Uce el origen del conocimiento
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Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación realizado por la estudiante Berrones Nelly para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
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Misión y Visión
Este documento trata sobre la carrera de Psicología Educativa en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El documento específicamente cubre el curso de Metodología de la Investigación I, que es parte de la carrera de Psicología Educativa.
UCE Etapas de investigación_diciembre_2017
La investigación se divide en varias etapas: 1) Planteamiento del problema, que identifica la pregunta o hipótesis de investigación. 2) Revisión de literatura, que analiza trabajos previos similares. 3) Diseño de la investigación, que describe la metodología y los procedimientos.
Uce metodo cientifico.
Este documento presenta información sobre el método científico. Proviene de la Universidad Central del Ecuador y fue elaborado por Tabango Belén para su quinto semestre en la carrera de Psicología Educativa y Orientación, en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Uce origen del conocimiento
El documento trata sobre la metodología de investigación para la carrera de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. Brevemente describe el origen del conocimiento como parte del curso de metodología de investigación para el quinto semestre de la alumna Nathaly Sánchez en abril de 2018.
UCE Origen del conocimiento
La investigación trata sobre el origen del conocimiento. Un estudiante llamado Irma Aguila de la Universidad Central del Ecuador está tomando un curso de Metodología de la Investigación I con el Dr. Gonzalo Remache durante el período de Abril a Julio de 2018 como parte de sus estudios de psicología educativa y orientación.
Paradigma interpretativo
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El curso se centra en el paradigma interpretativo y es impartido por Gabriela Bracho a un grupo de 5to "A".
Metodologia
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador que cursa el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Paradigma positivista
El documento trata sobre el paradigma del positivismo. Se presenta en el contexto de la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Psicología y Orientación, en la asignatura de Metodología de la Investigación I. Fue realizado por el estudiante José Gonzalo Rendón.
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Etapas de investigación
UCE ETAPAS DE INVESTIGACIÓN DICIEMBRE 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
DOCENTE: MSC. GONZALO REMACHE
TEMA: ETAPAS DE INVESTIGACIÓN
ESTUDIANTE: JENIFFER CHALAN
QUINTO “A”
Paradigma positivista
Este documento trata sobre el paradigma positivista en la metodología de la investigación desde la perspectiva de un estudiante de psicología educativa de la Universidad Central del Ecuador.
Tipos y diseños de investigación
Este documento presenta información sobre tipos y diseños de investigación para una clase de Metodología de la Investigación II impartida por el Dr. Gonzalo Remache en la Universidad Central del Ecuador. La alumna Guadalupe Oña cursa el sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
UCE_ETAPAS DE INVESTIGACIÓN_ENERO_2018
El documento describe las etapas de una investigación realizada por la estudiante Génesis Díaz para su carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central del Ecuador. La investigación fue supervisada por el profesor Gonzalo Remache como parte del curso de Metodología de la Investigación I.
Muestra UCE Psicología Educativa S.L.
Población y Muestra
(Hernández, S, 2014)
file:///C:/Users/HP/Downloads/Metodolog%C3%ADa%20de%20la%20Investigaci%C3%B3n%206ta%20Edici%C3%B3n_muestra.pdf
UCE Tipos y Diseños de Investigación
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación en la Carrera de Psicología Educativa y Orientación. La estudiante se encuentra en el sexto semestre de la carrera.
Paradigma
El documento compara dos paradigmas de investigación: el positivista y el interpretativo. El paradigma positivista se basa en métodos cuantitativos para probar hipótesis, mientras que el paradigma interpretativo utiliza métodos cualitativos para comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes.
Paragigma interpretativo y positivista
El interés principal del paradigma interpretativo está
dirigido a, revelar el significado de las acciones humanas y de la vida social en
general, a partir, de la penetración en la subjetividad del ser humano, sus
situaciones, las creencias, motivaciones e intenciones que los guían a
actuar.
1.3. el conocimiento cientifico
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación. La estudiante cursa la carrera de Psicología Educativa y Orientación y la asignatura de Metodología de la Investigación.
UCE muestra psicología educativa mayo 2018
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Central del Ecuador llamado Jonathan Pillajo, quien cursa el sexto año de la carrera de Psicología Educativa. El tema de su proyecto es la muestra.
UCE Muestra Psicología Educativa_mayo_2018
Este documento presenta información sobre la Universidad Central de Ecuador, Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Psicología Educativa y la asignatura Metodología de la Investigación II impartida por el profesor Edison Guamán.
Paradigma positivista juan ordoñez 5 to a
El documento trata sobre el paradigma positivista. Presenta información sobre Juan Ordoñez, un estudiante del 5to año de la carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Universidad Central del Ecuador, en la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de la Educación. El tema de su trabajo es el paradigma positivista en el marco de la asignatura Metodología de la Investigación.
O rigen del conocimiento
Este documento proporciona información sobre un curso de Metodología de la Investigación dictado por el Dr. Gonzalo Remache en la Universidad Central del Ecuador para estudiantes de quinto año de la carrera de Psicología Educativa y Orientación durante el período de Abril a Agosto de 2018.
CICLO DEL PROYECTO DE EML
Este documento presenta información sobre una universidad en Ecuador, la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, y el curso de Metodología de la Investigación II impartido por el Dr. Gonzalo Remache a Alexandra Guapulema durante el año académico 2017-2018.
Uce Origen del conocimiento
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación en la Universidad Central del Ecuador. El curso se imparte en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación para estudiantes de 5to año de la carrera de Psicología Educativa y Orientación, paralelo B. El tema cubierto es "El Conocimiento" y el docente es el MSc. Gonzalo Remache.
UCE Muestra Psicología Educativa_noviembre_2017
Este documento describe una investigación realizada por una estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. La investigación se centra en la población y muestra de su estudio para su curso de Metodología de la Investigación II durante su sexto semestre.
Tipos y enfoques de investigacion
Este documento describe los tipos y niveles de investigación en psicología educativa y orientación. Presenta una introducción al tema de la metodología de la investigación II en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación I en la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Psicología Educativa y Orientación. El curso se centra en el tema de "El Conocimiento" y es impartido por el Dr. Gonzalo Remache a Katherine Suárez en Quito "B" entre Abril y Julio de 2018.
PARADIGMAS UCE
Este documento compara dos paradigmas de investigación: el positivista y el interpretativo. Fue escrito por la estudiante Lucía Tapia para su curso de Metodología de la Investigación dictado por el profesor Gonzalo Remache en la carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Universidad Central del Ecuador.
UCE Tipos y diseños de investigación_DCIIEMBRE_2018
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación como parte de un curso de metodología de la investigación en la carrera de psicología educativa y orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
Manual de procedimiento para gráficos HC
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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