Este documento presenta una práctica de informática básica sobre el uso de procesadores de texto. Explica cómo copiar y pegar texto, insertar fecha, número de página y pie de página. También muestra cómo aplicar tabulaciones y configurar márgenes y orientación de página. Finalmente, proporciona un ejercicio sobre encontrar un camino en un dibujo.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de textos. Incluye definiciones de informática, datos y medios automáticos, y ejercicios prácticos sobre el uso de herramientas básicas de procesadores de texto como copiar, pegar, insertar fecha, páginas, imágenes y tablas.
Este documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), que son las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender. Explica que un PLE incluye herramientas para adquirir conocimiento, reflexionar y producir, y compartir información. También recomienda considerar implicar a otros compañeros para diseñar un PLE que pueda crecer con el tiempo y trabajar competencias digitales con los estudiantes usando las herramientas de un PLE en el aula.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. Explica conceptos básicos como datos e información y da instrucciones para realizar tareas comunes en procesadores de texto como copiar texto, insertar fecha, número de página, tablas y configurar márgenes y orientación de página.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. Explica conceptos básicos como datos e información y da instrucciones para realizar diferentes ejercicios utilizando las herramientas de un procesador de texto como copiar, pegar, insertar tablas y gráficos, y configurar márgenes y orientación de página.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. Explica conceptos básicos como datos e información y da instrucciones para realizar ejercicios prácticos utilizando las herramientas de un procesador de texto como Word. Los ejercicios incluyen copiar y pegar texto, agregar tablas, imágenes y números de página.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. Incluye definiciones y ejercicios para copiar, pegar y formatear texto, así como insertar tablas, imágenes, pies de página y ajustar márgenes y orientación de página. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar las herramientas básicas de un procesador de texto.
Este documento presenta un taller de informática básica impartido por Jennifer Montenegro en la Universidad Central del Valle del Cauca en Colombia en 2009. El taller cubre temas como procesadores de texto, tablas, formato de páginas e inserción de imágenes y objetos. El documento incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.
Este documento presenta instrucciones para practicar el uso de herramientas básicas de procesamiento de texto como copiar texto, insertar tablas, configurar márgenes y páginas, y realizar dibujos y gráficos. El documento contiene varios ejercicios prácticos para que el usuario desarrolle estas habilidades.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de textos. Incluye definiciones de informática, datos y medios automáticos, y ejercicios prácticos sobre el uso de herramientas básicas de procesadores de texto como copiar, pegar, insertar fecha, páginas, imágenes y tablas.
Este documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), que son las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender. Explica que un PLE incluye herramientas para adquirir conocimiento, reflexionar y producir, y compartir información. También recomienda considerar implicar a otros compañeros para diseñar un PLE que pueda crecer con el tiempo y trabajar competencias digitales con los estudiantes usando las herramientas de un PLE en el aula.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. Explica conceptos básicos como datos e información y da instrucciones para realizar tareas comunes en procesadores de texto como copiar texto, insertar fecha, número de página, tablas y configurar márgenes y orientación de página.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. Explica conceptos básicos como datos e información y da instrucciones para realizar diferentes ejercicios utilizando las herramientas de un procesador de texto como copiar, pegar, insertar tablas y gráficos, y configurar márgenes y orientación de página.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. Explica conceptos básicos como datos e información y da instrucciones para realizar ejercicios prácticos utilizando las herramientas de un procesador de texto como Word. Los ejercicios incluyen copiar y pegar texto, agregar tablas, imágenes y números de página.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. Incluye definiciones y ejercicios para copiar, pegar y formatear texto, así como insertar tablas, imágenes, pies de página y ajustar márgenes y orientación de página. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar las herramientas básicas de un procesador de texto.
Este documento presenta un taller de informática básica impartido por Jennifer Montenegro en la Universidad Central del Valle del Cauca en Colombia en 2009. El taller cubre temas como procesadores de texto, tablas, formato de páginas e inserción de imágenes y objetos. El documento incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.
Este documento presenta instrucciones para practicar el uso de herramientas básicas de procesamiento de texto como copiar texto, insertar tablas, configurar márgenes y páginas, y realizar dibujos y gráficos. El documento contiene varios ejercicios prácticos para que el usuario desarrolle estas habilidades.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. El taller incluye ejercicios como copiar y pegar textos, insertar fecha, número de página y pie de página, aplicar tabulaciones a una tabla, configurar la página y cambiar el tamaño de fuente. El objetivo es familiarizarse con las herramientas básicas de procesadores de texto.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. El taller incluye ejercicios como copiar y pegar textos, insertar fecha, número de página y pie de página, aplicar tabulaciones a una tabla, configurar la página y cambiar el tamaño de fuente. El objetivo es familiarizarse con las herramientas básicas de procesadores de texto.
