El documento describe una serie de ejercicios para practicar el uso de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como la configuración de la barra de tareas, pantalla, resolución y atributos de carpetas.
Cajamarca tania trabajo manejo de windows no 10605402932
El documento describe una serie de tareas de computación que incluyen la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, el ordenamiento y anclaje de ventanas, la configuración de la pantalla, la barra de tareas y los iconos del escritorio.
El documento describe una serie de ejercicios para practicar el uso de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y el movimiento de íconos entre ellas. También incluye tareas como ordenar ventanas, enviar carpetas a la papelera, recuperar elementos, agregar gadgets al escritorio, fijar elementos a la barra de tareas y personalizar la apariencia y configuración de elementos como la barra de tareas, pantalla y escritorio.
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El documento describe una serie de tareas para personalizar la configuración del escritorio y la barra de tareas en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, la organización de ventanas y carpetas, y la modificación de la resolución, el fondo de pantalla, el reloj, y otros ajustes.
Este documento describe una serie de ejercicios en Windows que incluyen la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como cambios en la configuración de la pantalla, la barra de tareas y la organización de iconos. El objetivo es practicar diversas funciones y configuraciones básicas en Windows.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos y carpetas, el cambio de configuraciones de la barra de tareas y pantalla, y la descarga de un tema de escritorio.
Este documento presenta una lista de 20 ejercicios prácticos relacionados con el uso básico de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y su organización; la configuración de la barra de tareas, pantalla y escritorio; y el cambio de propiedades y permisos de carpetas. El objetivo es que el estudiante de primer semestre de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo practique operaciones básicas en Windows bajo la guía del profesor David Mejía.
Este documento describe una serie de tareas de informática que un estudiante llamado Jorge Carrasco debe completar para su primer semestre de Ciencias Sociales. Las tareas incluyen crear accesos directos y carpetas, cambiar configuraciones como la resolución de pantalla y la barra de tareas, y administrar ventanas y archivos.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows que incluyen la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como cambiar la configuración de la barra de tareas, la pantalla y los iconos del escritorio.
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El documento describe una serie de tareas de computación que incluyen la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, el ordenamiento y anclaje de ventanas, la configuración de la pantalla, la barra de tareas y los iconos del escritorio.
El documento describe una serie de ejercicios para practicar el uso de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y el movimiento de íconos entre ellas. También incluye tareas como ordenar ventanas, enviar carpetas a la papelera, recuperar elementos, agregar gadgets al escritorio, fijar elementos a la barra de tareas y personalizar la apariencia y configuración de elementos como la barra de tareas, pantalla y escritorio.
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El documento describe una serie de tareas para personalizar la configuración del escritorio y la barra de tareas en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, la organización de ventanas y carpetas, y la modificación de la resolución, el fondo de pantalla, el reloj, y otros ajustes.
Este documento describe una serie de ejercicios en Windows que incluyen la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como cambios en la configuración de la pantalla, la barra de tareas y la organización de iconos. El objetivo es practicar diversas funciones y configuraciones básicas en Windows.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos y carpetas, el cambio de configuraciones de la barra de tareas y pantalla, y la descarga de un tema de escritorio.
Este documento presenta una lista de 20 ejercicios prácticos relacionados con el uso básico de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y su organización; la configuración de la barra de tareas, pantalla y escritorio; y el cambio de propiedades y permisos de carpetas. El objetivo es que el estudiante de primer semestre de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo practique operaciones básicas en Windows bajo la guía del profesor David Mejía.
Este documento describe una serie de tareas de informática que un estudiante llamado Jorge Carrasco debe completar para su primer semestre de Ciencias Sociales. Las tareas incluyen crear accesos directos y carpetas, cambiar configuraciones como la resolución de pantalla y la barra de tareas, y administrar ventanas y archivos.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows que incluyen la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como cambiar la configuración de la barra de tareas, la pantalla y los iconos del escritorio.
Este documento describe 20 pasos para practicar tareas comunes en Windows, incluyendo crear accesos directos y carpetas, mover y ordenar ventanas, personalizar la barra de tareas y pantalla, y cambiar la configuración de iconos y carpetas.
