Este documento describe cómo la información gráfica complementa la información verbal en un texto para mejorar la comprensión. Los gráficos como mapas, diagramas y esquemas clarifican el contenido mediante el uso de flechas, números, colores y símbolos, a menudo acompañados de una leyenda explicativa. La combinación de información verbal y gráfica proporciona una comprensión más completa del texto.
2. Un texto puede contener información verbal e
información gráfica ; por ello, su compresión
requiere la lectura de estos dos tipos de
información.
3. Complementar la información verbal: como los
dibujos, ilustraciones o esquemas.
4. Destacar la importancia de ciertas palabras o
ideas: como las rotulaciones especiales:
mayúsculas, subrayados, negritas, etcétera.
5. Orientar y ordenar la lectura: como las flechas
que incluyen ciertas ilustraciones, la
presentación de textos en cuadros de doble
entrada, etcétera.
6. Los gráficos que acompañan a un texto pueden
ser de distinto tipo: mapas, planos, esquemas
visuales, mapas conceptuales…En su afán por
clarificar la información verbal.
7. Los gráficos se sirven de una serie de recursos
como:
Uso de flechas (como en los gráficos de ciencias
naturales)
Uso de números o de colores
Uso de símbolos e iconos (como los de los
mapas de carretera)
8. Los números, colores, símbolos e iconos suelen
ir acompañados de una leyenda aparte que los
explica.