Esta es la presentación del grupo 82 del curso de Diseño de Proyectos de la UNAD. Nuestro proyecto es crear un Centro Recreacional para niños y jóvenes, en el municipio de Aguazul.
Esta es la presentación del grupo 82 del curso de Diseño de Proyectos de la UNAD. Nuestro proyecto es crear un Centro Recreacional para niños y jóvenes, en el municipio de Aguazul.
Porfolio de diseños de Comedores de Carlotta Designpaulacoux1
calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, la calidad de los materiales y la armonía de colores y texturas en cada diseño. El cuidadoso equilibrio entre muebles, iluminación y elementos decorativos se destaca en cada espacio, creando ambientes acogedores y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de comedores de Carlotta Design es un reflejo del compromiso del equipo con la excelencia en el diseño de interiores, mostrando su habilidad para crear ambientes únicos y personalizados que sobresalen por su belleza y funcionalidad
Porfolio livings creados por Carlotta Designpaulacoux1
La sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una muestra de la excelencia y la creatividad en el diseño de interiores. Cada proyecto en el porfolio refleja la visión única y el estilo distintivo de Carlotta Design, mostrando la habilidad del equipo para transformar espacios en ambientes acogedores, elegantes y funcionales. Desde salas de estar modernas y contemporáneas hasta espacios más tradicionales y clásicos, la variedad de estilos y diseños en el porfolio demuestra la versatilidad y la capacidad del equipo para adaptarse a las necesidades y gustos de cada cliente.
Las fotografías de alta calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, los materiales de alta calidad y la combinación de texturas y colores que hacen que cada sala de estar sea única y especial. Además, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design destaca la integración de muebles y accesorios cuidadosamente seleccionados para crear ambientes armoniosos y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una ventana a la excelencia en el diseño de interiores, mostrando el talento y la dedicación del equipo para crear espacios extraordinarios que reflejan la personalidad y el estilo de cada cliente.
Catalogo Coleccion Atelier Bathco Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Explora el catálogo general de la colección Atelier de Bathco, disponible en Amado Salvador, ofrece una exquisita selección de lavabos y sanitarios de alta gama con un enfoque artesanal y exclusivo. Como distribuidor oficial Bathco, Amado Salvador presenta productos Bathco que encarnan la excelencia en calidad y diseño. Este catálogo destaca la colección Atelier, la más exclusiva de Bathco, que combina la artesanía tradicional con la innovación contemporánea.
La colección Atelier de Bathco se distingue por su atención meticulosa a los detalles y la utilización de materiales de primera calidad. Los lavabos y sanitarios de esta colección son verdaderas obras de arte, diseñados para elevar el lujo y la sofisticación en cualquier baño. Cada pieza de la colección Atelier refleja el compromiso de Bathco con la excelencia y la elegancia.
Amado Salvador, distribuidor oficial Bathco en Valencia. Explora este catálogo y sumérgete en el mundo de la colección Atelier de Bathco, donde la artesanía y la elegancia se unen para crear espacios de baño verdaderamente excepcionales.
Arquitectura Ecléctica e Historicista en Latinoaméricaimariagsg
La arquitectura ecléctica e historicista en Latinoamérica tuvo un impacto significativo y dejó un legado duradero en la región. Surgida entre finales del siglo XIX y principios del XX, esta corriente arquitectónica se caracteriza por la combinación de diversos estilos históricos europeos, adaptados a los contextos locales.
El movimiento moderno en la arquitectura venezolana tuvo sus inicios a mediados del siglo XX, influenciado por la corriente internacional del modernismo. Aunque inicialmente fue resistido por la sociedad conservadora y los arquitectos tradicionalistas, poco a poco se fue abriendo camino y dejando una huella importante en el país.
Uno de los arquitectos más destacados de la época fue Carlos Raúl Villanueva, quien dejó un legado significativo en la arquitectura venezolana con obras como la Ciudad Universitaria de Caracas, considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Su enfoque en la integración de la arquitectura con el entorno natural y la creación de espacios que favorecen la interacción social, marcaron un punto de inflexión en la arquitectura venezolana.
Otro arquitecto importante en la evolución del movimiento moderno en Venezuela fue Tomás Sanabria, quien también abogó por la integración de la arquitectura con el paisaje y la creación de espacios abiertos y funcionales. Su obra más conocida es el Parque Central, un complejo urbanístico que se convirtió en un ícono de la modernidad en Caracas.
