TRABAJO SOBRE LAS TIC Y EL PLE EN EL AULA DE CLASE

1. ANDRES FELIPE SERNA G.
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA
FORMACION
SEMANA 3

2. ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE

3. ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE
¿QUE ES PLE?
“Es el conjunto de
herramientas, fuentes de
información, conexiones y
actividades que cada persona
utiliza para aprender” Adell y
Castañeda..

4. ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE
 Adquirir: son aquellas
herramientas que ayudan a adquirir
conocimientos, como un curso online,
repositorios, bibliotecas, archivos,
newsletters, este mismo blog, etc.
 Reflexión y producción: son
aquellos entornos en los que puedo
transformar la información, como una
wiki, una comunidad de prácticas,
editores de texto y multimedia.
 Compartir: son entornos para
publicar información y relacionarse
con otras personas, como foros, redes
sociales, webs, etc.
COMPONENTES
DE UN PLE

5. ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE
En primer lugar, deberías plantearte las dos
siguientes cuestiones:
¿Puedo implicar a otros compañeros y
compañeras de mi claustro para diseñar un
PLE que pueda ir creciendo con el paso de
los cursos? ¿Tiene sentido utilizar
herramientas y recursos para cada
asignatura?
¿Qué competencias digitales puedo trabajar
con mi alumnado?
En la siguiente presentación puedes ver el
modelo de competencias digitalesque
hemos desarrollado en el seno del Proyecto
Guadalinfo, con la imprescindible
colaboración de Dolors Reig. En los gráficos
que recogen las diapositivas 5 y 6 se puede
ver la relación con los bloques en los que
podíamos dividir las herramientas y
servicios de un PLE tal y como lo veíamos
enDeconstruyendo los PLEs
UN PLE EN EL AULA
¿CÓMO DEBE SER ?