El documento clasifica las páginas web y sitios en cuatro categorías: audiencia (públicos, extranet, intranet), dinamismo (interactivos, estáticos), apertura (abierta, cerrada, semicerrada) y objetivos (comerciales, informativos, ocio, navegación, artísticos, personales).
Un portal ofrece múltiples servicios a una comunidad de usuarios específica. Proporciona información, recursos y herramientas de forma gratuita y fácil de usar. Los portales educativos brindan servicios a la comunidad educativa como estudiantes, docentes y padres, facilitando recursos didácticos y formación para los profesores.
Flickr es una plataforma para la comunicación, colaboración e interacción entre usuarios a través del almacenamiento y gestión de fotos y videos. Ofrece terabytes de almacenamiento gratuito, permite etiquetar, curar y organizar contenido, y facilita la colaboración entre usuarios a través de funciones como hashtags, etiquetas de ubicación, y la creación de grupos y exposiciones. Los usuarios pueden comunicarse mediante "Me gusta", comentarios y compartir contenido, y interactuar en grupos o exposiciones virtuales
Este documento describe las características de los blogs y wikis. Los blogs son sitios web que funcionan como diarios personales actualizados con frecuencia por sus autores. Las wikis más reconocidas son sitios como Wikipedia que permiten a cualquier persona editar y contribuir información sobre una variedad de temas de manera colaborativa.
El documento describe el origen y evolución de los buscadores en Internet. Se menciona que los primeros buscadores como Yahoo! surgieron en 1994 como directorios web de páginas clasificadas por temas. Luego aparecieron los motores de búsqueda que usan "arañas" para indexar automáticamente páginas web. Finalmente, existen los multibuscadores que combinan resultados de otros buscadores.
El documento discute cómo el uso indebido de la tecnología y la computación puede afectar los valores de las personas y su desarrollo moral. Señala que la tecnología actual se usa con frecuencia para satisfacciones personales como la pornografía y las adicciones, lo que puede influir negativamente en niños, jóvenes y adultos. También menciona la importancia de usar la tecnología de manera responsable y evitar sus posibles efectos perjudiciales.
Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativasEducación Regular
El documento presenta una encuesta dirigida a estudiantes de unidades educativas de las Fuerzas Armadas sobre la Instrucción Militar y su contribución al fortalecimiento de la identidad institucional y el Buen Vivir. La encuesta busca conocer las opiniones de los estudiantes sobre varios aspectos de la Instrucción Militar, incluyendo su nivel de aceptación, los beneficios que aporta y cómo podría mejorarse. Los estudiantes deben responder preguntas relacionadas a estos temas para proveer información valiosa que mej
Historia y evolucion de las telecomunicacionesanniplex
El documento describe la evolución de las telecomunicaciones desde el telégrafo hasta la actualidad, incluyendo el teléfono, la radio, la televisión, los ordenadores e Internet. Explica cómo cada nueva tecnología mejoró la forma de comunicarse, desde transmitir solo texto hasta poder compartir sonido e imágenes. También resume los diferentes medios utilizados para transmitir las señales de telecomunicación como cables, fibra óptica y cableado estructurado.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer los estilos publicitarios en radio, prensa, tv e internet.
COMPETENCIA: Desarrollar la capacidad para realizar un spot publicitario.
Un portal ofrece múltiples servicios a una comunidad de usuarios específica. Proporciona información, recursos y herramientas de forma gratuita y fácil de usar. Los portales educativos brindan servicios a la comunidad educativa como estudiantes, docentes y padres, facilitando recursos didácticos y formación para los profesores.
Flickr es una plataforma para la comunicación, colaboración e interacción entre usuarios a través del almacenamiento y gestión de fotos y videos. Ofrece terabytes de almacenamiento gratuito, permite etiquetar, curar y organizar contenido, y facilita la colaboración entre usuarios a través de funciones como hashtags, etiquetas de ubicación, y la creación de grupos y exposiciones. Los usuarios pueden comunicarse mediante "Me gusta", comentarios y compartir contenido, y interactuar en grupos o exposiciones virtuales
Este documento describe las características de los blogs y wikis. Los blogs son sitios web que funcionan como diarios personales actualizados con frecuencia por sus autores. Las wikis más reconocidas son sitios como Wikipedia que permiten a cualquier persona editar y contribuir información sobre una variedad de temas de manera colaborativa.
El documento describe el origen y evolución de los buscadores en Internet. Se menciona que los primeros buscadores como Yahoo! surgieron en 1994 como directorios web de páginas clasificadas por temas. Luego aparecieron los motores de búsqueda que usan "arañas" para indexar automáticamente páginas web. Finalmente, existen los multibuscadores que combinan resultados de otros buscadores.
El documento discute cómo el uso indebido de la tecnología y la computación puede afectar los valores de las personas y su desarrollo moral. Señala que la tecnología actual se usa con frecuencia para satisfacciones personales como la pornografía y las adicciones, lo que puede influir negativamente en niños, jóvenes y adultos. También menciona la importancia de usar la tecnología de manera responsable y evitar sus posibles efectos perjudiciales.