El documento describe 20 pasos para realizar diferentes tareas en Windows, como crear accesos directos en Wordpad y PowerPoint, ordenar ventanas, cambiar la configuración de la pantalla y la barra de tareas, y modificar atributos de carpetas.
Este documento presenta 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows. Los ejercicios incluyen crear accesos directos y carpetas, mover y ordenar ventanas y elementos del escritorio, configurar la pantalla, la barra de tareas y los iconos. El objetivo es que el estudiante Luis Palacios desarrolle habilidades básicas en el uso de la interfaz gráfica de usuario de Windows.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; mover y ordenar ventanas y elementos del escritorio; personalizar la pantalla, barra de tareas y propiedades de escritorio; y cambiar la resolución, tema y atributos.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; ordenar y mover ventanas; configurar la barra de tareas, pantalla de protección, fondo de escritorio y resolución; y cambiar atributos de carpetas y organización de iconos.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos y carpetas, el cambio de configuraciones como el fondo de pantalla y la barra de tareas, y la organización y manipulación de ventanas y archivos.
Este documento contiene una lista de 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, organizar ventanas y carpetas, personalizar la barra de tareas, cambiar la configuración del escritorio y la pantalla, y modificar atributos y permisos de carpetas. El objetivo es que la estudiante Paola Paullán de la Universidad Nacional de Cjimborazo practique funcionalidades básicas de Windows.
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El documento describe una serie de tareas para personalizar la configuración del escritorio y la barra de tareas en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, la organización de ventanas y carpetas, y la modificación de la resolución, el fondo de pantalla, el reloj, y otros ajustes.
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El documento describe una serie de tareas para personalizar la configuración del escritorio y la barra de tareas en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, la organización de ventanas y carpetas, y la modificación de la resolución, el fondo de pantalla, el reloj, y otros ajustes.
El documento describe una serie de ejercicios prácticos en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; la organización y disposición de ventanas, iconos y la barra de tareas; y la configuración de opciones como la resolución, fondo de pantalla, y atributos de carpetas.
El documento describe una serie de ejercicios prácticos en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; la organización y disposición de ventanas, iconos y barras de tareas; y la configuración de opciones como la resolución, fondo y protector de pantalla.
El documento describe una serie de ejercicios prácticos sobre el uso de Windows que debe completar Paola Paullán para su curso de primer semestre de Sociales en la Universidad Nacional de Cjimborazo, Ecuador. Los ejercicios incluyen la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como cambiar configuraciones de escritorio, barra de tareas, resolución y atributos de carpetas.
Este documento presenta una lista de 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows que debe completar Paola Paullán para su curso de primer semestre de Sociales. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, organizar ventanas y carpetas, personalizar la pantalla y barra de tareas, y cambiar configuraciones como la resolución y tamaño de texto.
Este documento describe 20 pasos para practicar tareas comunes en Windows, incluyendo crear accesos directos y carpetas, mover y ordenar ventanas, personalizar la pantalla y la barra de tareas, y cambiar la configuración de iconos y escritorio.
El documento describe una serie de ejercicios realizados en Windows, incluyendo la creación de accesos directos y carpetas, el cambio de configuraciones de la barra de tareas y pantalla, y la descarga e instalación de un tema.
Este documento describe una serie de ejercicios prácticos en Windows para una clase de Informática TICS. Los ejercicios incluyen crear accesos directos y carpetas, mover y ordenar ventanas y elementos del escritorio, personalizar la barra de tareas y la pantalla, y configurar opciones como la resolución, protector de pantalla y fondo de escritorio. El objetivo es que los estudiantes practiquen diferentes funciones y configuraciones básicas en Windows.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows que incluyen crear accesos directos y carpetas, mover elementos entre carpetas, configurar la barra de tareas, cambiar la resolución y el fondo de pantalla, y descargar un tema.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; el cambio de configuraciones como el fondo de pantalla, protector de pantalla, resolución y tamaño de texto; y la organización y protección de archivos y carpetas.