Este documento presenta un taller de informática dividido en varias secciones. La primera sección define la informática y explica conceptos como datos e información. Otras secciones cubren temas como procesadores de texto, formato de páginas e inserción de tablas y gráficos. El documento proporciona instrucciones y ejercicios prácticos sobre el uso de herramientas de procesamiento de texto.
Este documento presenta las instrucciones para un taller práctico sobre el uso básico del procesador de texto Word. Incluye ejercicios como copiar y pegar texto, insertar tablas, imágenes y números de página, así como formatear páginas y realizar operaciones matemáticas básicas. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con las herramientas y funciones básicas de Word.
Este documento presenta las instrucciones para una práctica de procesamiento de texto. Instruye al estudiante para insertar saltos de página, fecha y hora, número de página, dividir el texto en dos columnas y agregar una imagen agrupada con herramientas de Word.
El documento habla sobre la definición de informática como la ciencia que se encarga de la obtención de información por medios automáticos. Explica que los datos son objetos que se dan a una máquina para que los procese y nos dé resultados, y que los medios automáticos son dispositivos como la unidad central de proceso.
Este documento contiene la práctica de una estudiante sobre el uso básico de Windows y Microsoft Word. Incluye instrucciones sobre cómo acceder a accesorios comunes, crear carpetas, configurar la pantalla y aplicar formatos de texto como fuentes, colores y bordes. También cubre la creación y edición de tablas, imágenes y columnas.
El documento presenta una serie de ejercicios prácticos sobre el uso de Microsoft Word. Incluye tareas como copiar y pegar texto, crear tablas, configurar márgenes y orientación de página, y utilizar herramientas básicas como cambiar el tamaño de fuente. El documento guía al lector a través de los pasos requeridos para completar cada ejercicio propuesto.
1. El documento contiene varias prácticas de una asignatura sobre el uso básico de Windows y aplicaciones como Word y Paint.
2. Se explican conceptos como la barra de menús, creación de carpetas, uso de accesorios como Bloc de Notas y configuración de la pantalla.
3. También incluye ejercicios prácticos sobre formato de texto, tablas, importación de imágenes y aplicación de estilos en Word.
El mantenimiento de un equipo informático es tan importante como elegirlo. Realizar revisiones sencillas permite sacar el máximo partido al ordenador y evitar averías costosas.
El mantenimiento de un equipo informático es tan importante como elegirlo. Realizar revisiones sencillas permite sacar el máximo partido al ordenador y evitar averías costosas.
El documento habla sobre la importancia del mantenimiento de equipos informáticos para evitar averías y costos de reparación. Explica que revisiones sencillas pueden maximizar el rendimiento del ordenador. También proporciona información sobre las Islas Baleares y sus coordenadas geográficas.
El documento habla sobre la importancia del mantenimiento de equipos informáticos para evitar averías y costos de reparación. Explica que revisiones sencillas pueden maximizar el rendimiento del ordenador. También proporciona información sobre las Islas Baleares y sus coordenadas geográficas.
El documento habla sobre la importancia del mantenimiento de equipos informáticos para evitar averías y costos de reparación. Explica que revisiones sencillas pueden maximizar el rendimiento del ordenador. También proporciona información sobre las Islas Baleares y sus coordenadas geográficas.
Este documento contiene información sobre varias prácticas realizadas en un curso de TIC. Incluye tablas, textos con formato aplicado y ejercicios matemáticos. También describe pasos para crear carpetas, configurar la pantalla y utilizar herramientas como Paint.
Este documento presenta tres párrafos que describen los organigramas de empresas y su propósito de representar gráficamente los niveles de responsabilidad de los empleados y los departamentos de una organización. Explica que existen diferentes tipos de organigramas dependiendo de la estructura de la empresa, mencionando el esquema clásico taylorista y el staff.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar varias tareas en Windows y Microsoft Word. Explica cómo crear carpetas en Mis Documentos, configurar la pantalla en Windows y cómo crear tablas y formato de texto en Word. También incluye ejemplos de tablas y texto para que el estudiante practique estas habilidades.
El documento presenta información sobre las herramientas de Word para corregir ortografía y formato de páginas. Incluye objetivos sobre configurar páginas, encabezados y pies de página, e introduce la barra de dibujo. Las prácticas mantendrán el formato establecido y practicarán estas herramientas.
