El documento proporciona una guía de lectura y actividades para el libro "Todos Los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye preguntas sobre detalles del libro, personajes y resúmenes de cada uno de los 18 capítulos y el epílogo. Además, proporciona instrucciones para actividades posteriores a la lectura relacionadas con el título, la estructura y el estilo del libro, así como una valoración final de la obra.
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento es una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye preguntas sobre los capítulos y resúmenes breves para ayudar a los lectores a comprender mejor la historia. También contiene información sobre el aspecto externo del libro como la portada y la página de créditos. El objetivo es facilitar la lectura y análisis del libro para adolescentes.
El puma ha sido considerado una fiera peligrosa desde la colonización europea de América, a pesar de tener una amplia distribución geográfica. Esto y la ocupación humana de sus hábitats han hecho disminuir sus poblaciones. El puma tiene muchos nombres diferentes debido a su presencia en diversas culturas indígenas y mitologías de América.
Este documento presenta una guía práctica para el análisis del género narrativo que incluye elementos de la narración, tipos de mundo y conceptos de intertextualidad. Contiene instrucciones para los estudiantes y una selección múltiple con fragmentos literarios para identificar el estilo y tipo de narrador.
El documento detalla el plan de lecturas y fechas de entrega de trabajos para el curso de Lengua y Literatura de 4o de ESO en el Colegio "San Martín" durante el año escolar 2015/2016, incluyendo Cuentos de Poe para el primer trimestre, Los amores lunáticos para el segundo, y Robinson Crusoe para el tercero, con las fechas de entrega de trabajos fijadas para el 9 de diciembre, 11 de marzo y 3 de junio respectivamente.
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento presenta una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye una introducción sobre la popularidad del libro y aspectos del libro como la portada y créditos. Luego presenta preguntas y resúmenes de los primeros 8 capítulos para guiar la discusión durante y después de la lectura. El objetivo es facilitar la comprensión de la trama y personajes a través de preguntas y resúmenes breves de cada capítulo.
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento es una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye preguntas sobre el contenido y resúmenes de cada uno de los 14 capítulos de la novela para ayudar a los lectores a comprender y analizar la historia. También contiene información sobre aspectos externos del libro como la portada y la página de créditos.
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Este documento presenta una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye preguntas sobre el contenido y resúmenes de los primeros 7 capítulos para ayudar a los lectores a comprender mejor la historia y fomentar la discusión. También proporciona información sobre los elementos externos del libro como la portada y la página de créditos.
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento presenta una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye una introducción sobre la popularidad de la novela y aspectos del libro como la portada y la página de créditos. También contiene preguntas sobre el contenido de 8 capítulos para guiar la discusión durante y después de la lectura. El objetivo es facilitar la comprensión de la trama y los personajes a través de preguntas y resúmenes breves de cada capítulo
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento es una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye preguntas sobre los capítulos y resúmenes breves para ayudar a los lectores a comprender mejor la historia. También contiene información sobre el aspecto externo del libro como la portada y la página de créditos. El objetivo es facilitar la lectura y análisis del libro para adolescentes.
El puma ha sido considerado una fiera peligrosa desde la colonización europea de América, a pesar de tener una amplia distribución geográfica. Esto y la ocupación humana de sus hábitats han hecho disminuir sus poblaciones. El puma tiene muchos nombres diferentes debido a su presencia en diversas culturas indígenas y mitologías de América.
Este documento presenta una guía práctica para el análisis del género narrativo que incluye elementos de la narración, tipos de mundo y conceptos de intertextualidad. Contiene instrucciones para los estudiantes y una selección múltiple con fragmentos literarios para identificar el estilo y tipo de narrador.
El documento detalla el plan de lecturas y fechas de entrega de trabajos para el curso de Lengua y Literatura de 4o de ESO en el Colegio "San Martín" durante el año escolar 2015/2016, incluyendo Cuentos de Poe para el primer trimestre, Los amores lunáticos para el segundo, y Robinson Crusoe para el tercero, con las fechas de entrega de trabajos fijadas para el 9 de diciembre, 11 de marzo y 3 de junio respectivamente.