El documento presenta las instrucciones para un ejercicio práctico de informática TICS para el primer curso. El estudiante Diego Zula debe completar 20 tareas relacionadas con la configuración y personalización de accesos directos, carpetas, ventanas, pantalla, barra de tareas y escritorio en Windows.
El documento describe 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows que debe completar Andrea Mejía para su clase de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, carpetas y mover elementos entre ellas, configurar la barra de tareas, cambiar la resolución y protección de pantalla, y modificar atributos y presentación de carpetas e íconos. El objetivo es que Andrea adquiera experiencia en la manipulación básica de la interfaz gráfica de usuario de Windows.
El documento describe los pasos realizados por una estudiante para completar una práctica sobre el manejo de Windows. La práctica involucró la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como cambiar configuraciones como la resolución, fondo de pantalla, barra de tareas y más.
Este documento presenta las instrucciones para completar un trabajo práctico de informática para un curso de primer año de ciencias sociales. El trabajo incluye tareas como crear accesos directos, organizar ventanas y carpetas, personalizar la pantalla y la barra de tareas, y cambiar configuraciones como la resolución y el tamaño del texto.
Este documento describe 20 pasos para practicar tareas comunes en Windows, incluyendo crear accesos directos y carpetas, mover y ordenar ventanas, personalizar la barra de tareas y pantalla, y cambiar la configuración de iconos y carpetas.
El documento describe 20 pasos para realizar diferentes tareas en Windows, como crear accesos directos en Wordpad y PowerPoint, ordenar ventanas, cambiar la configuración de la pantalla y la barra de tareas, y modificar atributos de carpetas.
Este documento presenta 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows. Los ejercicios incluyen crear accesos directos y carpetas, mover y ordenar ventanas y elementos del escritorio, configurar la pantalla, la barra de tareas y los iconos. El objetivo es que el estudiante Luis Palacios desarrolle habilidades básicas en el uso de la interfaz gráfica de usuario de Windows.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; mover y ordenar ventanas y elementos del escritorio; personalizar la pantalla, barra de tareas y propiedades de escritorio; y cambiar la resolución, tema y atributos.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; ordenar y mover ventanas; configurar la barra de tareas, pantalla de protección, fondo de escritorio y resolución; y cambiar atributos de carpetas y organización de iconos.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos y carpetas, el cambio de configuraciones como el fondo de pantalla y la barra de tareas, y la organización y manipulación de ventanas y archivos.
Este documento contiene una lista de 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, organizar ventanas y carpetas, personalizar la barra de tareas, cambiar la configuración del escritorio y la pantalla, y modificar atributos y permisos de carpetas. El objetivo es que la estudiante Paola Paullán de la Universidad Nacional de Cjimborazo practique funcionalidades básicas de Windows.
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El documento describe una serie de tareas para personalizar la configuración del escritorio y la barra de tareas en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, la organización de ventanas y carpetas, y la modificación de la resolución, el fondo de pantalla, el reloj, y otros ajustes.
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El documento describe una serie de tareas para personalizar la configuración del escritorio y la barra de tareas en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, la organización de ventanas y carpetas, y la modificación de la resolución, el fondo de pantalla, el reloj, y otros ajustes.
El documento describe una serie de ejercicios prácticos en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; la organización y disposición de ventanas, iconos y la barra de tareas; y la configuración de opciones como la resolución, fondo de pantalla, y atributos de carpetas.
El documento describe una serie de ejercicios prácticos en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; la organización y disposición de ventanas, iconos y barras de tareas; y la configuración de opciones como la resolución, fondo y protector de pantalla.
El documento describe una serie de ejercicios prácticos sobre el uso de Windows que debe completar Paola Paullán para su curso de primer semestre de Sociales en la Universidad Nacional de Cjimborazo, Ecuador. Los ejercicios incluyen la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como cambiar configuraciones de escritorio, barra de tareas, resolución y atributos de carpetas.
Este documento presenta una lista de 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows que debe completar Paola Paullán para su curso de primer semestre de Sociales. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, organizar ventanas y carpetas, personalizar la pantalla y barra de tareas, y cambiar configuraciones como la resolución y tamaño de texto.