Este documento presenta una serie de prácticas sobre el uso de Microsoft Word. La primera práctica incluye instrucciones sobre formato de texto, creación de carpetas y explicaciones de iconos comunes de Windows. La segunda práctica cubre la importación de imágenes, ajuste de imágenes a texto y formato de texto. La tercera práctica incluye ejercicios de formato de texto y cambio entre mayúsculas y minúsculas.
Este documento presenta varios ejercicios relacionados con la conversión de números entre diferentes bases numéricas como binario, hexadecimal y decimal. También incluye ejercicios sobre circuitos lógicos como mapas de Karnaugh y funciones booleanas implementadas en VHDL. Finaliza con conclusiones y referencias bibliográficas.
Narendra Modi obtuvo un tercer mandato, aunque su partido, Bharatiya Janata Party (BJP), perdió la mayoría absoluta que tenía en Cámara Baja del Parlamente, Lok Sabha. De los 543curules solo consiguió 240 (perdió 63 comparado con los asientos que obtuvo en las últimas elecciones del 2019) y gobernara en alianza con dos partidos para una coalición con 292 votos curules. Modi era visto como invencible pues su partido gano dos veces antes, el 2014 y 2019, con mayoría absoluta, y quería en estas elecciones tener unos 400 asientos para su partido. Y muchas encuestadoras aseguraban que iba a tener mayoría por lo menos.
No ha sido así, no es invencible. Sigue siendo el líder más popular, el otro partido con más votos, el Partido del Congreso, de la familia Gandhi, con Rahul Gandhi solo consiguió 99 votos (aunque esto es un gran avance respecto a la última elección que solo consiguió 52 votos).
Modi gobernara por tercera vez, algo que antes solo lo hizo Jawaharlal Nehru.
Narendra Modi es uno de los lideres más populares en la historia de la India (y en el mundo en la actualidad), que consolido su poder desde que fue gobernador de Guyarat donde fue jefe de ese estado del 2001 al 2014. Es miembro también del Rastriya Swayamsevak Sangh, abreviada RSS (en español Asociación de Voluntarios Nacionales o Asociación Patriótica Nacional), una organización paramilitar india de externa derecha y nacionalista hindú, conformada por voluntarios.
Alerta en el Gobierno de Javier Milei por la última encuestaEconomis
La semana del muestreo fue una de las más críticas para el Gobierno, después de un cierre de mayo tormentoso por la incertidumbre económica y la crisis política representada en el escándalo del Ministerio de Capital Humano.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. El taller incluye ejercicios como copiar y pegar textos, insertar fecha, número de página y pie de página, aplicar tabulaciones a una tabla, configurar la página y cambiar el tamaño de fuente. El objetivo es familiarizarse con las herramientas básicas de procesadores de texto.
Este documento presenta un taller sobre procesadores de texto. El taller incluye ejercicios como copiar y pegar textos, insertar fecha, número de página y pie de página, aplicar tabulaciones a una tabla, configurar la página y cambiar el tamaño de fuente. El objetivo es familiarizarse con las herramientas básicas de procesadores de texto.
Este documento presenta un taller de informática dividido en varias secciones. La primera sección define la informática y explica conceptos como datos e información. Otras secciones cubren temas como procesadores de texto, formato de páginas e inserción de tablas y gráficos. El documento proporciona instrucciones y ejercicios prácticos sobre el uso de herramientas de procesamiento de texto.
Este documento presenta las instrucciones para un taller práctico sobre el uso básico del procesador de texto Word. Incluye ejercicios como copiar y pegar texto, insertar tablas, imágenes y números de página, así como formatear páginas y realizar operaciones matemáticas básicas. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con las herramientas y funciones básicas de Word.
Este documento presenta las instrucciones para una práctica de procesamiento de texto. Instruye al estudiante para insertar saltos de página, fecha y hora, número de página, dividir el texto en dos columnas y agregar una imagen agrupada con herramientas de Word.
El documento habla sobre la definición de informática como la ciencia que se encarga de la obtención de información por medios automáticos. Explica que los datos son objetos que se dan a una máquina para que los procese y nos dé resultados, y que los medios automáticos son dispositivos como la unidad central de proceso.
Este documento contiene la práctica de una estudiante sobre el uso básico de Windows y Microsoft Word. Incluye instrucciones sobre cómo acceder a accesorios comunes, crear carpetas, configurar la pantalla y aplicar formatos de texto como fuentes, colores y bordes. También cubre la creación y edición de tablas, imágenes y columnas.
El documento presenta una serie de ejercicios prácticos sobre el uso de Microsoft Word. Incluye tareas como copiar y pegar texto, crear tablas, configurar márgenes y orientación de página, y utilizar herramientas básicas como cambiar el tamaño de fuente. El documento guía al lector a través de los pasos requeridos para completar cada ejercicio propuesto.
