El documento presenta un trabajo final para la Universidad del Quindío sobre cómo atraer el interés de los jóvenes a la lectura y la carrera de archivo a través de estrategias como mostrar documentos antiguos llamativos, dar la bienvenida explicando los tipos de archivos, y resaltar la precisión y rapidez en la consulta de documentos. El autor es Iván Felipe Parada Ruiz y su tutora es María Alexandra León Martínez.
El documento presenta un trabajo final sobre cómo atraer el interés de los jóvenes a la lectura y la carrera de archivo a través de documentos llamativos, archivos especiales y una consulta rápida. El autor propone mostrar documentos antiguos visualmente atractivos, dar la bienvenida presentando el patrimonio documental, y resaltar archivos como cintotecas.
C:\Documents And Settings\Estudiante\Mis Documentos\Mis ImáGenes\LoretaEspoch
El documento describe las corrientes técnico-humanísticas en biblioteconomía y las normas y tareas relacionadas con la calidad de los servicios bibliotecarios. Explica las tareas tradicionales y nuevas de los bibliotecarios, los servicios bibliotecarios tradicionales y tecnológicos, y las normas para los usuarios y la organización de la biblioteca. También menciona la norma ISO 9001 para asegurar la calidad en las organizaciones.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta una comparación de los planes de estudio de programas afines a las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística en varias universidades colombianas. Resalta que el programa de la Universidad del Quindío ofrece un plan de estudio completo que forma profesionales competentes e intelectualmente preparados para crear y manejar archivos. También destaca la importancia de mantener una actitud ética en la profesión y el rol de las asociaciones en la promoción de las ciencias de la información.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta una comparación de los planes de estudio de programas afines a las ciencias de la información, la documentación, la bibliotecología y la archivística de varias universidades colombianas. Describe brevemente los programas y títulos otorgados en la Universidad de Antioquia, la Universidad de La Salle, la Fundación Universitaria Inpahu y la Universidad Javeriana. También analiza aspectos fuertes y débiles del programa de la Universidad del Quindío.
El documento presenta una orientación sobre la Biblioteca de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Resume los objetivos de familiarizar a los usuarios con los términos de la información, identificar las salas y recursos de la biblioteca, y conocer los servicios ofrecidos. Explica conceptos básicos como usuarios, fuentes de información y catálogo en línea. Describe las diferentes salas y sus recursos y servicios. También cubre normas de préstamo y recomienda enlaces de guías y diccionarios.
Este documento presenta una discusión sobre el rol de las bibliotecas escolares en la era digital. Explica que la sociedad actual es una sociedad del conocimiento basada en redes, y que las tecnologías digitales han revolucionado los conceptos de espacio y tiempo. También analiza cómo ha evolucionado la biblioteca a través de los avances tecnológicos como la escritura, el códice y la imprenta. Finalmente, discute el rol actual y futuro del bibliotecario en ayudar a los estudiantes a navegar los diversos formatos de información
El documento presenta diferentes recursos didácticos predeterminados y psicológicos que pueden utilizarse como facilitadores del aprendizaje, incluyendo lluvia de ideas, mapa mental, demostración, escenificación, foros, estudio de campo, debate, seminario, mapa conceptual, técnica de la pregunta, técnica de la interacción, chat y taller. La fragmentación también se menciona como un recurso.
El documento presenta un trabajo final sobre cómo atraer el interés de los jóvenes a la lectura y la carrera de archivo a través de documentos llamativos, archivos especiales y una consulta rápida. El autor propone mostrar documentos antiguos visualmente atractivos, dar la bienvenida presentando el patrimonio documental, y resaltar archivos como cintotecas.
