1. TRABAJO PRACTICO Nº 1: Maquiladoras CURSO: 3 Fecha de entrega:
Integrantes: máximo 5
Material de trabajo: cuadernillo (páginas 37, 38, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47) , lo dado en clases, periódicos o Internet,
www.geoenlaescuela.blogspot.com ( etiqueta “tercer año), atlas, etc.
ES RECOMENDABLE , EN PRIMER LUGAR, LEER LAS PÁGINAS SELECCIONADAS Y LUEGO
REALIZAR LAS CONSIGNAS.
Consignas:
1. Ubica en un planisferio los países donde podemos encontrar maquilas.
2. Por que la gente busca trabajo en las regiones maquiladoras?
3. a. Por que la mayoría de los trabajadores de las maquilas son mujeres?
b. Cual es la condición de trabajo en las mismas?
c. Que labores específicamente se realizan en las maquilas?
4. Por que las maquilas no constituyen la verdadera industria de un país?
5. Que privilegios le otorgó el gobierno a las maquilas tanto en México como en Indonesia?
6.. Por que se las llamas golondrinas a las maquilas?
7. Cuales son las causas por las cuales las marcas no pueden gastar mucho en la fabricación de sus artículos?
Por que esto se relaciona con las maquilas?
8. Nombra por lo menos 3 marcas de empresas multinacionales que se nombran en las páginas seleccionadas
del cuadernillo para realizar este trabajo.
9. Realiza las siguientes preguntas a partir de la lectura del cuento: Marina de las maquilas (Págs. 40 a 44)
a) Cual es el sueño de Marina? Por que no lo puede lograr?
b). Como se relaciona la frustración de este sueño con las maquilas?
d) . Coinciden las historias familiares de Marina y sus compañeras? Justifica tu respuesta
e) Observa el trailer de la película Bajo Flores en www.geoenlaescuela.blogspot.com, etiqueta tercer año
Cual es el desenlace del cuento Marina de las Maquilas? Como podría finalizar si tenemos en cuenta el video?
f) Ciudad Juárez es una ciudad limítrofe? En que país se ubica? Limítrofe a que país? Averigua cual es la
ciudad que se encuentra del otro lado del limite.
g) De donde llegó Carmen? Por que se relaciona con los personajes del cuento?
h) Por que una de las mujeres se enferman de los riñones? Con cual personaje del cuento podemos
relacionar esta enfermedad?
10) Realiza los ejercicios 4 y 5 de la página 9 del cuadernillo. Las respuestas las encuentras en las paginas 8 y
nueve y todos los videos y links están en www.geoenlaescuela.blogspot.com
11) Observa el video: Intel....y como serán las aulas en un futuro muy pero muy próximo en
www.geoenlaescuela.blogspot.com y contesta:
a) Cuál es el proyecto que deben realizar los alumnos?
b) Qué TICS utilizan para llevarlos a cabo?
c) Busca información sobre Intel: averigua a que se dedica y por qué podemos considerar que es una
muiltinacional?