1. El documento contiene varias prácticas de una asignatura sobre el uso básico de Windows y aplicaciones como Word y Paint.
2. Se explican conceptos como la barra de menús, creación de carpetas, uso de accesorios como Bloc de Notas y configuración de la pantalla.
3. También incluye ejercicios prácticos sobre formato de texto, tablas, importación de imágenes y aplicación de estilos en Word.
El mantenimiento de un equipo informático es tan importante como elegirlo. Realizar revisiones sencillas permite sacar el máximo partido al ordenador y evitar averías costosas.
El mantenimiento de un equipo informático es tan importante como elegirlo. Realizar revisiones sencillas permite sacar el máximo partido al ordenador y evitar averías costosas.
El documento habla sobre la importancia del mantenimiento de equipos informáticos para evitar averías y costos de reparación. Explica que revisiones sencillas pueden maximizar el rendimiento del ordenador. También proporciona información sobre las Islas Baleares y sus coordenadas geográficas.
El documento habla sobre la importancia del mantenimiento de equipos informáticos para evitar averías y costos de reparación. Explica que revisiones sencillas pueden maximizar el rendimiento del ordenador. También proporciona información sobre las Islas Baleares y sus coordenadas geográficas.
El documento habla sobre la importancia del mantenimiento de equipos informáticos para evitar averías y costos de reparación. Explica que revisiones sencillas pueden maximizar el rendimiento del ordenador. También proporciona información sobre las Islas Baleares y sus coordenadas geográficas.
Este documento contiene información sobre varias prácticas realizadas en un curso de TIC. Incluye tablas, textos con formato aplicado y ejercicios matemáticos. También describe pasos para crear carpetas, configurar la pantalla y utilizar herramientas como Paint.
Este documento presenta tres párrafos que describen los organigramas de empresas y su propósito de representar gráficamente los niveles de responsabilidad de los empleados y los departamentos de una organización. Explica que existen diferentes tipos de organigramas dependiendo de la estructura de la empresa, mencionando el esquema clásico taylorista y el staff.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar varias tareas en Windows y Microsoft Word. Explica cómo crear carpetas en Mis Documentos, configurar la pantalla en Windows y cómo crear tablas y formato de texto en Word. También incluye ejemplos de tablas y texto para que el estudiante practique estas habilidades.
El documento presenta información sobre las herramientas de Word para corregir ortografía y formato de páginas. Incluye objetivos sobre configurar páginas, encabezados y pies de página, e introduce la barra de dibujo. Las prácticas mantendrán el formato establecido y practicarán estas herramientas.
Este documento presenta una serie de prácticas sobre el uso de Microsoft Word. La primera práctica incluye instrucciones sobre formato de texto, creación de carpetas y explicaciones de iconos comunes de Windows. La segunda práctica cubre la importación de imágenes, ajuste de imágenes a texto y formato de texto. La tercera práctica incluye ejercicios de formato de texto y cambio entre mayúsculas y minúsculas.
Este documento presenta varios ejercicios relacionados con la conversión de números entre diferentes bases numéricas como binario, hexadecimal y decimal. También incluye ejercicios sobre circuitos lógicos como mapas de Karnaugh y funciones booleanas implementadas en VHDL. Finaliza con conclusiones y referencias bibliográficas.
Narendra Modi obtuvo un tercer mandato, aunque su partido, Bharatiya Janata Party (BJP), perdió la mayoría absoluta que tenía en Cámara Baja del Parlamente, Lok Sabha. De los 543curules solo consiguió 240 (perdió 63 comparado con los asientos que obtuvo en las últimas elecciones del 2019) y gobernara en alianza con dos partidos para una coalición con 292 votos curules. Modi era visto como invencible pues su partido gano dos veces antes, el 2014 y 2019, con mayoría absoluta, y quería en estas elecciones tener unos 400 asientos para su partido. Y muchas encuestadoras aseguraban que iba a tener mayoría por lo menos.
No ha sido así, no es invencible. Sigue siendo el líder más popular, el otro partido con más votos, el Partido del Congreso, de la familia Gandhi, con Rahul Gandhi solo consiguió 99 votos (aunque esto es un gran avance respecto a la última elección que solo consiguió 52 votos).
Modi gobernara por tercera vez, algo que antes solo lo hizo Jawaharlal Nehru.
