Este documento proporciona información sobre varias herramientas y tecnologías web 2.0 como wikis, blogs de video (videoblogs), podcasts, repositorios digitales y más. Explica que un wiki es un sitio web colaborativo donde los usuarios pueden crear y editar contenido de forma rápida y fácil. También describe cómo los videoblogs y podcasts permiten a los usuarios publicar y compartir videos y archivos de audio respectivamente. Además, define los repositorios digitales como sitios centralizados para almacenar y mantener inform

1. Celia García Caballero
Juan Carlos Quirós Caballero
Alberto Cuña Sánchez
Alba Navarro Herrera
Alba García García
Nieves Corral Rey
Javier Galiano Fernández

2.  La palabra Wiki significa interacción,
contempla páginas diseñadas para la
edición libre de cualquier usuario que
acceda a ella.
 Sitio Web de colaboración.
 Crear, editar, borrar o modificar los
contenidos de forma rápida y fácil.

3.  Un Wiki permite que se escriban artículos colectivamente.
 A través de un lenguaje de wikitexto editado mediante un
navegador.
 Una característica que define la tecnología Wiki es la
facilidad con que las páginas pueden ser creadas y
actualizadas.
 No hace falta revisión para que los cambios sean
aceptados.
 Abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta
de usuario.
 Edición constante.
 Centrado en un tema o proyecto determinado
 Estructura horizontal.

4.  MediaWiki <http://www.mediawiki.org> pasa
por ser el software más utilizado para construir
Wikis.
 Se trata de una herramienta de software
libre mantenida por la FundaciónWikimedia
 El Wiki que se cree requerirá ser instalado en
un servidor.
 Ventaja: es un formato familiar puesto que es el
usado por Wikipedia.
 Inconveniente: la edición de sus contenidos no
se basa en HTML y necesita cierto aprendizaje
específico entre sus colaboradores.

5. Wikipedia:
Es la aplicación Web 2.0,
más conocida. Se trata de
una enciclopedia libre,
que se escribe en forma
libre por voluntarios .

6. Wikilearning:
Es un portal que ofrece la
formación libre,
otorgando documentos y
objetos de estudio.

7.  Wikidiccionario
 Wikisource
 Wikilibros
 Wikiquote
 Wikinoticias
 Wikimediacommons
 Wikiespecies
 Wikiversidad
 Wiki.mailxmail
 Wikimapia

8.  Es una galería de clips de vídeos
ordenada cronológicamente.
 Está publicado por uno o más autores.
 El protagonista absoluto es el vídeo.
 En los vídeos, el autor se convierte en el
presentador de su propia televisión.
 El autor puede autorizar a otros usuarios
a añadir comentarios u otros vídeos dentro
de la misma galería.

9.  Para que la gente pueda subir sus propios
videos personales a Internet.
 Es un medio de difusión de documentales,
cortos, reportajes y todo tipo de archivos
audiovisuales.
 El videoblog sirve como un buen recurso
didáctico.

10.  El funcionamiento es sencillo, sólo
hay que realizar una grabación,
editarla y subirla a la Red.
 En los últimos años han surgido
recursos muy simples, con sólo una
Webcams y un micrófono podemos
filmar un vídeo.

11. Proporciona un código
para que cada usuario
inserte un vídeo dentro de
su blog.

12. El proceso es
extremadamente rápido, pues
solamente se nos pide
nombre de usuario,
contraseña y una dirección
válida de correo electrónico.

13.  Seesmic: uno de los primeros sitios que
ofreció, de manera muy sencilla, la
posibilidad de crear tus videos desde tu
webcam y subirlos a la Web.
 12 seconds: la idea es filmar videos de sólo
12 segundos donde vamos a opinar de
manera muy concreta de algún asunto.

14.  MobuzzTV
 Ravennius
 Eduardo Collado
 Joan Planas
 InternautasTV
 Trocitos de mi vida
 Las confesiones de FlorDorada
 TendenciasTV
 FrikiTV
 AlternariaTV

15.  Consiste en la creación de archivos de
sonido (normalmente en MP3 u OGG).
 El usuario podrá subscribirse mediante un
archivo RSS de manera que permita que un
programa lo descargue.
 De este modo el internauta lo puede
escuchar en el momento que lo desee.
 Generalmente se incorpora en un
reproductor portátil.

16.  Hay podcasts sobre diversos temas,
sobre todo tecnológicos.
 Algunos parecen un programa de
radio, intercalando música.
 Otros hacen podcasts más cortos y
exclusivamente con voz.

17. ¿Dónde se almacenan?
 Existen opciones de alojamiento
especializadas en podcasting y proyectos
como Internet Archive.
 Se están empezando a usar tecnologías
mediante las redes bittorrent y ED2K (eMule,
eDonkey, MLDonkey, Ares, etc.)
 La mayor parte de los programas
especializados permiten bajarlo de forma
automática, ya sea de una web o de la red
bittorrent.

18. ¿Cómo se escuchan?
 Se escuchan desde la página web en la que han
sido colocados (ej. Blogs como Wordpress) ó con el
uso de herramientas gratuitas (plug-ins) (ej.
Wortube)
 Se pueden descargar a un reproductor
mp3,escucharlo en el ordenador e incluso copiarlo
en CDs
 Otros programas que permiten escucharlos son
Doppler, Ipodder (ahora llamado Juice) y, desde
2005, Apple.

19.  Wiki de podcasts-es, donde hay
disponible un gran listado de podcast
en castellano y recursos sobre cómo
hacerlos y cómo escucharlos.
 PodCastellano, con información,
noticias, preguntas frecuentes,
documentación, directorio, foros y
ayuda sobre podcasting en español.

20.  Un repositorio, depósito o archivo es un sitio
centralizado donde se almacena y mantiene
información digital.
 Habitualmente bases de datos o archivos
informáticos.
Tipos de repositorios:
 De acceso público.
 Pueden estar protegidos y necesitar de una
autentificación previa.
 Los depósitos más conocidos son los de
carácter académico y los institucionales.

21.  Los depósitos están preparados para distribuirse
sirviéndose de una red informática como Internet o
en un medio físico como un disco compacto.
 El usuario localiza documentos y objetos haciendo
una descripción de ellos.
 La información se almacena sin restricciones.
 La información contenida en los repositorios es
volátil, y por este motivo no es posible definir una
estructura.
 La única manera de controlar los datos
almacenados dentro de un repositorio, es mediante
su tiempo de permanencia; es decir, cuando llega
información y no es consultada dentro de un margen
de tiempo se borra.

22.  Para almacenar grandes volúmenes de datos
que contienen documentos de texto o
imágenes, representan un caso de bases de
datos no estructuradas.
 Se utiliza también como base de datos
fundamental en elementos de software.

23.  Monografías
 Universia
 El Prisma
 Ministerio de Educación
de España