Este documento describe 20 pasos para practicar tareas comunes en Windows, incluyendo crear accesos directos y carpetas, mover y ordenar ventanas, personalizar la pantalla y la barra de tareas, y cambiar la configuración de iconos y escritorio.
El documento describe una serie de ejercicios realizados en Windows, incluyendo la creación de accesos directos y carpetas, el cambio de configuraciones de la barra de tareas y pantalla, y la descarga e instalación de un tema.
Este documento describe una serie de ejercicios prácticos en Windows para una clase de Informática TICS. Los ejercicios incluyen crear accesos directos y carpetas, mover y ordenar ventanas y elementos del escritorio, personalizar la barra de tareas y la pantalla, y configurar opciones como la resolución, protector de pantalla y fondo de escritorio. El objetivo es que los estudiantes practiquen diferentes funciones y configuraciones básicas en Windows.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows que incluyen crear accesos directos y carpetas, mover elementos entre carpetas, configurar la barra de tareas, cambiar la resolución y el fondo de pantalla, y descargar un tema.
El documento describe una serie de ejercicios en Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets; el cambio de configuraciones como el fondo de pantalla, protector de pantalla, resolución y tamaño de texto; y la organización y protección de archivos y carpetas.
El documento presenta las instrucciones para un ejercicio práctico de informática TICS para el primer curso. El estudiante Diego Zula debe completar 20 tareas relacionadas con la configuración y personalización de accesos directos, carpetas, ventanas, pantalla, barra de tareas y escritorio en Windows.
El documento describe 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows que debe completar Andrea Mejía para su clase de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, carpetas y mover elementos entre ellas, configurar la barra de tareas, cambiar la resolución y protección de pantalla, y modificar atributos y presentación de carpetas e íconos. El objetivo es que Andrea adquiera experiencia en la manipulación básica de la interfaz gráfica de usuario de Windows.
El documento describe los pasos realizados por una estudiante para completar una práctica sobre el manejo de Windows. La práctica involucró la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como cambiar configuraciones como la resolución, fondo de pantalla, barra de tareas y más.
Este documento presenta las instrucciones para completar un trabajo práctico de informática para un curso de primer año de ciencias sociales. El trabajo incluye tareas como crear accesos directos, organizar ventanas y carpetas, personalizar la pantalla y la barra de tareas, y cambiar configuraciones como la resolución y el tamaño del texto.
Este documento proporciona una lista de títulos sobre las funciones y herramientas básicas de Microsoft Word 2010. Los títulos cubren temas como abrir y guardar archivos, formato de texto, inserción de tablas e imágenes, y uso de estilos y herramientas de dibujo. El documento parece ser parte de una presentación o guía sobre la introducción a Word 2010.
Los tres sistemas operativos más comunes son Windows, Mac OS y Linux. Windows funciona en computadoras con procesadores Intel y AMD, Mac OS solo funciona en computadoras Apple, y Linux funciona en ambas plataformas pero está mejor optimizado para computadoras con procesadores Intel y AMD. El tipo de computadora determina qué sistema operativo se puede instalar.
Este documento proporciona una guía sobre las funciones básicas de Excel 2010, incluyendo cómo abrir y guardar archivos, navegar entre celdas, ajustar el formato de la tabla, insertar y eliminar filas y columnas, aplicar formatos de fuente y bordes, realizar operaciones matemáticas, insertar funciones y gráficos, y crear y modificar organigramas.
El documento describe una serie de ejercicios para practicar el uso de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, el ordenamiento y movimiento de ventanas, la personalización de la barra de tareas y pantalla, y la modificación de atributos y configuraciones como la resolución y tamaño de texto.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Informática (TICs) impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la institución, facultad, carrera, semestre y créditos de la asignatura. Además, incluye la descripción del curso, objetivos, contenidos organizados en 4 unidades temáticas, metodología, bibliografía y responsables. El curso busca desarrollar una sólida cultura informática en los estudiantes a través del uso responsable de las TIC para contribuir a
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Informática (TICs) impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la institución, facultad, carrera, semestre y créditos de la asignatura. Además, incluye la descripción del curso, objetivos, contenidos organizados en 4 unidades temáticas, metodología, bibliografía y responsables. El curso busca desarrollar una sólida cultura informática en los estudiantes a través del uso responsable de las TIC para contribuir a
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help alleviate symptoms of mental illness and boost overall mental well-being.