En la actualidad, el movimiento moderno sigue teniendo influencia en la arquitectura venezolana, aunque se ha visto enriquecido por nuevas corrientes y enfoques que buscan combinar la modernidad con la identidad cultural del país. Proyectos como el Centro Simón Bolívar, diseñado por el arquitecto Fruto Vivas, son ejemplos de cómo la arquitectura contemporánea en Venezuela sigue evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales.
Del caos surge mi perfección.
Soy valen! Siempre en una búsqueda constante en el equilibrio de ambas, donde encuentro mi verdadera yo, apreciando la belleza de la imperfección mientras acepto los desafíos y errores, y desafiando mi caos para alcanzar mi perfección.
Soy una mente inquieta, siempre buscando nuevas
inspiraciones en cada rincón.Encuentro en las calles y en los detalles cotidianos los colores vibrantes y las formas audaces que alimentan mi creatividad y a través de ellos tejo collages en mi imaginación, donde mi energía juega un papel fundamental en cada textura, cada forma, cada color mostrando mi esencia capturada.
Soy una persona que ama desafiar las convenciones establecidas, por eso tomo la moda y el arte como
referentes hacia mi inspiración, permitiéndome expresarme con libertad mi identidad de una manera única.
Soy la búsqueda de la estética, que es mi guía en cada viaje creativo, así creando una imagen única que genere armonía y impacto visual.Sin embargo, no podría lograr esta
singularidad sin el uso de la ironía como aliada en mi búsqueda de la originalidad.
Soy una diseñadora con un proceso creativo
llamado: rompecabezas donde al principio se encuentran miles de piezas desordenadas sobre la mesa para que luego cada pieza encaje perfectamente para crear una imagen
DIA DE LA BANDERA PERUANA EL 7 DE JUNIO DE 182062946377
Diseño del dia de la bandera. El 7 de junio se celebra en todo el Perú el Día de la Bandera, una fecha que conmemora el aniversario de la Batalla de Arica de 1880, un enfrentamiento histórico en el que las tropas peruanas se enfrentaron valientemente a las fuerzas chilenas durante la Guerra del Pacífico.
1. CENTRO RECREACIONAL PARA NIÑ@S Y JOVENES
GLADYS LESMES CÓDIGO. 33.676.196
ANA YAMILE ROLDÁN CÓDIGO. 33.646.548
MIRIAN OMAIRA RODRIGUEZ CÓDIGO. 33.676.816
ERIKA PATRICIA LARRAHONDO MONROY CÓDIGO. 33.645.825
(Curso, 102058-grupo 82)
TUTOR: FABIO ALONSO BONILLA GÓMEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
DISEÑO DE PROYECTOS
JUNIO DE 2012
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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
No hay en el Municipio de Aguazul, un lugar donde los niños se
sientan en su ambiente, donde puedan invertir su tiempo libre en
actividades productivas. Es por esto la importancia de nuestro
proyecto, que busca satisfacer las necesidades de los niños y jóvenes
en cuanto a su tiempo libre, que se mantengan ocupados,
aprendiendo nuevas actividades que ayudan para su desarrollo físico y
mental.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Qué habilidades pueden llegar a desarrollar los niños?
¿Que nivel de motivación necesitaran los niños para realizar las
actividades propuestas?
¿Con que constancia asistirán a las actividades?
¿Los padres si contaran con los recursos para inscribir a los niños?
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3. JUSTIFICACIÓN
Este proyecto fue diseñando por que teníamos
la preocupación de ver que los niños y jóvenes
ocupaban su tiempo libre en actividades poco
productivas, y que no tenían un lugar donde
ellos pudieran ocupar su tiempo libre.
Este proyecto sirve para que los niños estén
ocupados, disfrutando de actividades propias de
su edad.
Buscando que los niños desarrollen destrezas y
habilidades contribuyendo a su desarrollo físico y
emocional.
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4. OBJETIVO GENERAL
Crear un centro recreacional para niños y
jóvenes del municipio de Aguazul, donde
podrán desarrollar destrezas y
habilidades, gracias a las actividades
lúdico-recreativas que se organizaran.
Haremos que sea un proyecto auto
sostenible que lleve progreso a esta
región y a sus habitantes.
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5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Crear un lugar
seguro y
confortable
Generar empleo a
los habitantes del Conseguir que el
sector en mano de centro
obra calificada y no recreacional sea
calificada. sostenible.
Hacer empresa
con ayuda de los
Llevar progreso al
inversionistas y
Municipio
sus capitales.
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7. MARCO DE REFERENCIA
(Referentes conceptuales)
Jean Piaget, considera el juego como elemento importante
para potenciar la lógica y la racionalidad.
