El documento presenta una introducción a los conceptos de Internet, redes, blogs, wikis y otros elementos virtuales. Explica que Internet es una red global que conecta ordenadores de todo el mundo a través de protocolos comunes. Además, describe brevemente algunas herramientas educativas como blogs, wikis y periódicos virtuales, señalando sus usos y ventajas para la enseñanza.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus principales servicios. Describe que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de comunidades en la web que facilitan la creación de redes sociales, wikis y etiquetado colaborativo para compartir contenido entre usuarios. Luego menciona algunos de los servicios y aplicaciones clave de la Web 2.0, como blogs, wikis, etiquetado social, compartir multimedia, podcasting y RSS.
Este documento describe varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd, Google Docs, deliGoo y podcasting. Explica sus características principales como la posibilidad de publicar y compartir información de forma colaborativa. También menciona repositorios como lugares centralizados para almacenar y mantener información digital de forma pública o privada.
El documento proporciona una introducción a las aplicaciones y herramientas de Web 2.0 como blogs, RSS, redes sociales y Google. Explica cómo estas aplicaciones permiten compartir información y mejorarla continuamente a medida que más personas la usan y contribuyen a ella.
El documento describe las características principales de la Web 2.0. La Web 2.0 se centra en las personas y sus interacciones, utilizando tecnologías como plataformas para que las personas interactúen y compartan contenido de forma global. Las herramientas clave de la Web 2.0 permiten a los usuarios crear, publicar y comentar contenido de forma fácil y gratuita, aprovechando la inteligencia colectiva.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la Web 1.0 como la versión más básica con navegadores de texto y la introducción del HTML, mientras que la Web 2.0 se refiere a modificaciones hechas por desarrolladores y cómo los usuarios usan la web, incluyendo blogs, wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasts y RSS para sindicación de contenido. Además, proporciona ejemplos de servicios y aplicaciones clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, etiquetado, compart
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la Web 1.0 como la versión más básica con navegadores de solo texto, mientras que la Web 2.0 se refiere a modificaciones hechas por desarrolladores de software y cómo los usuarios usan la Web, incluyendo nuevos servicios y aplicaciones como blogs, wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasting y RSS que permiten una Web más interactiva y colaborativa.
El documento presenta una introducción a los conceptos de Internet, redes, blogs, wikis y otros elementos virtuales. Explica que Internet es una red global que conecta ordenadores de todo el mundo a través de protocolos comunes. Además, describe brevemente algunas herramientas educativas como blogs, wikis y periódicos virtuales, señalando sus usos y ventajas para la enseñanza.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus principales servicios. Describe que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de comunidades en la web que facilitan la creación de redes sociales, wikis y etiquetado colaborativo para compartir contenido entre usuarios. Luego menciona algunos de los servicios y aplicaciones clave de la Web 2.0, como blogs, wikis, etiquetado social, compartir multimedia, podcasting y RSS.
Este documento describe varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd, Google Docs, deliGoo y podcasting. Explica sus características principales como la posibilidad de publicar y compartir información de forma colaborativa. También menciona repositorios como lugares centralizados para almacenar y mantener información digital de forma pública o privada.
El documento proporciona una introducción a las aplicaciones y herramientas de Web 2.0 como blogs, RSS, redes sociales y Google. Explica cómo estas aplicaciones permiten compartir información y mejorarla continuamente a medida que más personas la usan y contribuyen a ella.
El documento describe las características principales de la Web 2.0. La Web 2.0 se centra en las personas y sus interacciones, utilizando tecnologías como plataformas para que las personas interactúen y compartan contenido de forma global. Las herramientas clave de la Web 2.0 permiten a los usuarios crear, publicar y comentar contenido de forma fácil y gratuita, aprovechando la inteligencia colectiva.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la Web 1.0 como la versión más básica con navegadores de texto y la introducción del HTML, mientras que la Web 2.0 se refiere a modificaciones hechas por desarrolladores y cómo los usuarios usan la web, incluyendo blogs, wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasts y RSS para sindicación de contenido. Además, proporciona ejemplos de servicios y aplicaciones clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, etiquetado, compart
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la Web 1.0 como la versión más básica con navegadores de solo texto, mientras que la Web 2.0 se refiere a modificaciones hechas por desarrolladores de software y cómo los usuarios usan la Web, incluyendo nuevos servicios y aplicaciones como blogs, wikis, etiquetado, compartir multimedia, podcasting y RSS que permiten una Web más interactiva y colaborativa.