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento presenta una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye una introducción sobre la popularidad del libro y aspectos del libro como la portada y créditos. Luego presenta preguntas y resúmenes de los primeros 8 capítulos para guiar la discusión durante y después de la lectura. El objetivo es facilitar la comprensión de la trama y personajes a través de preguntas y resúmenes breves de cada capítulo.
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento es una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye preguntas sobre el contenido y resúmenes de cada uno de los 14 capítulos de la novela para ayudar a los lectores a comprender y analizar la historia. También contiene información sobre aspectos externos del libro como la portada y la página de créditos.
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento presenta una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye preguntas sobre el contenido y resúmenes de los primeros 7 capítulos para ayudar a los lectores a comprender mejor la historia y fomentar la discusión. También proporciona información sobre los elementos externos del libro como la portada y la página de créditos.
Actividades todos los detectives se llaman flanaganenroks
Este documento presenta una guía de lectura para la novela "Todos los detectives se llaman Flanagan" de Andreu Martín y Jaume Ribera. La guía incluye una introducción sobre la popularidad de la novela y aspectos del libro como la portada y la página de créditos. También contiene preguntas sobre el contenido de 8 capítulos para guiar la discusión durante y después de la lectura. El objetivo es facilitar la comprensión de la trama y los personajes a través de preguntas y resúmenes breves de cada capítulo
This document provides vocabulary and grammar practice exercises related to school subjects. The vocabulary section asks students to match school tools like microscopes, textbooks, and laptops with pictures. The grammar sections provide sentence completion and question formation practice using common school and daily related verbs and topics like classes, activities, and food preferences. The exercises focus on reinforcing present simple tense.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can calm the mind and help prevent worrying thoughts. Meditation lowers stress levels in the body by inducing a relaxation response that counters the fight-or-flight response to stressors.
This document contains an English vocabulary exercise with definitions and examples of common travel-related words like passport, diary, and credit card. It also includes a grammar exercise with a short story in the past simple tense about a girl visiting friends in Scotland and struggling on a long bike ride, and some additional exercises forming questions and answers in the past simple and using the phrase "used to". The document provides learning materials focused on travel vocabulary, past tense verbs, and question formation for English language students.
This document contains an English language exercise focusing on vocabulary, grammar, and sentence structure. It includes multiple choice questions testing terms like "oily", "sour", and "spicy". Grammar questions cover articles like "a", "an", and plural/singular forms. Fill-in-the-blank exercises require using quantifiers such as "some", "many", "much", and "any". Students are asked to complete sentences using the correct word order. The document provides practice with common grammatical structures in English.
The document is a vocabulary and grammar exercise sheet for students. It contains exercises about completing a family tree, writing sentences using "have got", answering questions using "have got" and "has got", completing a possessive pronoun chart, and using possessive adjectives in sentences. The goal is for students to practice vocabulary and grammar concepts related to family relationships, possession, and pronouns.
La leyenda describe cómo, hace muchos siglos, un hijo desobediente y sus cómplices incendiaron y saquearon un famoso monasterio un Jueves Santo mientras los monjes cantaban el miserere. Desde entonces, cada año en esa noche se ven luces y se oyen cantos lúgubres procedentes del monasterio, que se cree son los monjes fallecidos que piden misericordia divina mientras repiten el miserere desde el Purgatorio.
Este resumen describe un fragmento del Cantar de Mio Cid, un poema épico español del siglo XII. Narra un incidente en el que los yernos del Cid, los Infantes de Carrión, muestran cobardía ante un león suelto en la corte, escondiéndose bajo el escaño del Cid y ensuciándose de miedo. Cuando el Cid se despierta, captura al león con facilidad, avergonzando a sus yernos.
