra Karina Cordones Araque para su clase de Metodología de la Investigación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El tema del proyecto fue sobre el diseño y tipos de investigación y fue supervisado por el tutor Gonzalo Remache.
Encuestad
La encuesta es una técnica cuantitativa utilizada para investigar una muestra representativa de un grupo más grande mediante procedimientos estandarizados de preguntas para medir características objetivas y subjetivas de la población. Las encuestas permiten obtener información de casi cualquier tipo de población, incluidos hechos pasados, y estandarizar datos de manera relativamente económica, aunque no permiten discusiones de grupo o análisis profundos de temas complejos.
Tipos de investigacion.
TIPOS DE INVESTIGACION
OBJETIVO
ESTUDIOS EXPLORATORIOS
ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
ESTUDIOS CORRELACIONALES
ESTUDIOS EXPLICATIVOS
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Este documento clasifica los tipos de investigación según varios criterios como el objetivo, el nivel de profundización del objeto de estudio, el tipo de datos empleados, el tipo de inferencia, el periodo temporal y el grado de manipulación de las variables. Identifica los tipos descriptivo, exploratorio, correlacional, explicativo, predictivo y aplicativo. Además, distingue entre los niveles descriptivo, explicativo y predictivo. Finalmente, incluye citas bibliográficas sobre metodología de la investigación.
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Este documento presenta información sobre tipos y diseños de investigación para una clase de Metodología de la Investigación II impartida por el Dr. Gonzalo Remache en la Universidad Central del Ecuador. La alumna Guadalupe Oña cursa el sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
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ESTUDIOS EXPLORATORIOS
ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
ESTUDIOS CORRELACIONALES
ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Enfoque cuantitativo
Este documento presenta una introducción al enfoque cuantitativo de la investigación. Explica que existen diferentes fases y tipos de investigación cuantitativa, y proporciona una bibliografía relevante sobre el tema.
Uce origen del conocimiento
El documento trata sobre la metodología de investigación para la carrera de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. Brevemente describe el origen del conocimiento como parte del curso de metodología de investigación para el quinto semestre de la alumna Nathaly Sánchez en abril de 2018.
Niveles de Investigación por Manuela Amores
El documento describe cuatro niveles de investigación: la investigación exploratoria que provee datos generales sobre un objeto o fenómeno, la investigación descriptiva que enumera las principales características de un objeto, la investigación correlacional que relaciona datos de un objeto con otro, y la investigación explicativa que es el nivel más alto al explicar y producir una teoría.
UCE Tipos y diseños de investigación_noviembre_2017
Este documento describe dos tipos de investigación: la investigación comparativa, que compara dos o más grupos para identificar similitudes y diferencias; y la investigación confirmatoria, que prueba si los resultados de una investigación previa pueden replicarse.
Eva 6 el método diseños de investigación enfoques de investigacion cualitati...
Eva 6 el método diseños de investigación enfoques de investigacion cualitativa que es un cuadro sinóptico
El conocimiento, niveles y problemas
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación realizado por una estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. El trabajo analiza los diferentes niveles de conocimiento y problemas relacionados con el conocimiento. El documento incluye una bibliografía que cita una presentación de diapositivas sobre el tema del conocimiento.
PARADIGMA SOCIO-CRÍTICO
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. Blanca López está cursando su quinto semestre en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, especializándose en Psicología Educativa y Orientación Vocacional. Su investigación se enfoca en el paradigma socio-crítico.
Investigacion cualitativa campero_terceros_melani_mariel-convertido_(1)
Este documento describe la investigación cualitativa. Explica que se trata de un método de observación para recopilar datos no numéricos utilizando técnicas como entrevistas y observación. Luego describe que la investigación cualitativa se originó en la antropología para estudiar culturas y que se ha usado ampliamente en ciencias sociales. Finalmente, resume los principales tipos de investigación cualitativa como el método fenomenológico, modelo etnográfico, estudio de caso y modelo histórico.
Ensayo de recuperacion
Este documento discute la importancia del conocimiento y uso adecuado de las herramientas de investigación para lograr desarrollos investigativos exitosos. Explica que durante la formación académica de los estudiantes no se les enseña sobre la producción escrita y el uso correcto de métodos de investigación. Sin embargo, dominar estas herramientas es crucial tanto para la vida cotidiana como para el progreso de la sociedad. El documento concluye resaltando la necesidad de que los investigadores tengan claridad sobre conceptos como el método cientí
El conocimiento
El documento presenta un trabajo de investigación realizado por Evelyn Sangucho para su carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central del Ecuador. El trabajo se centra en el tema del conocimiento y fue supervisado por el Dr. Gonzalo Remache durante el quinto semestre del programa.
Origen del conocimiento
Este documento presenta información sobre un proyecto de investigación realizado por la alumna Grace García para su carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central Central del Ecuador. El proyecto trata sobre el origen del conocimiento y fue desarrollado durante el quinto semestre del período 2018-2019 bajo la supervisión del Dr. Gonzalo Remache.
Paradigma positivista e interpretativo
Este documento presenta una discusión sobre los paradigmas positivista e interpretativo. El positivista se enfoca en métodos cuantitativos para explicar la realidad, mientras que el interpretativo usa métodos cualitativos para comprender las experiencias humanas. El autor también lista fuentes bibliográficas relacionadas con métodos de investigación cuantitativos y cualitativos.
Paradigma
El documento compara dos paradigmas de investigación: el positivista y el interpretativo. El paradigma positivista se basa en métodos cuantitativos para probar hipótesis, mientras que el paradigma interpretativo utiliza métodos cualitativos para comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes.
Conocimiento Cientifico
El documento describe las características del conocimiento científico, el cual se obtiene a través de la observación y el descubrimiento para explicar y predecir la realidad de manera sistemática. El conocimiento científico permite comprender la realidad mediante un proceso que incluye la observación, el descubrimiento y la explicación y predicción sistemática.
Uce la ciencia noviembre 2017
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación realizado por Sandra Karina Cordones Araque para su clase de Metodología de la Investigación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El tema del trabajo fue "La Ciencia".
UCE Tipos y diseños de investigación_JUNIO_2018
Este documento presenta información sobre tipos de investigación para una clase de Metodología de la Investigación I impartida por el MSc. Gonzalo Remache a Lucía Tapia P., una estudiante del 5to curso, paralelo B de la carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
Paradigma
El documento compara dos paradigmas de investigación: el positivista y el interpretativo. El paradigma positivista se basa en métodos cuantitativos para probar hipótesis, mientras que el paradigma interpretativo utiliza métodos cualitativos para comprender fenómenos humanos y sociales desde la perspectiva de los participantes.
Origen del Conocimiento
El Origen del Conocimiento, su teoría, niveles, problemas y elementos del mismo.
El conocimiento y la facultad de recibir la información a través de nuestros sentidos, emitido por medio del lenguaje.
Uce el origen del conocimiento
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación realizado por la estudiante Berrones Nelly para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
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- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA EDUCATIVA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGCIÓN II TIPOS DE INVESTIGACIÓN NIVELES DE INVESTIGACIÓN NOMBRE: CARINA ANCHUNDIA CURSO: 6TO “A”
- 4. Según el nivel de profundidad tomando en cuenta el objeto de estudio
- 5. Según el tipo de datos empleados
- 6. Según el grado de manipulación de las variables.
- 7. Según el periodo que se realiza
- 8. Según el tipo de inferencia
- 10. Exploratorio
- 11. Descriptivo
- 12. Correlacional
- 13. Explicativo
- 14. Predictivo
- 15. Aplicativa