¿Que es la web 2.0? Concepto y recorrido por aplicaciones practicas.Elías Fernández
El documento describe el concepto de Web 2.0, incluyendo su origen, características clave como la participación de los usuarios y el énfasis en los datos, y tecnologías asociadas como las redes sociales, RSS, y mashups. Explica cómo la Web 2.0 ha llevado a un cambio del rol de los usuarios de lectores a escritores y ha permitido nuevas formas de publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar en línea.
Este documento presenta conceptos clave sobre la evolución de la Web, incluyendo Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, blogs, wikis, etiquetas, podcasts, RSS, sindicación, folksonomía y redes sociales. También discute los roles cambiantes de profesores y estudiantes con el uso creciente de la tecnología en la educación.
El documento describe la Web 2.0, definida como una segunda generación de Internet basada en la participación de los usuarios y el intercambio de información. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y describe varias herramientas colaborativas clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y etiquetas. También discute cómo estas herramientas pueden aplicarse en educación para permitir una mayor participación de los estudiantes y profesores.
Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Si se escribe el título de una página wiki entre dobles corchetes esta palabra se convierte en un enlace web a la página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web
El documento habla sobre la Web 2.0 y las tecnologías asociadas como wikis, blogs y SlideShare. Define la Web 2.0 como un fenómeno social basado en la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones web como redes sociales y servicios de alojamiento de videos. También describe características clave de wikis, blogs y SlideShare como sitios para editar contenido de forma colaborativa y compartir presentaciones en línea.
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónPedro Cuesta
Universidad abierta
¿Qué es la Web 2.0?
Evolución de la Web
Conjunto de herramientas
La Web como plataforma
La Web del usuario
Compartir conocimiento
Nuevos modelos de aprendizaje
E-Learning 2.0
Herramientas de la Web 2.0. Ejemplos de utilización en la Universidad
Blogs
Wikis
Marcadores sociales
Sindicación de contenidos
Vídeo
Microblogging
Redes sociales
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y editar contenido. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y documentos. También se discuten tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 al permitir una experiencia más dinámica para los usuarios.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al publicar y compartir contenidos a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas educativas. También analiza las tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 y cómo sitios de la Web 1.0 como enciclopedias y galerías de fotos evolucionaron hacia modelos más participativos en la Web 2.0.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y administrar contenidos. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y presentaciones. También se discuten tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 al hacer las aplicaciones web más dinámicas e interactivas. Finalmente, se señala que la Web 2.0 es más fácil de usar para los usuarios al proveer servicios en línea sin necesidad de descargas.
Este documento resume las características principales de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como conceptos como wikis, RSS, podcasts, conferencias web, redes sociales y WiFi. Describe la evolución de la World Wide Web de una versión de sólo lectura a una que permite la interacción y colaboración de los usuarios.
El documento contiene definiciones y descripciones breves de diferentes herramientas y servicios web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores de noticias, almacenamiento en la nube, podcasting, microblogging, compartir videos y fotos, creación de mapas mentales, cuadernos compartidos en línea, bases de datos en línea y wikis públicas. Muchas de estas herramientas se presentan como útiles para el aprendizaje colaborativo y la expresión creativa de los estudiantes.
El documento resume las características de varias tecnologías web como blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales y las diferencias entre Web 1.0, 2.0 y 3.0. Explica que los blogs son sitios actualizados periódicamente por uno o más autores, las wikis permiten que múltiples usuarios editen contenido, y RSS distribuye contenido actualizado a usuarios suscritos. También define podcasts, videocasts y marcadores sociales. Finalmente, resume las diferencias entre la Web 1.0 estática, la
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar artículos cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varias personas editar contenido de forma asíncrona. También describe características clave de las redes sociales y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
El documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 para compartir información, como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos como videos, fotos y documentos. También explica las características técnicas que definen una página web como parte de la Web 2.0, como el uso de CSS, XML, RSS y APIs REST. Finalmente, contrasta las diferencias entre la Web 1.0, que trataba información estática, y la Web 2.0, que permite que los usuarios publiquen y compartan contenido de forma dinám
El documento habla sobre nuevos paradigmas organizacionales y educativos en la era de Internet. Explica conceptos como redes, wikis, blogs, periódicos virtuales y podcasts. Define estas herramientas y sus usos para la educación en línea de forma flexible y colaborativa.