C:\Documents And Settings\Estudiante\Mis Documentos\Mis ImáGenes\LoretaEspoch
El documento describe las corrientes técnico-humanísticas en biblioteconomía y las normas y tareas relacionadas con la calidad de los servicios bibliotecarios. Explica las tareas tradicionales y nuevas de los bibliotecarios, los servicios bibliotecarios tradicionales y tecnológicos, y las normas para los usuarios y la organización de la biblioteca. También menciona la norma ISO 9001 para asegurar la calidad en las organizaciones.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta una comparación de los planes de estudio de programas afines a las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística en varias universidades colombianas. Resalta que el programa de la Universidad del Quindío ofrece un plan de estudio completo que forma profesionales competentes e intelectualmente preparados para crear y manejar archivos. También destaca la importancia de mantener una actitud ética en la profesión y el rol de las asociaciones en la promoción de las ciencias de la información.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta una comparación de los planes de estudio de programas afines a las ciencias de la información, la documentación, la bibliotecología y la archivística de varias universidades colombianas. Describe brevemente los programas y títulos otorgados en la Universidad de Antioquia, la Universidad de La Salle, la Fundación Universitaria Inpahu y la Universidad Javeriana. También analiza aspectos fuertes y débiles del programa de la Universidad del Quindío.
El documento presenta una orientación sobre la Biblioteca de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Resume los objetivos de familiarizar a los usuarios con los términos de la información, identificar las salas y recursos de la biblioteca, y conocer los servicios ofrecidos. Explica conceptos básicos como usuarios, fuentes de información y catálogo en línea. Describe las diferentes salas y sus recursos y servicios. También cubre normas de préstamo y recomienda enlaces de guías y diccionarios.
Este documento presenta una discusión sobre el rol de las bibliotecas escolares en la era digital. Explica que la sociedad actual es una sociedad del conocimiento basada en redes, y que las tecnologías digitales han revolucionado los conceptos de espacio y tiempo. También analiza cómo ha evolucionado la biblioteca a través de los avances tecnológicos como la escritura, el códice y la imprenta. Finalmente, discute el rol actual y futuro del bibliotecario en ayudar a los estudiantes a navegar los diversos formatos de información
El documento presenta diferentes recursos didácticos predeterminados y psicológicos que pueden utilizarse como facilitadores del aprendizaje, incluyendo lluvia de ideas, mapa mental, demostración, escenificación, foros, estudio de campo, debate, seminario, mapa conceptual, técnica de la pregunta, técnica de la interacción, chat y taller. La fragmentación también se menciona como un recurso.
Este documento presenta información sobre la gestión documental y varias empresas que ofrecen servicios relacionados. Brevemente describe los conceptos de archivo, gestión documental y ciclo vital de los documentos. Luego introduce cuatro empresas colombianas (Fundación Universitaria San Mateo, Adocat, Archivo Digital, y otra sin nombre) que brindan servicios como organización y administración de archivos, custodia de documentos, destrucción de archivos, y consultoría en gestión documental.
Este documento presenta el proyecto de una empresa llamada Interarchivos Ltda. que se dedica a la organización de archivos. Describe la misión, visión, estructura organizativa y planes de trabajo de la empresa. Además, detalla los procesos de selección de personal como la descripción de puestos, entrevistas y contratación para un auxiliar de archivo.
Este documento presenta información sobre archivos, incluyendo definiciones de términos clave como archivo, documento y tipos de archivos. Explica los procesos de clasificación y ordenación de documentos, así como sistemas de ordenación. También cubre la organización de archivos personales y la normatividad en archivos. El objetivo es brindar una introducción general sobre conceptos y procesos archivísticos.
Este documento resume la visita realizada al Archivo Histórico de Cartagena de Indias y al Depósito Centralizado de Valores (DECEVAL). El Archivo Histórico es un archivo público que almacena documentos históricos de más de 30 años, como protocolos notariales y prensa. DECEVAL es un archivo privado que conserva documentos vitales como certificaciones y embargos. Ambos archivos clasifican y almacenan documentos de forma ordenada pero no cuentan con procesos formales de gestión documental.
El documento habla sobre los fundamentos generales de la archivística. Explica que los documentos son importantes para la comunicación humana, como medio de información y prueba. También describe los elementos de un documento de archivo, sus características, clasificaciones, ciclo vital y los procesos técnicos de archivo como la organización, descripción y conservación.
Diapositivas de lo publico y lo privadoAndres Ortiz
El documento contrasta lo público y lo privado. Define lo público como aquello que pertenece al pueblo, como las instituciones financiadas por impuestos que proveen servicios colectivos como educación y justicia. En Colombia, lo público incluye el gobierno general, la administración pública y empresas estatales financieras. En el departamento del Meta, el gobierno departamental busca el desarrollo regional sostenible a través de la gestión pública. Por otro lado, lo privado se refiere al interés particular de unos pocos, como la propiedad
El documento habla sobre conceptos archivísticos básicos como los fondos acumulados, el estado de la documentación, las funciones del archivo, la organización de los archivos, la ley 594 de 2000 y procesos técnicos archivísticos. Explica términos como archivo total, gestión documental, soporte documental, ciclo vital del documento y tablas de retención documental.