Sigmund Freud, argumenta que el juego permite la
sublimación de contenidos inconscientes, depositarios
principalmente de la imposibilidad del cumplimiento de
deseos sexuales, lo que conlleva a un reconocimiento del
niño como ser sexual y sexuado, y del juego como la forma
de expresión de aquello que para la cultura es imposible.
Johan Huizinga: «la cultura brota del juego - como juego- y
allí se desarrolla». El juego es una de las principales bases
de la civilización, un factor importante del mundo social.
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8. PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS
Tipo de investigación Fuentes de información
Investigación-acción: primaria:
es un tipo de investigación la entrevista
aplicada, destinada a fueron entrevistados niños
encontrar soluciones a de 4 a 17 años, quienes
problemas que tenga un nos dieron la información
grupo, una comunidad, sobre la necesidad que se
una organización. Los tiene de ocupar el tiempo
propios afectados libre en actividades
participan en la misma. productivas.
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9. PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS
Deportes : futbol, Arte: pintura, canto,
microfútbol, baloncesto. danzas, dibujo, Análisis de la
música, etc.
información:
La información obtenida
por medio de las
Estratos: entrevistas será de tipo
1,2,3,4 cuantitativa.
Edad: de 4 a Personal Población universo: es
17 años calificado: de 22.097 habitantes
técnicos, del casco urbano.
tecnólogos,
población objetivo: son
profesionales
7.492 niños y jóvenes
Variables que hay en el
municipio.
Nivel de La muestra
escolaridad: poblacional: es de 68
preescolar hasta
niños y jóvenes, con
once
un grado de confianza
del 90% y un margen
de error del 10%.
Instrumento:
la entrevista
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11. por medio de este servicio buscamos darles a los niños y
jóvenes nuevas perspectivas de vida, que aprendan a
desarrollara destrezas y habilidades.
Les brindaremos herramientas de aprendizaje en pintura,
dibujo, artesanías, manualidades, baile, etc. allí les
brindaremos los materiales necesarios para cada
actividad.
Tendremos deportes como futbol, baloncesto, voleibol, etc.
así fomentaremos el amor por el deporte y la vida
saludable.
Brindaremos unos espacios para que los niños con
dificultades académicas las puedan superar.
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12. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES
El trabajar con niños y
jóvenes demanda de
Este es un proyecto dirigido nosotros lo mejor, por
a la población infantil y esto debemos
adolescente del municipio brindarles a ellos el
de Aguazul de 4 a 17 años, servicio de calidad que
de los estratos 1, 2, 3 y 4, se merecen.
del área urbana.
planeamos que a
futuro el proyecto
sea más grande y
se puedan
atender a más
niños.
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13. (Análisis De La Demanda)
Este es un proyecto dirigido a la población infantil y adolescente del
municipio de aguazul de 4 a 17 años.
Demanda actual: no tenemos competidores directos para
nuestro servicio, se puede afirmar que tenemos grandes
posibilidades de implementar el proyecto.
Demanda futura: pensamos a futuro atender a más niños, de
nosotros depende que las personas queden satisfechas con nuestro
servicio y quieran seguir participando de él.
Determinación Del Tipo De Demanda
insatisfecha.
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14. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO
(Análisis de la oferta)
La competencia mas
cercana es la casa de la Otra competencia son las
cultura municipal, allí les dos escuelas de futbol,
brindan a los niños y allí los entrenan dos
jóvenes servicios como horas diarias por un
bailes, canto, manejo de costo de 20,000 pesos al
instrumentos musicales, mes por niño.
actividades lúdicas y
recreativas.
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15. Posibilidades reales del proyecto
Analizando el resultado de la demanda y la oferta
encontramos que si tenemos posibilidades de
implementar el proyecto ya que no encontramos un
lugar que ofrezca los servicios que nosotros
ofrecemos.
Análisis de precios
Estudiando los costos que conlleva prestar este
servicio, decidimos que el precio de la mensualidad
por niño es de 50.000 pesos entre semana y los que
asistan el día sábado tendrán una mensualidad de
30.000 pesos.