Encuesta dirigida a estudiantes de las unidades educativasEducación Regular
El documento presenta una encuesta dirigida a estudiantes de unidades educativas de las Fuerzas Armadas sobre la Instrucción Militar y su contribución al fortalecimiento de la identidad institucional y el Buen Vivir. La encuesta busca conocer las opiniones de los estudiantes sobre varios aspectos de la Instrucción Militar, incluyendo su nivel de aceptación, los beneficios que aporta y cómo podría mejorarse. Los estudiantes deben responder preguntas relacionadas a estos temas para proveer información valiosa que mej
Historia y evolucion de las telecomunicacionesanniplex
El documento describe la evolución de las telecomunicaciones desde el telégrafo hasta la actualidad, incluyendo el teléfono, la radio, la televisión, los ordenadores e Internet. Explica cómo cada nueva tecnología mejoró la forma de comunicarse, desde transmitir solo texto hasta poder compartir sonido e imágenes. También resume los diferentes medios utilizados para transmitir las señales de telecomunicación como cables, fibra óptica y cableado estructurado.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer los estilos publicitarios en radio, prensa, tv e internet.
COMPETENCIA: Desarrollar la capacidad para realizar un spot publicitario.
Este documento resume los principales riesgos de Internet, incluyendo la desinformación, el robo de datos personales, el sexting, la pornografía infantil, el ciberacoso y la difusión de imágenes personales sin consentimiento. Resalta la importancia de ser precavido al navegar en la web y usar redes sociales, y evitar compartir información personal con desconocidos.
Este documento presenta una propuesta de investigación que busca caracterizar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la primera infancia. La investigación cualitativa analizará las tendencias, preferencias, características y comportamientos de los niños en edades tempranas con respecto al uso de las TIC. Además, busca diseñar lineamientos para el desarrollo de software dirigido a este grupo etario que se ajuste a sus necesidades y promueva su desarrollo cognitivo y social. El objetivo final es
modelo encuestas para instituciones educativas CODIGO BUEN VIVIRHernan Espinoza
El documento presenta dos encuestas sobre temas relacionados con los derechos de los niños. La primera encuesta contiene 6 preguntas sobre el conocimiento del Código de la Niñez y Adolescencia. La segunda encuesta tiene 5 preguntas relacionadas con la evaluación del buen vivir en los estudiantes y el cumplimiento del plan del buen vivir en una institución educativa.
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosDaisy Pipiris
El documento contiene formatos para entrevistar a padres de familia, maestros y alumnos con el fin de recabar información sobre el desarrollo y dinámica familiar de un estudiante, así como sobre las estrategias didácticas y evaluación del proceso de aprendizaje implementadas por el maestro.
Este documento contiene dos encuestas, una dirigida a estudiantes y otra a apoderados. La encuesta para estudiantes incluye preguntas sobre su estado de ánimo, asignaturas favoritas y menos favoritas, y actividades extracurriculares. También incluye preguntas sobre convivencia escolar, el profesor jefe y su hogar. La encuesta para apoderados incluye preguntas sobre su conocimiento del reglamento escolar, comunicación con profesores, apoyo al estudiante y opinión sobre la escuela. Ambas encuest
Este documento presenta un modelo de entrevista para niños que abarca preguntas sobre información personal, escuela, hogar, intereses, amigos, estado de ánimo, temores, autoconcepto y aspiraciones. El modelo contiene más de 50 preguntas organizadas en estas categorías para explorar diferentes aspectos de la vida y experiencia del niño.
Este documento resume los principales riesgos de Internet, incluyendo la desinformación, el robo de datos personales, el sexting, la pornografía infantil, el ciberacoso y la difusión de imágenes personales sin consentimiento. Resalta la importancia de ser precavido al navegar en la web y usar redes sociales, y evitar compartir información personal con desconocidos.
Este documento presenta una propuesta de investigación que busca caracterizar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la primera infancia. La investigación cualitativa analizará las tendencias, preferencias, características y comportamientos de los niños en edades tempranas con respecto al uso de las TIC. Además, busca diseñar lineamientos para el desarrollo de software dirigido a este grupo etario que se ajuste a sus necesidades y promueva su desarrollo cognitivo y social. El objetivo final es
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Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosDaisy Pipiris
El documento contiene formatos para entrevistar a padres de familia, maestros y alumnos con el fin de recabar información sobre el desarrollo y dinámica familiar de un estudiante, así como sobre las estrategias didácticas y evaluación del proceso de aprendizaje implementadas por el maestro.
Este documento contiene dos encuestas, una dirigida a estudiantes y otra a apoderados. La encuesta para estudiantes incluye preguntas sobre su estado de ánimo, asignaturas favoritas y menos favoritas, y actividades extracurriculares. También incluye preguntas sobre convivencia escolar, el profesor jefe y su hogar. La encuesta para apoderados incluye preguntas sobre su conocimiento del reglamento escolar, comunicación con profesores, apoyo al estudiante y opinión sobre la escuela. Ambas encuest
Este documento presenta un modelo de entrevista para niños que abarca preguntas sobre información personal, escuela, hogar, intereses, amigos, estado de ánimo, temores, autoconcepto y aspiraciones. El modelo contiene más de 50 preguntas organizadas en estas categorías para explorar diferentes aspectos de la vida y experiencia del niño.
2. Las paginas y los sitios web se
pueden clasificar como sigue:
•Públicos
•Sitios Interactivos
Por su audiencia •Extranet Por su dinamismo
•Sitios estáticos
•Intranet
•Comerciales
•Informativos
•Estructura abierta
•Ocio
Por su apertura •Estructura cerrada Por sus objetivos •Navegación
•Estructura semicerrada
•Artísticos
•Personales
3. 1.- Google
2.- Facebook
3.- Youtube
4.- Yahoo
5.- Baidu
6.- Wikipedia
7.- Blogspot
8.- Windows Live
9.- Twitter
10.- Qq