El resumen describe la llegada de la familia Perdomo Maradentro a Venezuela desde Lanzarote y el Océano Atlántico. Dejaron atrás el océano y sus sufrimientos, así como los recuerdos de Lanzarote. Ahora se encuentran en Venezuela, la "Tierra Prometida" soñada por generaciones de inmigrantes, aunque ellos fueron empujados allí por las circunstancias en lugar de la búsqueda de fortuna. Se han mudado del paisaje volcánico y árido de Lanzarote a
This document contains an English vocabulary exercise for students. It includes pictures of various school subjects that students must identify. It also includes word puzzles where students must find and circle vocabulary words related to school subjects, such as "calculator", "dictionary", and "textbooks", and use them to complete sentences. The document concludes with grammar exercises involving use of the present simple tense to discuss daily school routines.
The document is an English practice worksheet that contains exercises on vocabulary, grammar, and quantity words. The vocabulary section has students complete a crossword puzzle. The grammar section has students identify correct uses of articles like "a", "an", and "some". Later exercises focus on using quantity words like "much", "many", and "how much/how many" correctly in sentences. The worksheet provides practice with common English grammar and vocabulary concepts.
1. The document contains exercises to practice vocabulary, grammar, and conversational English related to holidays and travel.
2. For the vocabulary exercise, students are asked to match 8 words found in a word search puzzle to their corresponding pictures.
3. The grammar exercises involve completing sentences using common past tense verbs like "used to" and the simple past tense.
4. The passage for another grammar exercise describes a woman's holiday to Turkey and issues with her hotel rooms that were resolved by changing rooms.
This document contains an exercise to practice vocabulary, grammar, and personal pronouns related to possession. It includes:
1) A code to write country names and nationalities.
2) A chart to complete with personal pronouns like "I", "you", etc. for have/has got.
3) Sentences to complete using have/has got based on a picture.
4) Questions to write in order and answer about personal possession.
La carta critica la hipocresía de las cartas de boda que anuncian matrimonios concertados por motivos económicos o sociales en lugar de la compatibilidad entre los novios. Propone que estas cartas deberían ser más honestas y simplemente indicar que la boda se debe a que una familia es rica y la otra pobre, o que se busca deshacerse de hijas solteras. También señala la falsedad del lenguaje grandilocuente que suele emplearse.
Este documento narra un mito indígena sobre el origen de las estrellas. Según la leyenda, un grupo de niños indígenas se comió todo el maíz que habían recogido, por lo que sus madres se enfadaron y se transformaron en panteras. Los niños, al quedarse sin poder volver a la tierra, permanecieron en el cielo y se convirtieron en estrellas brillantes. El autor plantea que las estrellas son algo más que simples criaturas, sino que representan algo eterno.
La noticia habla sobre la muerte de 15 linces ibéricos atropellados en carreteras en 2015, 7 menos que el año anterior. A pesar de esto, el número sigue siendo alto considerando que se liberaron más de 40 linces nuevos en 4 nuevas poblaciones. Aunque la noticia no es del todo buena, muestra una pequeña mejoría en los esfuerzos de recuperación del lince ibérico en peligro de extinción en la península ibérica.
El documento presenta el plan de lecturas y fechas de entrega de trabajos para el curso de Lengua y Literatura de 3o de ESO en el Colegio "San Martín" durante el año escolar 2015/2016. Los estudiantes leerán Capitanes intrépidos de Kipling en el primer trimestre, Todos los detectives se llaman Flánagan en el segundo, y El extraño de Jordi Sierra i Fabra en el tercero, debiendo entregar trabajos sobre las lecturas el 9 de diciembre, 11 de marzo y 3 de junio respectivamente.
This document provides vocabulary and grammar practice exercises related to school subjects. The vocabulary section asks students to match school tools like microscopes, textbooks, and laptops with pictures. The grammar sections provide sentence completion and question formation practice using common school and daily related verbs and topics like classes, activities, and food preferences. The exercises focus on reinforcing present simple tense.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can calm the mind and help prevent worrying thoughts. Meditation lowers stress levels in the body by inducing a relaxation response that counters the fight-or-flight response to stressors.