El documento define la archivística como el proceso de ordenar, clasificar y conservar documentos de manera física o digital para protegerlos y facilitar su localización. Explica que los archivos cumplen funciones de conservación de documentos, fuente de información histórica y testimonio para las entidades. Además, destaca la importancia de los archivos para la administración, identidad cultural y desarrollo científico y tecnológico.
Este documento describe las diferentes clases y características de los documentos de archivo. Se dividen los documentos según su vigencia en administrativos e históricos, y según su frecuencia de uso en activos e inactivos. Explica los diferentes formatos que pueden tomar los documentos como expedientes, legajos, libros y dossiers. Además, describe las características externas e internas de los documentos y cómo se clasifican según su naturaleza, origen, contenido y función. Finalmente, explica los diferentes valores que pueden tener los documentos.
Este documento ofrece información sobre técnicas de archivo para organizar documentos de acuerdo con la normatividad vigente y políticas institucionales. Explica conceptos básicos de archivo como clasificación, ordenación y disposición de documentos usando principios archivísticos y tablas de retención. También cubre temas como valores documentales, legislación, y recomendaciones para la salud ocupacional en la administración de archivos.
Este documento proporciona información sobre la documentación y archivo en Colombia. Explica las funciones de un archivo, los tipos de archivo, y ofrece consejos para mantener un buen archivo organizado. También discute brevemente la historia de la ciencia de la información y cómo la tecnología ha impactado la forma en que se almacena la documentación.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se identifica como un área autónoma de conocimiento desde el siglo XIX, teniendo como objeto principal de estudio a las bibliotecas. Detalla los objetivos de la carrera, las actividades que realizan los bibliotecólogos como organizar, clasificar y proveer información, y los campos en los que pueden trabajar como bibliotecas públicas, universitarias y centros de documentación. Además, señala que los estudios suelen durar entre 5 a 6
La bibliotecología es una ciencia autónoma que tiene como objeto de estudio a las bibliotecas. Los bibliotecólogos organizan y administran bibliotecas e información, y buscan y proporcionan referencias bibliográficas a usuarios. Pueden trabajar en bibliotecas públicas, universitarias, especializadas u otros centros de información. Generalmente se requieren entre 5 a 6 años de estudio para obtener un título en bibliotecología.
Este documento describe la archivística como la ciencia que estudia la organización y conservación de archivos. Explica que la archivística ha evolucionado de ser una ciencia auxiliar de la historia a formar parte de las ciencias de la información. También presenta breves descripciones del Archivo General de la Nación de Colombia y del Archivo Histórico del Banco de la República, destacando sus funciones y procesos de gestión documental.
Este documento describe una actividad práctica de diseño de sistemas de información realizada en la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero. Presenta información general sobre la biblioteca como su misión, visión y objetivos. Luego, analiza los usuarios y tipos de demandas de información, y propone diseños de salidas y entradas al sistema de información teniendo en cuenta los procesos y flujos de datos, así como las fuentes de información disponibles para responder consultas. Finalmente, concluye que la biblioteca carece de personal y equipos suficientes para pre
Actividad práctica djhernandezr ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓNjohacker05
Este documento describe una actividad práctica de diseño de sistemas de información realizada en la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero en Cúcuta, Colombia. El objetivo era analizar el sistema de información de la biblioteca para crear diseños de salidas y entradas, teniendo en cuenta los diferentes procesos y usuarios. Se describen los tipos de usuarios y demandas de información, así como las fuentes disponibles. Adicionalmente, se incluye un diagrama de flujo que modela el proceso de préstamo de libros.
Este documento trata sobre la archivística como ciencia y disciplina. Explica que el archivista es un profesional que gestiona documentos a lo largo de su ciclo de vida y tiene competencias como organizar documentos y asegurar su conservación. También describe la importancia de los archivos para la administración, ciudadanos e investigación, y cómo los archivos se clasifican por su organización, ciclo de vida y naturaleza.
