Este documento habla sobre la práctica histórica de "fiar" en pequeños negocios en México, donde los comerciantes permitían que los clientes tomaran productos básicos con la promesa de pagar después. Esto permitía una relación de confianza y mutuo beneficio. Ahora, las grandes tiendas fían pero de manera fría y deshumanizada, exigiendo pago inmediato sin comprender circunstancias personales. El autor lamenta que las costumbres del pasado no puedan recuperarse.
7 cajas es una película paraguaya dirigida por Juan Carlos Maneglia y Tana Schémbori que cuenta la historia de Víctor, un carretillero de 17 años que trabaja en el Mercado 4 de Asunción, Paraguay. Víctor acepta transportar 7 cajas a cambio de dinero, pero se ve involucrado en un crimen del que no tiene conocimiento. La película fue nominada a mejor película extranjera de habla hispana en los Premios Goya y se convirtió en la película más taquillera de todos los tie
Este documento describe varias características de la ciudad fronteriza boliviana de Villazón y de su gente. Algunas de las características mencionadas son que los residentes creen que Villazón es el lugar más hermoso de Bolivia, que disfrutan de comer en el mercado central y visitar pueblos cercanos, y que a pesar de las dificultades del clima y la lucha diaria, se caracterizan por su humildad, sencillez y amabilidad con los demás. También se menciona que los residentes siempre s
El autor critica la desigualdad en Bogotá, donde los ricos y la clase media pagan precios excesivamente altos por bienes de consumo como ropa y comida con el fin de mantener su exclusividad. Esto lleva a que los jóvenes estén dispuestos a cometer crímenes para poder comprar los mismos productos. El autor propone formas de consumir de manera exclusiva sin fomentar la exclusión, como comprar a pequeños productores y emprendedores.
El documento instruye a los estudiantes a leer y comentar el texto "Hoy no fío, mañana sí" en equipo. Les pide que identifiquen el tipo de texto, el asunto principal, y sus opiniones sobre lo que dice el autor Jorge Zúñiga y si el tema sigue siendo relevante. Luego les pide leer otro texto en equipo.
El documento trata sobre el desarrollo sustentable. Explica que el desarrollo sustentable permite satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las suyas. Señala que uno de los problemas es la distribución desigual de los recursos entre países y personas. Finalmente, discute la evolución del desarrollo sustentable en México y cómo el crecimiento económico basado en el deterioro de los recursos naturales ha hecho que el desarrollo y la sustentabilidad ya no sean compat
Este documento describe un robot educativo llamado mOway. Se pretende que mOway acerque el mundo de la robótica y la tecnología a las escuelas. Los estudiantes pueden aprender programación usando mOway con entornos como Scratch o MowayWorld. mOway también motiva a los estudiantes y profesores a seguir aprendiendo.
El documento describe cómo los dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas permiten a las personas acceder a Internet y contenido educativo desde cualquier lugar. Muchas instituciones educativas ahora ofrecen sus sitios web, materiales y recursos de forma optimizada para dispositivos móviles. Estas herramientas, que incluyen aplicaciones para anotaciones y mapas mentales, permiten a los usuarios aprender y experimentar nuevos conceptos desde cualquier lugar usando múltiples dispositivos.
La Epopeya de Gilgamesh narra la historia del rey Gilgamesh de Uruk y su búsqueda de la inmortalidad. En la Tablilla I, se describe la creación del salvaje Enkidu para que sea el igual de Gilgamesh y detenga su opresión sobre los habitantes de Uruk. En la Tablilla II, Gilgamesh tiene sueños proféticos sobre su futuro encuentro con Enkidu.
7 cajas es una película paraguaya dirigida por Juan Carlos Maneglia y Tana Schémbori que cuenta la historia de Víctor, un carretillero de 17 años que trabaja en el Mercado 4 de Asunción, Paraguay. Víctor acepta transportar 7 cajas a cambio de dinero, pero se ve involucrado en un crimen del que no tiene conocimiento. La película fue nominada a mejor película extranjera de habla hispana en los Premios Goya y se convirtió en la película más taquillera de todos los tie
Este documento describe varias características de la ciudad fronteriza boliviana de Villazón y de su gente. Algunas de las características mencionadas son que los residentes creen que Villazón es el lugar más hermoso de Bolivia, que disfrutan de comer en el mercado central y visitar pueblos cercanos, y que a pesar de las dificultades del clima y la lucha diaria, se caracterizan por su humildad, sencillez y amabilidad con los demás. También se menciona que los residentes siempre s
El autor critica la desigualdad en Bogotá, donde los ricos y la clase media pagan precios excesivamente altos por bienes de consumo como ropa y comida con el fin de mantener su exclusividad. Esto lleva a que los jóvenes estén dispuestos a cometer crímenes para poder comprar los mismos productos. El autor propone formas de consumir de manera exclusiva sin fomentar la exclusión, como comprar a pequeños productores y emprendedores.
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El documento describe cómo los dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas permiten a las personas acceder a Internet y contenido educativo desde cualquier lugar. Muchas instituciones educativas ahora ofrecen sus sitios web, materiales y recursos de forma optimizada para dispositivos móviles. Estas herramientas, que incluyen aplicaciones para anotaciones y mapas mentales, permiten a los usuarios aprender y experimentar nuevos conceptos desde cualquier lugar usando múltiples dispositivos.