This document contains an English vocabulary exercise with definitions and examples of common travel-related words like passport, diary, and credit card. It also includes a grammar exercise with a short story in the past simple tense about a girl visiting friends in Scotland and struggling on a long bike ride, and some additional exercises forming questions and answers in the past simple and using the phrase "used to". The document provides learning materials focused on travel vocabulary, past tense verbs, and question formation for English language students.
This document contains an English language exercise focusing on vocabulary, grammar, and sentence structure. It includes multiple choice questions testing terms like "oily", "sour", and "spicy". Grammar questions cover articles like "a", "an", and plural/singular forms. Fill-in-the-blank exercises require using quantifiers such as "some", "many", "much", and "any". Students are asked to complete sentences using the correct word order. The document provides practice with common grammatical structures in English.
The document is a vocabulary and grammar exercise sheet for students. It contains exercises about completing a family tree, writing sentences using "have got", answering questions using "have got" and "has got", completing a possessive pronoun chart, and using possessive adjectives in sentences. The goal is for students to practice vocabulary and grammar concepts related to family relationships, possession, and pronouns.
La leyenda describe cómo, hace muchos siglos, un hijo desobediente y sus cómplices incendiaron y saquearon un famoso monasterio un Jueves Santo mientras los monjes cantaban el miserere. Desde entonces, cada año en esa noche se ven luces y se oyen cantos lúgubres procedentes del monasterio, que se cree son los monjes fallecidos que piden misericordia divina mientras repiten el miserere desde el Purgatorio.
Este resumen describe un fragmento del Cantar de Mio Cid, un poema épico español del siglo XII. Narra un incidente en el que los yernos del Cid, los Infantes de Carrión, muestran cobardía ante un león suelto en la corte, escondiéndose bajo el escaño del Cid y ensuciándose de miedo. Cuando el Cid se despierta, captura al león con facilidad, avergonzando a sus yernos.
El resumen describe la llegada de la familia Perdomo Maradentro a Venezuela desde Lanzarote y el Océano Atlántico. Dejaron atrás el océano y sus sufrimientos, así como los recuerdos de Lanzarote. Ahora se encuentran en Venezuela, la "Tierra Prometida" soñada por generaciones de inmigrantes, aunque ellos fueron empujados allí por las circunstancias en lugar de la búsqueda de fortuna. Se han mudado del paisaje volcánico y árido de Lanzarote a
This document contains an English vocabulary exercise for students. It includes pictures of various school subjects that students must identify. It also includes word puzzles where students must find and circle vocabulary words related to school subjects, such as "calculator", "dictionary", and "textbooks", and use them to complete sentences. The document concludes with grammar exercises involving use of the present simple tense to discuss daily school routines.
The document is an English practice worksheet that contains exercises on vocabulary, grammar, and quantity words. The vocabulary section has students complete a crossword puzzle. The grammar section has students identify correct uses of articles like "a", "an", and "some". Later exercises focus on using quantity words like "much", "many", and "how much/how many" correctly in sentences. The worksheet provides practice with common English grammar and vocabulary concepts.
1. The document contains exercises to practice vocabulary, grammar, and conversational English related to holidays and travel.
2. For the vocabulary exercise, students are asked to match 8 words found in a word search puzzle to their corresponding pictures.
3. The grammar exercises involve completing sentences using common past tense verbs like "used to" and the simple past tense.
4. The passage for another grammar exercise describes a woman's holiday to Turkey and issues with her hotel rooms that were resolved by changing rooms.
This document contains an exercise to practice vocabulary, grammar, and personal pronouns related to possession. It includes:
1) A code to write country names and nationalities.
2) A chart to complete with personal pronouns like "I", "you", etc. for have/has got.
3) Sentences to complete using have/has got based on a picture.
4) Questions to write in order and answer about personal possession.
La carta critica la hipocresía de las cartas de boda que anuncian matrimonios concertados por motivos económicos o sociales en lugar de la compatibilidad entre los novios. Propone que estas cartas deberían ser más honestas y simplemente indicar que la boda se debe a que una familia es rica y la otra pobre, o que se busca deshacerse de hijas solteras. También señala la falsedad del lenguaje grandilocuente que suele emplearse.