Este documento presenta las actividades de un taller sobre organización de archivos. Incluye una tabla de contenido y secciones sobre actividades de reflexión, contextualización y apropiación del conocimiento sobre temas archivísticos como clasificación documental, ordenación, principios de archivo, factores de deterioro, limpieza de documentos e importancia de la bioseguridad. También presenta información sobre centros de documentación, bibliotecas, museos, definición de archivo y su importancia.
Este documento presenta información sobre la Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística. Explica el origen y definición de estas disciplinas y destaca los beneficios de las TIC para los estudiantes al mejorar sus habilidades de investigación, expresión y aprendizaje cooperativo. Concluye resaltando la importancia de promover la lectura entre los jóvenes para estimular su desarrollo intelectual y capacidad de pensamiento lógico.
Este documento describe el desempeño de un profesional en Ciencias de la Información, Documentación, Bibliotecología y Archivística (CIDBA). Explica que estos profesionales organizan y facilitan el acceso a la información para los usuarios. Se desempeñan en bibliotecas, centros de documentación, archivos y otros entornos. También deben tener vocación por la cultura y el conocimiento. El documento concluye resaltando la importancia de esta profesión para difundir información a la comunidad.
Este documento presenta una propuesta para la formación de usuarios en una biblioteca escolar. Explica que la formación de usuarios pretende fomentar el hábito de la lectura y el uso de bibliotecas, ofrecer experiencias de creación y uso de información, y apoyar a los estudiantes en la adquisición de habilidades para evaluar y usar información. También describe algunas características clave que debe incluir un programa de formación de usuarios, como abarcar a todos los estudiantes, ofrecer actividades a diferentes niveles y facilitar
Este documento presenta información sobre la gestión documental y varias empresas que ofrecen servicios relacionados. Brevemente describe los conceptos de archivo, gestión documental y ciclo vital de los documentos. Luego introduce cuatro empresas colombianas (Fundación Universitaria San Mateo, Adocat, Archivo Digital, y otra sin nombre) que brindan servicios como organización y administración de archivos, custodia de documentos, destrucción de archivos, y consultoría en gestión documental.
Este documento presenta el proyecto de una empresa llamada Interarchivos Ltda. que se dedica a la organización de archivos. Describe la misión, visión, estructura organizativa y planes de trabajo de la empresa. Además, detalla los procesos de selección de personal como la descripción de puestos, entrevistas y contratación para un auxiliar de archivo.
Este documento presenta información sobre archivos, incluyendo definiciones de términos clave como archivo, documento y tipos de archivos. Explica los procesos de clasificación y ordenación de documentos, así como sistemas de ordenación. También cubre la organización de archivos personales y la normatividad en archivos. El objetivo es brindar una introducción general sobre conceptos y procesos archivísticos.
Este documento resume la visita realizada al Archivo Histórico de Cartagena de Indias y al Depósito Centralizado de Valores (DECEVAL). El Archivo Histórico es un archivo público que almacena documentos históricos de más de 30 años, como protocolos notariales y prensa. DECEVAL es un archivo privado que conserva documentos vitales como certificaciones y embargos. Ambos archivos clasifican y almacenan documentos de forma ordenada pero no cuentan con procesos formales de gestión documental.
El documento habla sobre los fundamentos generales de la archivística. Explica que los documentos son importantes para la comunicación humana, como medio de información y prueba. También describe los elementos de un documento de archivo, sus características, clasificaciones, ciclo vital y los procesos técnicos de archivo como la organización, descripción y conservación.
Diapositivas de lo publico y lo privadoAndres Ortiz
El documento contrasta lo público y lo privado. Define lo público como aquello que pertenece al pueblo, como las instituciones financiadas por impuestos que proveen servicios colectivos como educación y justicia. En Colombia, lo público incluye el gobierno general, la administración pública y empresas estatales financieras. En el departamento del Meta, el gobierno departamental busca el desarrollo regional sostenible a través de la gestión pública. Por otro lado, lo privado se refiere al interés particular de unos pocos, como la propiedad
El documento habla sobre conceptos archivísticos básicos como los fondos acumulados, el estado de la documentación, las funciones del archivo, la organización de los archivos, la ley 594 de 2000 y procesos técnicos archivísticos. Explica términos como archivo total, gestión documental, soporte documental, ciclo vital del documento y tablas de retención documental.