Las herramientas de la web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. Los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica. Las wikis son entornos hipertextuales que permiten editar páginas de forma colaborativa. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones. Scribd permite compartir documentos en varios formatos. Google Docs ofrece herramientas ofimáticas en línea.
Las herramientas de la web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. Los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica. Las wikis son páginas que pueden ser editadas por cualquier usuario. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones. Scribd permite compartir documentos en varios formatos. Google Docs ofrece aplicaciones de productividad en línea.
La Web 2.0 es la segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. Permite a los usuarios expresarse, buscar y compartir información de manera gratuita. Existen más de 1000 aplicaciones Web 2.0 como podcasts, marcadores sociales, YouTube y SlideShare que permiten almacenar y compartir contenidos multimedia. La Web 2.0 en educación permite la interacción entre usuarios, servicios y herramientas para el autoaprendizaje y aprendizaje
El documento proporciona definiciones y descripciones breves de varias herramientas y conceptos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo la Web 2.0, ofimática, Google Docs, Zoho, presentaciones, SlideShare, blogs, WordPress, Blogger, wikis, Wetpaint, agregadores, marcadores sociales, videos, imágenes, audio y podcasts, noticias, microblogging y redes sociales. Cada entrada incluye una fuente para más información.
¿Que es la web 2.0? Concepto y recorrido por aplicaciones practicas.Elías Fernández
El documento describe el concepto de Web 2.0, incluyendo su origen, características clave como la participación de los usuarios y el énfasis en los datos, y tecnologías asociadas como las redes sociales, RSS, y mashups. Explica cómo la Web 2.0 ha llevado a un cambio del rol de los usuarios de lectores a escritores y ha permitido nuevas formas de publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar en línea.
Este documento presenta conceptos clave sobre la evolución de la Web, incluyendo Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, blogs, wikis, etiquetas, podcasts, RSS, sindicación, folksonomía y redes sociales. También discute los roles cambiantes de profesores y estudiantes con el uso creciente de la tecnología en la educación.
El documento describe la Web 2.0, definida como una segunda generación de Internet basada en la participación de los usuarios y el intercambio de información. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y describe varias herramientas colaborativas clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y etiquetas. También discute cómo estas herramientas pueden aplicarse en educación para permitir una mayor participación de los estudiantes y profesores.
Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Si se escribe el título de una página wiki entre dobles corchetes esta palabra se convierte en un enlace web a la página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el propio título de la página wiki facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio sitio web
El documento habla sobre la Web 2.0 y las tecnologías asociadas como wikis, blogs y SlideShare. Define la Web 2.0 como un fenómeno social basado en la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones web como redes sociales y servicios de alojamiento de videos. También describe características clave de wikis, blogs y SlideShare como sitios para editar contenido de forma colaborativa y compartir presentaciones en línea.
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónPedro Cuesta
Universidad abierta
¿Qué es la Web 2.0?
Evolución de la Web
Conjunto de herramientas
La Web como plataforma
La Web del usuario
Compartir conocimiento
Nuevos modelos de aprendizaje
E-Learning 2.0
Herramientas de la Web 2.0. Ejemplos de utilización en la Universidad
Blogs
Wikis
Marcadores sociales
Sindicación de contenidos
Vídeo
Microblogging
Redes sociales
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y editar contenido. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y documentos. También se discuten tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 al permitir una experiencia más dinámica para los usuarios.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al publicar y compartir contenidos a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas educativas. También analiza las tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 y cómo sitios de la Web 1.0 como enciclopedias y galerías de fotos evolucionaron hacia modelos más participativos en la Web 2.0.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y administrar contenidos. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y presentaciones. También se discuten tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 al hacer las aplicaciones web más dinámicas e interactivas. Finalmente, se señala que la Web 2.0 es más fácil de usar para los usuarios al proveer servicios en línea sin necesidad de descargas.
Este documento resume las características principales de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como conceptos como wikis, RSS, podcasts, conferencias web, redes sociales y WiFi. Describe la evolución de la World Wide Web de una versión de sólo lectura a una que permite la interacción y colaboración de los usuarios.
El documento contiene definiciones y descripciones breves de diferentes herramientas y servicios web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores de noticias, almacenamiento en la nube, podcasting, microblogging, compartir videos y fotos, creación de mapas mentales, cuadernos compartidos en línea, bases de datos en línea y wikis públicas. Muchas de estas herramientas se presentan como útiles para el aprendizaje colaborativo y la expresión creativa de los estudiantes.
