Trabajo
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El documento describe tres herramientas: la herramienta de rectángulo, la herramienta de eclipse y la herramienta de papel gráfico. También menciona el colegio nacional nicolas esguerra y los nombres andres felipe infante cardoso y ferney santiago maza.
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39 tarea lateralidad
Las instrucciones indican colocar figuras, juguetes y cuadernos en lados opuestos: juguetes y figuras en el lado derecho, y cuadernos en el lado izquierdo. La tarea evalúa la lateralidad del estudiante al distinguir entre el lado derecho y el lado izquierdo.
Trabajo
Este documento contiene información sobre tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra y sus proyectos de dibujo a mano alzada, dibujo inteligente y dibujos con medios artísticos.
Coreldraw
El documento presenta cuatro herramientas de dibujo: elipse, papel gráfico, poligono y estrella. Fueron creadas por los estudiantes Mishael Fernando Martinez Gomez y Julian Andres Martin Castro del Colegio Nacional Nicolas Esguerra como parte de su proyecto de construir el futuro.
Coreldraw
El documento lista cuatro herramientas de dibujo: elipse, papel gráfico, poligono y estrella. Menciona el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y los nombres Mishael Fernando Martinez Gomez y Julian Andres Martin Castro.
FICHA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES CICLO I
Este documento describe la actividad de dibujo y expresión gráfica de un grupo de niños de entre 30 y 40 meses. Los niños disfrutan haciendo cosas juntos y dibujando, con Andrea y Mateo como líderes. Se les proporcionó papel y crayones, y cada niño exploró el material de diferentes maneras, como Andrea dibujando a su familia, Mateo garabateando en la pared, Fátima copiando a Andrea, y Manuel disfrutando del dibujo. La actividad ayudó a desarrollar habilidades mot
1
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su objetivo de construir el futuro. Menciona los nombres Carlos Daniel González Villamil y Carlos Andrés González Olave en relación con la unidad 2 sobre la creación de objetos utilizando la herramienta de papel gráfico.
Herramientas 2
El documento lista diferentes herramientas gráficas como rectángulos, elipses, polígonos, espirales, estrellas, flechas y orlas que pueden usarse en programas de dibujo. También menciona herramientas de papel gráfico y notas.
Orientaciones desarrollo cognitivo
Este documento proporciona orientaciones y consejos generales para estimular el desarrollo cognitivo de los niños. Recomienda actividades como jugar con colores, formas y tamaños; situar objetos en el espacio; introducir números a través de juegos; enseñar a contar con objetos concretos; y puzzles y rompecabezas. También sugiere juegos que desarrollan la inteligencia y la imaginación como disfrazarse, adivinanzas, y contemplar objetos desde diferentes perspectivas. El objetivo es estimular la
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Una casa
El documento describe cómo colorear una casa de papel y agregar papel celofán de colores detrás de las ventanas recortadas para explorar las características sensoriales de los materiales. Se instruye al lector a colorear la casa, cortar ventanas en las líneas gruesas y pegar papel celofán detrás para ver cómo se ven los colores a través de las ventanas.
Unidad 10
El documento habla sobre dibujo a mano alzada en la unidad 10 del colegio Nicolás Esguerra. Menciona dibujar libremente usando medios como el pincel y la pluma caligráfica aplicando presión de manera artística.
UNIDAD 11
Este documento habla sobre diferentes tipos de dibujo como dibujo a mano alzada, dibujo inteligente, dibujo con medios como el pincel, desiminador y dibujo caligráfico que requiere presión.
unidad 10
El documento habla sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra llamado Johan Eduardo Narvaez. La unidad 10 trata sobre dibujar libremente usando diferentes medios como el pincel, el diseminador y la pluma caligráfica.
Situación didáctica "ABECEDARIO"
Situación didáctica de un juego educativo "Abecedario"
Esta situación trata de como implementar la tecnología en los niños con tal de que ellos aprendan e interactúen con sus demás compañeritos, asimismo reconozcan las letras a partir de una representación, en este caso de cualquier animal que aparece en el juego educativo.