El documento define la archivística como el proceso de ordenar, clasificar y conservar documentos de manera física o digital para protegerlos y facilitar su localización. Explica que los archivos cumplen funciones de conservación de documentos, fuente de información histórica y testimonio para las entidades. Además, destaca la importancia de los archivos para la administración, identidad cultural y desarrollo científico y tecnológico.
Este documento describe las diferentes clases y características de los documentos de archivo. Se dividen los documentos según su vigencia en administrativos e históricos, y según su frecuencia de uso en activos e inactivos. Explica los diferentes formatos que pueden tomar los documentos como expedientes, legajos, libros y dossiers. Además, describe las características externas e internas de los documentos y cómo se clasifican según su naturaleza, origen, contenido y función. Finalmente, explica los diferentes valores que pueden tener los documentos.
Este documento ofrece información sobre técnicas de archivo para organizar documentos de acuerdo con la normatividad vigente y políticas institucionales. Explica conceptos básicos de archivo como clasificación, ordenación y disposición de documentos usando principios archivísticos y tablas de retención. También cubre temas como valores documentales, legislación, y recomendaciones para la salud ocupacional en la administración de archivos.
Este documento proporciona información sobre la documentación y archivo en Colombia. Explica las funciones de un archivo, los tipos de archivo, y ofrece consejos para mantener un buen archivo organizado. También discute brevemente la historia de la ciencia de la información y cómo la tecnología ha impactado la forma en que se almacena la documentación.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se identifica como un área autónoma de conocimiento desde el siglo XIX, teniendo como objeto principal de estudio a las bibliotecas. Detalla los objetivos de la carrera, las actividades que realizan los bibliotecólogos como organizar, clasificar y proveer información, y los campos en los que pueden trabajar como bibliotecas públicas, universitarias y centros de documentación. Además, señala que los estudios suelen durar entre 5 a 6
La bibliotecología es una ciencia autónoma que tiene como objeto de estudio a las bibliotecas. Los bibliotecólogos organizan y administran bibliotecas e información, y buscan y proporcionan referencias bibliográficas a usuarios. Pueden trabajar en bibliotecas públicas, universitarias, especializadas u otros centros de información. Generalmente se requieren entre 5 a 6 años de estudio para obtener un título en bibliotecología.
Este documento describe la archivística como la ciencia que estudia la organización y conservación de archivos. Explica que la archivística ha evolucionado de ser una ciencia auxiliar de la historia a formar parte de las ciencias de la información. También presenta breves descripciones del Archivo General de la Nación de Colombia y del Archivo Histórico del Banco de la República, destacando sus funciones y procesos de gestión documental.
Este documento describe una actividad práctica de diseño de sistemas de información realizada en la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero. Presenta información general sobre la biblioteca como su misión, visión y objetivos. Luego, analiza los usuarios y tipos de demandas de información, y propone diseños de salidas y entradas al sistema de información teniendo en cuenta los procesos y flujos de datos, así como las fuentes de información disponibles para responder consultas. Finalmente, concluye que la biblioteca carece de personal y equipos suficientes para pre
Actividad práctica djhernandezr ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓNjohacker05
Este documento describe una actividad práctica de diseño de sistemas de información realizada en la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero en Cúcuta, Colombia. El objetivo era analizar el sistema de información de la biblioteca para crear diseños de salidas y entradas, teniendo en cuenta los diferentes procesos y usuarios. Se describen los tipos de usuarios y demandas de información, así como las fuentes disponibles. Adicionalmente, se incluye un diagrama de flujo que modela el proceso de préstamo de libros.
Este documento trata sobre la archivística como ciencia y disciplina. Explica que el archivista es un profesional que gestiona documentos a lo largo de su ciclo de vida y tiene competencias como organizar documentos y asegurar su conservación. También describe la importancia de los archivos para la administración, ciudadanos e investigación, y cómo los archivos se clasifican por su organización, ciclo de vida y naturaleza.