Este documento narra un mito indígena sobre el origen de las estrellas. Según la leyenda, un grupo de niños indígenas se comió todo el maíz que habían recogido, por lo que sus madres se enfadaron y se transformaron en panteras. Los niños, al quedarse sin poder volver a la tierra, permanecieron en el cielo y se convirtieron en estrellas brillantes. El autor plantea que las estrellas son algo más que simples criaturas, sino que representan algo eterno.
La noticia habla sobre la muerte de 15 linces ibéricos atropellados en carreteras en 2015, 7 menos que el año anterior. A pesar de esto, el número sigue siendo alto considerando que se liberaron más de 40 linces nuevos en 4 nuevas poblaciones. Aunque la noticia no es del todo buena, muestra una pequeña mejoría en los esfuerzos de recuperación del lince ibérico en peligro de extinción en la península ibérica.
El documento presenta el plan de lecturas y fechas de entrega de trabajos para el curso de Lengua y Literatura de 3o de ESO en el Colegio "San Martín" durante el año escolar 2015/2016. Los estudiantes leerán Capitanes intrépidos de Kipling en el primer trimestre, Todos los detectives se llaman Flánagan en el segundo, y El extraño de Jordi Sierra i Fabra en el tercero, debiendo entregar trabajos sobre las lecturas el 9 de diciembre, 11 de marzo y 3 de junio respectivamente.
1. Andreu Martín y Jaume Ribera,
Todos Los detectives se llama" Flanagan. Ed. Anaya.
GUÍA DE LECTURA Y ACTIVIDADES
1. ANTES DE LA LECTURA
Aspecto externo del libro
Antes de empezar a leer, es conveniente que te fijes en algunos detalles y que
completes los espacios en blanco:
a. Una portada ( o cubierta) en la que aparecen:
b. el nombre del autor____________
c. el título del libro_____________
d. el nombre de la editorial o de la colección
e. Una contraportada donde suele venir un resumen del argumento, un párrafo
de la obra, una refería breve del autor... En este caso, ¿qué tenemos?
f. Una página de créditos, en la que aparecen datos de gran importancia. Bús-
cala entre las primeras páginas, antes de entrar en lo que es el texto, y en el
dorso, o sea, en la parte izquierda. Verás que aparece información sobre:
2. DURANTE LA LECTURA
1. No juguéis a detectives
1. ¿Cómo se llama el protagonista de la obra?
2. ¿Cómo se llama el amigo que entra en la escena por la izquierda? ¿Cómo
describe Flanagan a Charcheneguer?
3. ¿A qué tipo de obra literaria crees tú que corresponde la expresi6n "por la iz-
quierda, entra en escena Charcheneguer"?
Resumen del capítulo 1
2. Teleobjetivos
1. ¿Crees que es correcto que usen el nombre propio con el artículo delante
(ejemplo el Plasta, la Sabrina)?
2. ¿Cuál es el verdadero Hombre de Sabrina?
3. ¿A qué alude el título del capítulo?
2. Resumen del capítulo 2
3. Hay padres que pegan a sus hijos_
1. ¿Cómo está descrito el personaje que atrapa a la gitanilla por los hombros?
2. ¿Se puede interpretar que, puesto que la chica es gitana y habla en andaluz,
todos los gitanos son andaluces?
3. ¿Cómo describe Flanagan el amor?
4. Razona el título que el autor le ha puesto al capítulo
Resumen del capítulo 3
4. El altar de los mitos vivientes
1. ¿Qué impresión le causa a Flanagan el subterráneo del metro de Plaza de
Cataluña?
2. ¿Qué sintió Flanagan ante tal espectáculo?
Resumen del capítulo 4
5. El principio del embrollo.
1. ¿Cómo es la casa de los Rocafort?
2. ¿Qué piensa Flanagan de los bebés?
Resumen del capítulo 5
6. El embrollo Se embrolla
1. ¿Qué contesta Flanagan cuando Nines le pregunta si Carmen es su ligue?