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16. Descripción Del Proceso (Flujo Grama) Proceso de Actividades Diarias
Entrada al
Inscripción centro
Pago
Elección de Valoración por
Talleres Registro y Enseñanza psicología
aprobación de valores
Información y Actividades diarias
Entrega de
materiales
Fin del
proceso
Salida
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17. RESULTADO DEL ESTUDIO TÉCNICO
(localización del proyecto)
Este proyecto lo realizaremos en
el casco urbano del municipio de
Aguazul, nos encontramos a
27 Km de la capital Yopal.
Encontramos 6 colegios públicos y
8 privados; Aguazul Cuenta con
34.551 habitantes, de los cuales
22.097 residen en el casco
Urbano y de ellos 7492 son niños
y jóvenes.
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18. Descripción de puestos y sueldos
El director del Centro se encargara de administrar la operación académica, comercial y financiera del Centro.
Director del
centro Sueldo mensual: $1.700.000 + Beneficios de Ley.
Será la encargada de vigilar el bienestar físico y emocional de los niños. Realizar visitas de observación en las
Trabajadora aulas para trabajar conjuntamente con el maestro de grupo, ofreciéndole algunas estrategias que, desde su
social área, pueden favorecer la participación y el aprendizaje del alumno con necesidades educativas especiales.
Sueldo mensual: $1.500.000 (Prestación de servicios)
Profesores Se encargara de manejar los lineamientos con los que se trabajará, persona con sólidos conocimientos de
de educación educación primaria y secundaria. Supervisara las actividades diarias en el salón de tutorías.
básica y
Sueldo mensual: $1.500.000 (Prestación de servicios).
secundaria
Profesores Se encargara de manejar los lineamientos con los que se trabajará en el taller, persona con conocimientos de
de arte y artes, en el caso de pintura debe ser graduado de Bellas Artes, Teatro – actor profesional, Música – título de
deportes conservatorio, Lectura – Docente especializado. Sueldo mensual: $1.500.000 (Prestación de servicios).
Persona con experiencia en manejo de dinero, archivo y atención a clientes, se encargará de la inscripción de
Secretaria los niños así como de las notificaciones que haya que realizar. Adicionalmente Contador, sólidos conocimientos
contadora de tributación. Sueldo mensual: $1.000.000 (Prestación de servicios).
Personal de Se encargara de la limpieza integral del Centro así como de la mensajería que sea necesaria.
limpieza Sueldo mensual: $700.000 (Prestación de servicios).
Personal de Hombres que hayan realizado el Servicio Militar, con experiencia en vigilancia y guardia. Sin antecedentes
vigilancia penales. Sueldo mensual: $800.000 (Prestación de servicios).
(dos turnos)
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20. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
(necesidades de adecuaciones y obras físicas)
Primera Planta Segunda Planta
Piscina Canchas
Cafetería
Parque
Salón Salón
Salón
Juegos
Salón
Oficina
Trabajadora Social Salón
Salón Salón
Oficina
Director
Sala De Espera Salón
Salón
Recepción
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21. ASPECTOS ORGANIZACIONALES Y
ADMINISTRATIVOS
ORGANIGRAMA
Misión.
Buscamos el mejoramiento del desempeño
escolar de los niños y adolescentes,
potencializando su capacidad intelectual y
sembrando en ellos la búsqueda de la
excelencia, conjuntamente con actividades
lúdico-recreativas, artística y deportivas, que
estimulen sus destrezas y habilidades
Visión.
Ser el Centro recreacional para niños y
jóvenes con los mejores estándares de
calidad, dentro del municipio y sus
alrededores.
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22. CONCLUSIONES
Buscamos que los niños desarrollen destrezas y
habilidades.
Si prestamos un excelente servicio nuestros clientes
seguirán asistiendo.
Tenemos posibilidades reales de implementar el
proyecto.
Este es un proyecto que se puede implementar en
cualquier municipio o ciudad.
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23. BIBLIOGRAFÍA
• Cañón Salazar H. (2011) Modulo De Diseño De Proyectos, BOGOTA. UNAD.
• Cuantos habitantes tiene Aguazul, extraído el 20 de abril de 2012, de la
fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Aguazul
• Diapositivas sobre el estudio de mercado y el estudio técnico, extraído el 10
de mayo de 2012 de la fuente:
http://66.165.175.230/moodle/course/view.php?id=68&TYPE=redirect
• Juegos lúdicos y Recreativos, extraídos el 19 de abril de 2012, de la fuente:
http://definicion.de/juegos-predeportivos/
• Indicadores del proyecto, extraído el 23 de mayo de 2012 de la fuente:
http://www.uv.es/RELIEVE/v11n1/RELIEVEv11n1_4.htm
• Que es la matriz Dofa, extraído el 23 de mayo de 2012 de la fuente:
http://www.angelfire.com/ca3/blueiguana/herr3.htm
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