Este documento presenta las actividades de un taller sobre organización de archivos. Incluye una tabla de contenido y secciones sobre actividades de reflexión, contextualización y apropiación del conocimiento sobre temas archivísticos como clasificación documental, ordenación, principios de archivo, factores de deterioro, limpieza de documentos e importancia de la bioseguridad. También presenta información sobre centros de documentación, bibliotecas, museos, definición de archivo y su importancia.
Este documento presenta información sobre la Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística. Explica el origen y definición de estas disciplinas y destaca los beneficios de las TIC para los estudiantes al mejorar sus habilidades de investigación, expresión y aprendizaje cooperativo. Concluye resaltando la importancia de promover la lectura entre los jóvenes para estimular su desarrollo intelectual y capacidad de pensamiento lógico.
Este documento describe el desempeño de un profesional en Ciencias de la Información, Documentación, Bibliotecología y Archivística (CIDBA). Explica que estos profesionales organizan y facilitan el acceso a la información para los usuarios. Se desempeñan en bibliotecas, centros de documentación, archivos y otros entornos. También deben tener vocación por la cultura y el conocimiento. El documento concluye resaltando la importancia de esta profesión para difundir información a la comunidad.
Este documento presenta una propuesta para la formación de usuarios en una biblioteca escolar. Explica que la formación de usuarios pretende fomentar el hábito de la lectura y el uso de bibliotecas, ofrecer experiencias de creación y uso de información, y apoyar a los estudiantes en la adquisición de habilidades para evaluar y usar información. También describe algunas características clave que debe incluir un programa de formación de usuarios, como abarcar a todos los estudiantes, ofrecer actividades a diferentes niveles y facilitar
Este documento resume los orígenes y definiciones de la bibliotecología, archivística, documentación y ciencia de la información. Explica que la bibliotecología se originó formalmente en el siglo XIX, la archivística se desarrolló en paralelo a la paleografía e historia, la documentación nació en 1895 en Bruselas, y la ciencia de la información es multidisciplinaria. También describe brevemente el origen de la bibliotecología en Colombia y la interdisciplinariedad de la ciencia de la información.
Este documento resume los orígenes y definiciones de la bibliotecología, archivística, documentación y ciencia de la información. Explica que la bibliotecología se originó formalmente en el siglo XIX, la archivística se desarrolló en paralelo a la paleografía e historia, la documentación nació en 1895 en Bruselas, y la ciencia de la información es multidisciplinaria. También describe el origen de la bibliotecología en Colombia y la interdisciplinariedad de la ciencia de la información.
Este documento describe el proceso de lectura y los factores que intervienen en él, como la descodificación, los objetivos, las ideas previas y el contexto. También analiza el papel de la biblioteca escolar en la promoción de la lectura según la normativa educativa y ofrece recomendaciones para mejorar la biblioteca escolar mediante un proyecto de cambio.
Este documento describe la importancia del profesional de ciencias de la información y la documentación en Colombia. Explica que estos profesionales gestionan archivos, bibliotecas y centros de documentación para salvaguardar la información como patrimonio cultural. También presenta breves definiciones de ciencias de la información, documentación y bibliotecología, y describe el perfil y funciones del profesional de estas disciplinas.
Trabajo final expresion oral y escrita lucely marinLucely Agudelo
Este documento presenta el trabajo final de Lucely Marin Agudelo para la universidad del Quindío sobre su aporte como archivista en su campo laboral. Explica los objetivos de dar a conocer sus contribuciones y aplicar los conocimientos adquiridos. Detalla algunas de sus funciones como apoyar procesos de ordenación documental, salvaguardar documentos, elaborar inventarios, y responder consultas. Concluye que la gestión documental permite la eficiencia en la recuperación de información.
Este documento describe varias formas en que la ciencia puede encontrarse y divulgarse en lugares inesperados. La ciencia puede observarse en la naturaleza y en el entorno urbano, y puede enseñarse a través de talleres educativos, material didáctico, juegos, turismo científico, espectáculos, programas de televisión, exposiciones y actividades en línea. El objetivo de los divulgadores científicos es iluminar los rincones donde se esconde la ciencia y mostrarla a trav
Este documento presenta el proyecto de trabajo de la biblioteca del IES Profesor Tomás Hormigo para el curso 2010/2011. El objetivo principal era convertir la biblioteca en un lugar de encuentro mediante la formación de usuarios y la animación a la lectura. El grupo de trabajo describió las actividades realizadas como la catalogación de fondos, la organización del espacio, y programas para fomentar el hábito lector. Evaluaron haber alcanzado sus objetivos de mejorar el uso de la biblioteca y recursos entre la comunidad educativa.