Rasgado de papel con siluetas trabajo 2 janneth marcelo
Este documento proporciona instrucciones para una actividad de artes plásticas para niños de primer grado que involucra rasgar papel de colores en tiras, pegarlas alternadamente para formar un fondo, dejar secar y luego cortar y pegar siluetas de peces sobre el fondo de manera libre. El objetivo es enseñar artes plásticas a estudiantes de primer grado.
Objetos
El documento lista el nombre de 5 estudiantes de un colegio nacional y su número de identificación, así como 7 herramientas de dibujo técnico como rectángulo, eclipse, polígono, espiral y estrella.
hojas de dibujos para colorear infantil
Este documento contiene hojas para colorear que Alejandro Ortiz Martínez comparte con gusto para que los niños puedan disfrutar coloreando.
Plan de accion no 2
Este documento presenta el plan de acción número 2 para el programa de formación complementaria. Incluye 4 actividades: 1) una evaluación para conocer el avance de los estudiantes en el pensamiento aleatorio, 2) un juego de lanzar aros para analizar la probabilidad, 3) un juego de encontrar tesoros aleatorios que aplica problemas de probabilidad, y 4) una actividad creativa de resolver problemas y crear gráficas usando materiales de reciclaje. Cada actividad describe sus objetivos, materiales, responsables y horario.
Isabel primera de mayo
La profesora Isabel presenta dos actividades de matemáticas para los niños. En la primera, los niños deben colorear coches de carreras según su orden de llegada. En la segunda, deben pintar solo los seis animales iguales en una ilustración y luego repasar números del 1 al 10 con lápiz y rotulador.
Un cactus
La ficha proporciona instrucciones para un proyecto artístico en el que los estudiantes explorarán las posibilidades plásticas de diferentes materiales al colorear un dibujo de un cactus y luego pegar puntas de palillos y bolitas de plastilina de colores en él para formar espinas y flores. Los estudiantes primero colorearán el cactus y luego pegarán palillos en los puntitos para formar espinas y bolitas de plastilina de forma libre para formar flores.
Visita de Luis Segarra
Un mago llamado Luis Segarra visitó a los estudiantes y realizó varios trucos de magia, incluyendo adivinar números que pensaron los estudiantes y la cara de un dado que otras estudiantes miraban aunque él no podía verlo. Los estudiantes quedaron sorprendidos por sus habilidades.
Planeacion tecnologia informatica
El documento describe una actividad educativa para niños de segundo grado en la escuela "Nicolás Guillén" en Chiapas, México. La actividad involucra el uso de un videojuego educativo para que los niños reconozcan las letras del abecedario y su relación con los nombres iniciales de animales. El objetivo es que los niños aprendan las letras a través del juego identificando las iniciales de animales impresos en hojas. La maestra guiará a los estudiantes en el juego en grupo para reconocer las letras y animales.
Informatica 3
El documento presenta la información de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Los nombres de los estudiantes son Andres Felipe Infante Cardoso y Mazo Hernandez Ferney Santiago. El documento también menciona algunas actividades como dar forma, soldar y recortar.
Trabajo n1
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Presentación 1
El documento habla brevemente sobre biología, explicando que es el área que nos describe los animales, su cuerpo y especie. También menciona la veterinaria.
Presentación 1
El documento contiene información personal de un estudiante incluyendo su nombre, curso y correo electrónico. También menciona el nombre de su profesor y la dirección de su blog.
presentacion
La instrucción guía al usuario a insertar una imagen en una presentación de marketing en PowerPoint. Luego, se le pide al usuario que seleccione la imagen recién insertada y abra la ficha de formato de imagen. Finalmente, se le indica al usuario que cambie la saturación de la imagen al 33% para hacerla más discreta.
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024
XI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE POESÍA. ÚBEDA. 7.8.9 JUN 2024Museo Zabaleta Ayuntamiento de Quesada / Jaén / España
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Consultar página web: http://luisjferreira.es/
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Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
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