Este documento describe los tres tipos principales de contenedores para el reciclaje (verde, azul y amarillo) y lo que se puede depositar en cada uno. También resume la ley de las tres erres del reciclaje: reducir el consumo de productos, reciclar los materiales para fabricar nuevos productos, y reutilizar objetos en lugar de desecharlos. El objetivo final es producir menos basura y gastar menos recursos naturales.
3R: Reducir + Reutilizar + Reciclar
La situacion actual (2014) en la gestion de residuos solidos urbanos en la ciudad de Tandil, Buenos Aires, Argentina
3R: Reducir + Reutilizar + Reciclar
La situacion actual (2014) en la gestion de residuos solidos urbanos en la ciudad de Tandil, Buenos Aires, Argentina
Reducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias Especialesnancyluztraful
Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Conceptos y consejos que nos servirán para que nuestro planeta sea un lugar habitable para nosotros y las demás especies.
Creado por alumnos de la escuela de adultos y adolescentes Nº 17 Pedro Meliton Ledesma Pompeya. Alumnos Lucas Ríos y Marta Giménez
Maestra especial de computación sra. Sastre Nancy Luz Proyecto Materias especiales.
Reducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias Especialesnancyluztraful
Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Conceptos y consejos que nos servirán para que nuestro planeta sea un lugar habitable para nosotros y las demás especies.
Creado por alumnos de la escuela de adultos y adolescentes Nº 17 Pedro Meliton Ledesma Pompeya. Alumnos Lucas Ríos y Marta Giménez
Maestra especial de computación sra. Sastre Nancy Luz Proyecto Materias especiales.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Qué es el Reciclaje?
El reciclaje es un
proceso por el cual
recuperamos total o
parcialmente
materia prima
reutilizable de un
producto ya
elaborado.
4. El Contenedor Verde
Se puede echar:
VIDRIO
Botellas de vidrio de cualquier
color
Tarros de vidrio
Frascos de conservas
Tarros de cosmética y
perfumería
5. El Contenedor Verde
No se puede echar:
CRISTAL
Lunas de automóviles
Bombillas
Espejos
Cristales de ventana
Tubos fluorescentes
(Éstos deben depositarse en
los Puntos Limpios o Centros
de Recogida y Reciclaje*)
6. El Contenedor Azul
Se puede echar:
Periódicos y revistas
Propaganda
Cajas pequeñas de cartón
(galletas, detergente)
Envases de cartón para
huevos
Bolsas de papel
7. El Contenedor Azul
No se puede echar:
Pañales
Papeles sucios o
papeles encerados,
metalizados o
plastificados
8. El Contenedor Amarillo
Se puede echar:
Botes de bebidas
Chapas y latas de
metal
Briks de leche, nata, batidos...
Bolsas de plástico para alimentos
Bandejas y cajas de "corcho blanco"
Envases de productos de charcutería
9. El Contenedor Amarillo
No se puede echar:
Materia Orgánica
Envases de vidrio
Papel y Cartón
Juguetes
Guantes de goma
Pilas
10. Ley de las tres erres 3R
Reducir:
Hay que procurar reducir el volumen de productos que
consumimos. Muchas veces adquirimos cosas que no son
necesarias sólo por el afán de comprar. No pensamos
que para su fabricación se precisan materias primas que
no podemos derrochar como el petróleo o el agua.
También hay que tener en cuenta la enorme cantidad
de basura que se genera por el exceso de envoltorios
en muchas cosas de las que compramos.
12. Reciclar:
Consiste en fabricar nuevos productos utilizando materiales
obtenidos de otros viejos. Si no es posible reducir el consumo de
algo ni reutilizarlo intenta que al menos sea reciclable.
- El papel: En casa separa los periódicos y revistas, cajas de
cartón... y depositarlo en los contenedores para su reciclaje.
13. - El vidrio: Haz lo mismo que con el papel con cualquier
envase de vidrio. Los potitos infantiles o los tarros de mermelada
también son reciclables.
-Los envases de plástico, latas y envases
tipo brick: Bricks de leche, latas de refrescos, botellas de
agua... también pueden ser reciclados depositándolos en los
contenedores para tal efecto.
15. Reutilizar:
Se trata de reutilizar el mayor número posible de objetos con
el fin de producir menos basura y gastar la menor cantidad
posible de recursos en fabricar otros nuevos. Puedes
reutilizar...
- El papel: Las hojas escritas sólo por una cara pueden
servir para notas o para dibujar: el papel de regalo puede ser
utilizado una segunda vez...
16. - Los juguetes: Los que tus hijos ya no utilizan no los
tires; hazlos llegar a asociaciones benéficas para que los
entreguen a otros niños que los necesiten.
- El vidrio: Intenta comprar líquidos en botellas de vidrio
retornable.