Este documento presenta una investigación sobre la minimización del impacto ambiental de los edificios a través del diseño sostenible y el uso de recursos renovables como la energía solar. La investigación propone el reciclaje de botellas de plástico PET para crear tabiques de construcción con el fin de reducir la contaminación plástica. El documento también discute la importancia de considerar factores como la orientación, los materiales locales, el aprovechamiento de agua de lluvia y el uso de vegetación para mejorar el confort y reducir el consumo de

1. Arquitectura y medio
ambiente II
Maestro : Humberto Islas R.
TRABAJO FINAL Curso-Investigación
Arquitecta: René Esqueda torres
Abril 2013
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2. El insostenible estilo de vida
actual 2
PROBLEMÁTICAAMBIENTAL

3. 3
“Los arquitectos no podemos estar como espectadores ante los
grandes problemas de la humanidad, que son problemas de
supervivencia. La crisis de energía, la conservación del agua y
la eliminación de residuos sólidos ya sean industriales o
domésticos son también problemas de los arquitectos.
Igualmente el adelgazamiento de la capa de ozono, el
calentamiento de la tierra, la toxicidad de la atmósfera, la
contaminación de los ríos y cuerpos de agua son temas que el
arquitecto tiene obligación de conocer y plantear soluciones
desde la perspectiva de su oficio” (Deffis Caso Armando
,1999:7)

4. Edificios
Minimizar el impacto
ambiental
Mejorar la calidad de
vida de los ocupantes
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Ahorrar energía
Disminuir la producción
de residuos

5. Energía solar
Celdas solares
fotovoltaicas
Electricidad
Paneles solares Agua caliente
Muro trombe Calentamiento
y ventilación
Orientación adecuada
Temperatura
adecuada.
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Recurso inagotable

6. Bomba de
calor
Calefacción
Geotérmica
Tuberías y
agua Refrigeración
Energía del suelo
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7. Materiale
s
 Propios de la región
 Reciclados
 Reciclables
 Aislantes térmicos
Fuente : http://medioambientales.com/peter-rich-el-
arquitecto-que-recupera-el-diseno-sostenible-africano/
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8. Recursos
naturales
• Recuperación de agua pluvial
Azoteas –Cisternas
Materiales permeables ó
Conducción a mantos freáticos
• Tratamiento de aguas grises y
reutilización.
• Uso de muebles de bajo
consumo.
• Respeto a los cuerpos de agua:
lagos, lagunas, ríos etc.
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9. Confort de los
habitantes Azoteas verdes – aislantes térmicos
 Muros verdes
 Vegetación propia de la región
 Plantas tolerantes a largas
temporadas de sequia
 Objetivos:
Servir de aislante térmico al interior, reducir
las emisiones de CO2 al fomentas la
producción de oxígeno, generar un micro
ecosistema controlado y tener un área de
esparcimiento, meditación, o de relax.
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InvestigaciónMinimizar la Producción de residuos
plásticos PET
 300 toneladas de plásticos se
producen anualmente en el mundo, y
esta cantidad crece debido a los
procesos productivos y sistema
económico.
 Polímero sintético con una estructura
química compleja´, degradación puede
ser hasta de 500años.
Contaminación:
 Visual
 Mantos freáticos al ser enterrados.
 Al llegar al mar matan a las especies
al ser ingeridos.

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Reciclado de PET post-
consumo
“En la medida en que el crecimiento económico implica utilizar
cantidades considerables de materia y de energía, esto supone
la creación de más residuos. La única forma de interrumpir
parcialmente este proceso es el reciclaje”. (Meléndez
Sergio,2011:38). Arquitectura sustentable.
Propuesta : Reciclar el polietilen tereftalato PET, de forma
mecánica para crear un tabicón que tenga las características
mecánicas necesarias para ser utilizado en la construcción
de muros divisorios.

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La industria de la construcción es la ideal para continuar el
ciclo de vida del PET , dado que requiere grandes cantidades
para la transformación a tabicón .
300gr. Aproximadamente 6 botellas
Tabique de 10x24x28 cm.

13. TABIQUE DE PET
FABRICACIÓN
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“ReconstRuyendoel
ambiente”

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Conclusión
 Hay una relación directa del contenido del curso con
mi tema de investigación.
 La actividad extra clase me fue muy útil para ver otras
perspectivas de la investigación y la sostenibilidad desde
otras disciplinas
 Las presentaciones de los compañeros también nos da ideas
de aplicación en nuestra investigación,
 El ambiente desarrollado durante la clase es relajado y
esto propicia el dialogo entre todos.