2. "El dinero no da la felicidad, confirmación de la conocida leyenda de la "po-
bre niña rica". Esta es la impresión que tiene Flanagan al observar a Nines.
¿Te parece justificada?
Resumen del capítulo 6
3. 7. Tres torres
1. ¿Qué ocurre cuando Flanagan le pregunta a Manolo Molinero si el niño
es suyo o no?
2. ¿Qué opina Flanagan al observar la comedia que ha montado Manolo?
3. ¿A qué alude el título de este capítulo?
Resumen del capítulo7
8. ¿Qué le pasa doctor?
1. ¿Cómo describe Flanagan a la enfermera cuando le sale a abrir la puerta?
2. ¿Qué le pide la señora Rocafort a Flanagan?
Resumen del capítulo 8
9. Van por ti, Flanagan
1. ¿Qué piensa Flanagan mientras habla con Nines?
2. ¿Cuál es la reacción del comisario Santos?
3. ¿Quién dice "Van por ti, Flanagan " y a quién alude el título del capítulo?
Resumen del capítulo 9
10. El mercado del Niño
1. ¿Cómo se puede interpretar el título de este
capítulo?
Resumen del capítulo 10
11. Los huérfanos de Nochebuena
1. ¿Cómo es la Nochebuena que se vive en casa de los Anguera?
2. ¿Quiénes son los "huérfanos de Navidad" a los que alude el titulo del capítulo?
Resumen del capítulo 11
4. 12. La Clínica de los horrores
1. ¿A qué "clínica de los horrores" se refiere el título del capítulo?
Resumen del capítulo 12
13. Dos hacen una pareja tres una multitud
2. ¿Cómo acaba Flanagan la Nochebuena?
3. ¿Qué significa el título del capítulo?
Resumen del capítulo 13
14. Negocios con un trilero
1. ¿Qué argumentos da Flanagan para sentirse importante?
2. ¿Quién es el trilero al que alude el título del capítulo?
Resumen del capítulo 14
15.Rompebrazos
"Rompebrazos" es el título que lleva este capítulo, ¿sabemos el verdadero
nombre del personaje al que se refiere? ¿Se conoce a ese personaje por algún
otro apodo?
Resumen del capítulo 15
16. Callejón sin salida
1. ¿A qué callejón sin salida se refiere el título del capítulo?
Resumen del capítulo 16
17.Año Nuevo
1. ¿Qué intenta decirle Nines a Flanagan cuando este ya ha tocado el timbre de la
puerta?
2. ¿Cómo Crees que funciona este título con respecto al capítulo?
Resumen del capítulo 17
5. 18. Fin de fiesta
¿Qué es lo que representa Nines a la vista de Flanagan?
¿Te parece que el título del capítulo es significativo?
Resumen del capítulo 18
Epílogo
1. ¿Qué le ocurre a Charcheneguer horas más
tarde?
2. ¿Qué le comunica Flanagan aquella misma
noche por teléfono?
3. ¿Por qué corre tanto, entonces,
Flanagan?
Resumen
III DESPUÉS DE LA LECTURA
Ahora que has leído Todos Los detectives se Haman Flanagan, es buen momento
para reflexionar sobre algunos detalles que has podido pasar por alto y para ampliar
tus conocimientos.
1. Acerca del título
1.1. ¿De dónde está tornado el título de la novela?
2. La estructura externa del libro
2.1. ¿Cómo está dividida la novela?
2.2. ¿Qué funci6n tiene el epílogo?
Estilo y lenguaje
3.1. ¿Quién es el narrador? ¿Te parece que está cerca o lejos de
nosotros los
lectores?
3.2. ¿Crees que podrás indicar algunos rasgos humorísticos que
aparezcan en
el libro y qué se deduce de ellos en cada ocasión?
3.3. ¿Podrás poner algunos ejemplos de cada uno de los tres registros
que se
usan en la novela: vulgar, coloquial y culto?
6. Valoración del libro
¿Cómo valoras la novela Todos Los detectives se llaman Flanagan,
después de haberla leído?