La fundación tiene como objetivos principales realizar estudios e investigación histórica sobre la Edad Media, promover actividades culturales como conferencias y cursos sobre este periodo, y crear un archivo y biblioteca con documentación medieval. La organización está dirigida por un patronato y una junta directiva, y sus departamentos se encargan de tareas como mecenazgo, relaciones externas, investigación, documentación, enseñanza, actividades culturales y publicaciones.
1. Trabajó Final
IVÁN FELIPE PARADA RUIZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
2. Trabajó Final
IVÁN FELIPE PARADA RUIZ
TUTOR
MARÍA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ
LICENCIADA EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
3. • Contenido
Introducción
Archivo
Llamar el interés
Documento original
Bienvenida
Archivos especiales
Exposición del autor
Consulta
Resumen
Concluciones
4. Introducción
• En ocasiones hacer que los jóvenes lean es muy difícil, a nosotros los jóvenes nos gusta leer muy poco, así que con aras a la
innovación debemos tratar de rejuvenecer este sentimiento de atracción por la lectura, a continuación veremos algunos
consejos de cómo hacerlo, desde el área de archivo ya que en muchas ocasiones es difícil que consideren esta carrera como
algo llamativo, pero como podremos ver a continuación hay cosas muy llamativas en esta área o carrera ya que en los
documentos podremos encontrar cosas jamás contadas y jamás vistas.
5. Archivo
• ARCHIVO PUBLICO: Conjunto de documentos pertenecientes a entidades oficiales y aquellos que se derivan de la
prestación de un servicio público por entidades privadas.
• ARCHIVO PRIVADO DE INTERÉS PUBLICO: Aquel que por su valor para la historia, la investigación, la ciencia o la
cultura es de interés público y declarado como tal por el legislador.|
6. Llamar el interés
Como es común en los seres
humanos lo que mas nos atrae es
la visualización de imagines, por
ende es bueno presentar
documentos muy antiguos que
sean llamativos
Acuerdo de la real audiencia 1557
7. Documento original
• Tomando en cuenta que se define como “Es la fuente primaria de información con
todos los rasgos y características que permiten garantizar su autenticidad e
integridad.”Bajo este argumento podemos atraer el interés de quien consulta
8. Bienvenida
También podemos dar la bienvenida al usuario
dándole a conocer algunos de los documentos
que se pueden encontrar en el recinto
• El patrimonio documental étnico
está conformado por el conjunto de
documentos de audio, audiovisuales
y textuales cartográficos y
fotográficos, producidos por las
propias comunidades, por
investigadores de diferentes áreas
del saber, centros de investigación,
instituciones académicas públicas y
privadas, entidades del Estado y
ONG´s.
9. Archivos especiales
• La mayoría de las entidades
posee archivos cuya definición no
cabe dentro del marco general de
la gestión documental, pero si
hacen parte del archivo, ellos
pueden ser un muy buen
argumento para que el usuario se
interese mas por saber de que se
encarga la entidad ya que en
dichos archivos podemos
encontrar, cinto tecas, bibliotecas,
mapotecas, plano tecas, Etc, de
esta manera reflejamos la misión
de la entidad rescatando el hecho
de que esta es la parte mas
atractiva de esta.
10. Exposición del autor
• Quien escribe el documento
también puede llegar a definir que
tan famoso será este, así que una
buena estrategia es presentar el
documento iniciando con quien lo
escribe.
11. Consulta
• Precisión en la solicitud.
• Rapidez en la atención a la solicitud
•Una consulta rápida y precisa ayuda a que quien consulta el documento,
no pierda el interés en este.
12. Resumen
• Si no abrimos nuestras mentes a lo desconosido, si no vemos un poco mas lejos de lo que nos rodea no sabremos muchas
cosas interesantes que tal vez por apatia nunca consultamos, existe un pasado que espera a que nosostros lo conoscamos.
13. Conclusiones
• Sembrar conciencia en los seres humanos es muy dificil pero con un buen metodo, podremos lograr que hasta quen no sabe
leer lo haga.