El documento resume las características de varias tecnologías web como blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales y las diferencias entre Web 1.0, 2.0 y 3.0. Explica que los blogs son sitios actualizados periódicamente por uno o más autores, las wikis permiten que múltiples usuarios editen contenido, y RSS distribuye contenido actualizado a usuarios suscritos. También define podcasts, videocasts y marcadores sociales. Finalmente, resume las diferencias entre la Web 1.0 estática, la
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar artículos cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varias personas editar contenido de forma asíncrona. También describe características clave de las redes sociales y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido cronológicamente y a los lectores comentar, mientras que las wikis permiten a varios usuarios editar contenido de forma asíncrona. También describe redes sociales como Facebook y Twitter, y entornos para compartir documentos, videos, fotos y noticias.
El documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 para compartir información, como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos como videos, fotos y documentos. También explica las características técnicas que definen una página web como parte de la Web 2.0, como el uso de CSS, XML, RSS y APIs REST. Finalmente, contrasta las diferencias entre la Web 1.0, que trataba información estática, y la Web 2.0, que permite que los usuarios publiquen y compartan contenido de forma dinám
El documento habla sobre nuevos paradigmas organizacionales y educativos en la era de Internet. Explica conceptos como redes, wikis, blogs, periódicos virtuales y podcasts. Define estas herramientas y sus usos para la educación en línea de forma flexible y colaborativa.
Las herramientas de la web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. Los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica. Las wikis son entornos hipertextuales que permiten editar páginas de forma colaborativa. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones. Scribd permite compartir documentos en varios formatos. Google Docs ofrece herramientas ofimáticas en línea.
Las herramientas de la web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. Los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica. Las wikis son páginas que pueden ser editadas por cualquier usuario. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones. Scribd permite compartir documentos en varios formatos. Google Docs ofrece aplicaciones de productividad en línea.
La Web 2.0 es la segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. Permite a los usuarios expresarse, buscar y compartir información de manera gratuita. Existen más de 1000 aplicaciones Web 2.0 como podcasts, marcadores sociales, YouTube y SlideShare que permiten almacenar y compartir contenidos multimedia. La Web 2.0 en educación permite la interacción entre usuarios, servicios y herramientas para el autoaprendizaje y aprendizaje
El documento proporciona definiciones y descripciones breves de varias herramientas y conceptos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo la Web 2.0, ofimática, Google Docs, Zoho, presentaciones, SlideShare, blogs, WordPress, Blogger, wikis, Wetpaint, agregadores, marcadores sociales, videos, imágenes, audio y podcasts, noticias, microblogging y redes sociales. Cada entrada incluye una fuente para más información.
Este documento describe la evolución de la Web, incluyendo la Web 1.0, caracterizada por navegadores de texto y el surgimiento del HTML, y la Web 2.0, definida por su arquitectura basada en la participación de los usuarios y conceptos como software social. También resume las principales herramientas de la Web 2.0 como correo electrónico, bookmarking social, compartir recursos en SlideShare, YouTube y Flickr, blogs, wikis y RSS.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Twitter, Wikis, Google Chrome, RSS y Slideshare. Explica que estas herramientas permiten la comunicación y colaboración entre usuarios al compartir información y contenido. También caracteriza a la Web 2.0 por permitir que los usuarios sean contribuyentes activos y no solo espectadores, a través del uso de estas herramientas colaborativas.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y editar contenido. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y documentos. También se discuten tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 al permitir una experiencia más dinámica para los usuarios.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y editar contenido. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y documentos. También se discuten tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 al permitir una experiencia más dinámica para los usuarios.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y editar contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y presentaciones. También explica tecnologías como Ajax que hacen que las aplicaciones web sean más dinámicas e interactivas.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y editar contenido. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y documentos. También se discuten tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 al permitir una experiencia más dinámica para los usuarios.
Este documento describe la Web 2.0, la nueva forma de usar la web que permite una mayor participación de los usuarios al compartir y administrar contenidos. Se mencionan herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir videos, fotos y presentaciones. También se discuten tecnologías como Ajax que apoyan la Web 2.0 al hacer las aplicaciones web más dinámicas e interactivas. Finalmente, se señala que la Web 2.0 es más fácil de usar para los usuarios al proveer servicios en línea sin necesidad de descargas.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.