El documento describe una serie de ejercicios para practicar el uso de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como la configuración de la barra de tareas, pantalla, resolución y atributos de carpetas.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Los tres sistemas operativos más comunes son Windows, Mac OS y Linux. Windows funciona en computadoras con procesadores Intel y AMD, Mac OS solo funciona en computadoras Apple, y Linux funciona en ambas plataformas pero está mejor optimizado para computadoras con procesadores Intel y AMD. El tipo de computadora determina qué sistema operativo se puede instalar.
Este documento proporciona una guía sobre las funciones básicas de Excel 2010, incluyendo cómo abrir y navegar en la interfaz de Excel, formato de celdas, hojas y tablas, inserción de funciones y gráficos, y creación de organigramas con SmartArt.
Este documento proporciona una guía sobre las funciones básicas de Excel 2010, incluyendo cómo abrir y navegar en la interfaz de Excel, formato de celdas, hojas y tablas, inserción de funciones y gráficos, y creación de organigramas con SmartArt.
Los tres sistemas operativos más comunes son Windows, Mac OS y Linux. Windows funciona en computadoras con procesadores Intel y AMD, Mac OS solo funciona en computadoras Apple, y Linux funciona en ambas plataformas pero está mejor optimizado para computadoras con procesadores Intel y AMD. El tipo de computadora determina qué sistema operativo se puede instalar.
El documento describe una serie de ejercicios para practicar el uso de Windows, incluyendo la creación de accesos directos, carpetas y gadgets, así como la configuración de la barra de tareas, pantalla, resolución y atributos de carpetas.
Este documento proporciona una guía sobre las funciones básicas de Excel 2010, incluyendo cómo abrir y navegar en la interfaz de Excel, formato de celdas, hojas y tablas, inserción de funciones y gráficos, y creación de organigramas con SmartArt.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
1. (incluir carátula)
EJERCICIOS EN WINDOWS
1. Crear dos accesos directos (Wordpad y PowerPoint).
(ejemplo: ….)
2. Cambiar el nombre y la representación gráfica del acceso directo WordPad.
3. Crear una carpeta con el nombre ¨Práctica 1¨
4. Mover los íconos a la carpeta ¨Práctica 1¨
5. Abrir la carpeta ¨Práctica1¨ y dentro de ella crear un acceso directo del Explorador de
Windows.
6. Ordenar dos ventanas en Paralelo (Equipo y papelera de reciclaje).
7. Enviar a la papelera de reciclaje la carpeta ¨Práctica 1¨.
8. Recuperar la carpeta ¨Práctica 1 con sus accesos¨.
9. Desplegar en el escritorio al menos 2 Gadget
10. Anclar en la barra de tareas Notas Rápidas y el Panel de Control.
11. En las propiedades de la barra de tareas, definir íconos pequeños y ubicarla del lado
derecho
12. Abrir dos ventanas (Equipo y Documentos) arrastrar una a la derecha de la pantalla y la
otra a la izquierda
13. Activar el protector de pantalla para que se muestre el texto Ecuador.
14. Cambie el fondo de pantalla y configure para que cambie cada 10 segundos}
15. No mostrar el reloj en la barra de tareas y ocultar automáticamente la barra, configurar la
barra para que se muestre el escritorio.
16. Cambiar el tamaño de resolución de la pantalla a 1024x768 y aumentar el tamaño del texto
a 125%.
17. Cambiar la resolución del monitor a la máxima.
2. 18. Cambiar la forma en que aparecen los íconos en la barra de tareas, elegir "combinar si esta
llena"
19. Cambiar el atributo de una carpeta nueva, a solo lectura.
20. Cambiar la organización de los íconos del escritorio para que muestre íconos grandes.