1. TRABAJO PRACTICO Nº 1: Maquiladoras Fecha de entrega: 11 de mayo
Integrantes: máximo 5
Material de trabajo: cuadernillo (páginas 37 a 49) , lo dado en clases, periódicos o Internet,
www.geoenlaescuela.blogspot.com ( etiqueta “tercer año) atlas, etc.
ES RECOMENDABLE , EN PRIMER LUGAR, LEER LAS PÁGINAS SELECCIONADAS Y LUEGO
REALIZAR LAS CONSIGNAS.
Consignas:
1. Ubica en un planisferio los países donde podemos encontrar maquilas.
2. Por que la gente busca trabajo en las regiones maquiladoras?
3. a. Por que la mayoría de los trabajadores de las maquilas son mujeres?
b. Cual es la condición de trabajo en las mismas?
c. Que labores específicamente se realizan en las maquilas?
4.Por que las maquilas no constituyen la verdadera industria de un país?
5. Que privilegios le otorgo el gobierno a las maquilas tanto en México como en Indonesia?
6.a. Por que se las llamas golondrinas a las maquilas?
b. Relaciona la pregunta anterior con el video Situación de las mujeres en las maquilas :
www.geoenlaescuela.blogspot.com,( etiqueta tercer año)
c. Por que podemos relacionar este video con Wall Mart?
7. a. A partir del cuadro de la página 38: Costos laborales. Horarios de maquilas, contesta:¿ por que podemos afirmar
que la mano de obra de las maquilas es explotada?
b. A partir de la observación de los cuadros de la página 38 y 38 contesta: ¿A partir de que año comenzaron a crecer
las exportaciones mexicanas hacia los EEUUU? Cual habrá sido la causa?
8. a. Como presenta a la globalización la “Red mundial de logos”?
b. Por que es contradictorio lo que plantea IBM?
9. Por que podemos afirmar que la publicidad de Nike (www.geoenlaescuela.blogspot.com, etiqueta tercer año) no
coincide con lo que plantea el articulo No Logo. El poder de las marcas de Naomi Klein..
10. Cuales son las causas por las cuales las marcas no pueden gastar mucho en la fabricación de sus artículos? Por que
esto se relaciona con las maquilas?
11. Por que los representantes de Nike y Disney dicen que ellos no tiene la culpa de las malas condiciones de los
obreros en las maquilas?
12. a. Define Zona de libre comercio
b. Donde se encuentran?
13. Que características tiene las fábricas en Cavite (Filipinas)?
14. Por que las fabricas están rodeadas de barreras en Cavite?
15. Enumera todas las marcas de empresas multinacionales que se nombran en las páginas seleccionadas del cuadernillo
para realizar este trabajo.
16. Que características comunes poseen la ciudad de Cavite y Ciudad Juárez?
17. Caracteriza la zona de libre comercio de Sri Lanka
18. Relaciona las condiciones de trabajo de las mujeres en Cavite, en la ciudad Juárez de Marina y en Republica
Dominicana ( son similares, son diferentes. Justifica tu respuesta)
19. a. Cual es el sueño de Marina? Por que no lo puede lograr?
b. Como se relaciona la frustración de este sueño con las maquilas?
c. Por que las trabajadoras en Cavite tampoco lo podrían lograr (relaciónalo con el sueldo)
20. Coinciden las historias familiares de Marina y sus compañeras con las obreras de Filipinas?. Justifica tu respuesta
21. Contesta la siguientes pregunta a partir del video Ciudad Juárez Hoy (www.geoenlaescuela.blogspot.com, etiqueta
tercer año) :
a. Cual es la ubicación de Cuidad Juárez
b. Cuantos son sus habitantes
c. Un día de trabajo en las maquilas de Cuidad Juárez, equivale a que tiempo de trabajo en los EEUU?
d. Cual es el desenlace del cuento Marina de las Maquilas? Como podría finalizar si tenemos en cuneta el video?
Podes tener una copia del trabajo en www.geoenlaescuela.blogspot.com( etiqueta tercer año)