Narendra Modi es uno de los lideres más populares en la historia de la India (y en el mundo en la actualidad), que consolido su poder desde que fue gobernador de Guyarat donde fue jefe de ese estado del 2001 al 2014. Es miembro también del Rastriya Swayamsevak Sangh, abreviada RSS (en español Asociación de Voluntarios Nacionales o Asociación Patriótica Nacional), una organización paramilitar india de externa derecha y nacionalista hindú, conformada por voluntarios.
Alerta en el Gobierno de Javier Milei por la última encuestaEconomis
La semana del muestreo fue una de las más críticas para el Gobierno, después de un cierre de mayo tormentoso por la incertidumbre económica y la crisis política representada en el escándalo del Ministerio de Capital Humano.
1. INFORMATICA BASICA
YESSICA VIVIANA ARCILA SANCHEZ
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE
TULUA COLOMBIA
2009
Clase 10 del procesador de textos
2. INFORMATICA BASICA
YESSICA VIVIANA ARCILA SANCHEZ COD: 4109032
Trabajo escrito presentado a la asignatura de informática de la educación del nivel 2 como nota
complementaria del segundo parcial
Profesora:
Edgar Sandoval
Ingeniero en sistemas
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROGRAMA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE
TULUA COLOMBIA 2009
Clase 10 del procesador de textos
3. Definición:
Practica 11
1 copia el siguiente texto:
La informática se puede definir los datos los podemos entender como el
Como la ciencia que se encarga del estudio de la obtención Datosconjuntos de objetos que se an de dar
De información por medios automáticos .para comprender a una maquina que los procese y que nos
Mejor esta definición hace falta conocer lo que se proporcione unos resultados….
Entiende por información, datos y medios automáticos.
M auxiliar
UNIDAD CENTRAL DE PROCESO
U
D 32
M CENTRAL
UNIDAD DE
E SALIDAD
N Unidad de AUL
T control
32
Clase 10 del procesador de textos
4. HORARIO
1. Copia el siguiente texto y ajusta Clase Hora
Las imágenes y divídelo en 2 columnas. X11 9.00
X12 11.00
X13 12.30
Nuevo: para empezar a un
Trabaja con un documento en blanco.
UMMMM…….
QUE RICO
FRUTAS Y
VERDURAS
SON
El profesor será tu guía DELICIOSAS!!!
En el ejercicio. !
Trabaja como una Hormiguita y así ESTE VERANO VOY A
Obtendrás mejor DISFRUTAR!!!!!!!
Provecho
Clase 10 del procesador de textos
5. Por ahora hay 5. Realiza el siguiente dibujo con las herramientas
que trabajar de Word y a continuación agrúpalo.
duro con la hormiga
2. inserta aquí la fecha y
la hora
Viernes día 9 mes octubre año 12:00
2009 alas 12: 41 pm
3. inserta el número
de página con un pie de
página con la siguiente frase
“clase 10 del procesador de
textos” 3:00
4. copia y completa
Suma
4 5 12 = 21
20 9 2 = 31
5 5 12 = 22
31 23 100 = 154
3 1 4 = 8
Clase 10 del procesador de textos
6. 1. Copia los siguientes balances y aplica las tabulaciones correspondientes.
Total mercaderías 100.000
mercaderías Caja Efectos por pagar proveedores
Caja 40.000 20.000
Efectos por pagar 30.000
proveedores 10.000
total 80.000 20.000
Total 100.000
mercaderías
caja 60.000
Bancos 65.000
mercaderías 105.000
Perdidas-ganancias 20.000
tamaño alineación
tipo Maquina 1 Maquina2 Maquina1 Maquina2
char 8 8 8 64ª
short 16 24 16 64
Int 32 48 32 64
3. configura la página con los siguientes valores.
Clase 10 del procesador de textos
7. márgenes TAMAÑO DE PAPEL ORIENTACION
M.SUPERIOR 3
M.INFERIOR 3 A_DIN 4 VERTICAL
M.DERECHO 1.5
M.IZQUIERDO 2
4. COPIA EL SIGUIENTE TEXTO. AHORA, UTLIZANDO LA OPCION DE COPIAR Y PEGAR,
DEJALO TAL Y COMO SE MUESTRA:
TEXTO:
RESULTADO:
Cambiar el tamaño de 2.para cambiar el tamaño dela fuente
Fuente de un tema de señale fuente, y, a continuación, haga clic en
La ayuda. Pequeña, normal o grande
NOTA: el cambiar el tamaño 1. En la ventana temas de ayuda haga clic en
De la fuente solo se vera opciones
Afectado el archivo de ayuda
Que este consultando
2. busca el camino para que el burrito pueda regresar a casa:
Clase 10 del procesador de textos
8. Por la línea negra llega a casa…
Clase 10 del procesador de textos