La Epopeya de Gilgamesh narra la historia del rey Gilgamesh de Uruk y su búsqueda de la inmortalidad. En la Tablilla I, se describe la creación del salvaje Enkidu para que sea el igual de Gilgamesh y detenga su opresión sobre los habitantes de Uruk. En la Tablilla II, Gilgamesh tiene sueños proféticos sobre su futuro encuentro con Enkidu.
El documento propone varias actividades relacionadas con la investigación y análisis de fábulas. Los estudiantes investigarán el origen y significado de la palabra "fábula", buscarán información sobre un fabulista famoso, crearán una ficha bibliográfica sobre una obra de ese autor, intercambiarán las fichas con otro equipo, leerán y comentarán una fábula seleccionada. Finalmente, escribirán un breve reporte sobre sus opiniones y conclusiones sobre la fábula.
Un hombre y una mujer están encerrados en una oficina. Llaman a la policía pero no los ayudan. Luego llaman a los bomberos y dicen que hay un incendio para que vengan más rápido. Mientras esperan, el hombre insinúa que le gusta la mujer, lo que la incomoda.
Este documento presenta una serie de preguntas diagnósticas sobre conceptos clave de comunicación y redacción. Primero pide al lector que recuerde los elementos de una situación comunicativa, los roles de emisor y receptor en una conversación, y la definición de "mensaje". Luego solicita que el lector describa su escuela y dé ejemplos de narración.
Este documento habla sobre las formas discursivas de diálogo, narración y descripción. Explica que si cambiáramos los diálogos de una obra de teatro por narración y descripción, tendríamos una novela o cuento en su lugar.
El documento propone que los estudiantes discutan en grupo qué es la literatura haciendo referencia a textos literarios conocidos, experiencias de lectura y cómo ven a la literatura, ya sea como algo que les gusta, les emociona, les hace imaginar o les aburre. Luego deben escribir individualmente en su cuaderno las respuestas a las preguntas y su concepto personal de qué es la literatura, revisando al final del tema si requiere correcciones.
1) El documento discute los valores éticos y la responsabilidad social en la sociedad, señalando que una sociedad requiere objetivos comunes como la libertad, dignidad y solidaridad. 2) Examina la naturaleza de la sociedad como un conjunto de relaciones sociales de producción que requieren normas de comportamiento. 3) Argumenta que tanto las instituciones como los individuos son responsables de la situación social y deben participar activamente para permitir el desarrollo humano.
La casa en venta se encuentra en el fraccionamiento Los Vinedos en Torreón, Coahuila. Mide 219 metros cuadrados de construcción sobre un terreno de 200 metros y tiene 5 años de edad. Cuenta con 3 recámaras, 3 baños y se encuentra en muy buen estado de conservación.
El documento propone varias actividades relacionadas con la investigación y análisis de fábulas. Los estudiantes investigarán el origen y significado de la palabra "fábula", buscarán información sobre un fabulista famoso, crearán una ficha bibliográfica sobre una obra de ese autor, intercambiarán las fichas con otro equipo, leerán y comentarán una fábula seleccionada. Finalmente, escribirán un breve reporte sobre sus opiniones y conclusiones sobre la fábula.
Un hombre y una mujer están encerrados en una oficina. Llaman a la policía pero no los ayudan. Luego llaman a los bomberos y dicen que hay un incendio para que vengan más rápido. Mientras esperan, el hombre insinúa que le gusta la mujer, lo que la incomoda.
Este documento presenta una serie de preguntas diagnósticas sobre conceptos clave de comunicación y redacción. Primero pide al lector que recuerde los elementos de una situación comunicativa, los roles de emisor y receptor en una conversación, y la definición de "mensaje". Luego solicita que el lector describa su escuela y dé ejemplos de narración.
Este documento habla sobre las formas discursivas de diálogo, narración y descripción. Explica que si cambiáramos los diálogos de una obra de teatro por narración y descripción, tendríamos una novela o cuento en su lugar.
El documento propone que los estudiantes discutan en grupo qué es la literatura haciendo referencia a textos literarios conocidos, experiencias de lectura y cómo ven a la literatura, ya sea como algo que les gusta, les emociona, les hace imaginar o les aburre. Luego deben escribir individualmente en su cuaderno las respuestas a las preguntas y su concepto personal de qué es la literatura, revisando al final del tema si requiere correcciones.
1) El documento discute los valores éticos y la responsabilidad social en la sociedad, señalando que una sociedad requiere objetivos comunes como la libertad, dignidad y solidaridad. 2) Examina la naturaleza de la sociedad como un conjunto de relaciones sociales de producción que requieren normas de comportamiento. 3) Argumenta que tanto las instituciones como los individuos son responsables de la situación social y deben participar activamente para permitir el desarrollo humano.
La casa en venta se encuentra en el fraccionamiento Los Vinedos en Torreón, Coahuila. Mide 219 metros cuadrados de construcción sobre un terreno de 200 metros y tiene 5 años de edad. Cuenta con 3 recámaras, 3 baños y se encuentra en muy buen estado de conservación.
1. Hoy no fío, mañana sí
Texto: Jorge Zúñiga
Una frase olvidada y siempre recordada es aquella que rezaba: “HOY NO SE FÍA”. Un
letrero con el dicho torpemente escrito con letra de molde —después serían carteles
impresos—, siempre estaba sujeto a un muro encalado de los modestos negocios de las
colonias populares de la lejana ciudad de México de mis años mozos: la tienda de abarrotes, la
miscelánea, la botica, la carnicería.
Había otros comerciantes que eran más explícitos con su clientela, por lo que el rótulo
—insisto, muy a la vista de los compradores—, sentenciaba: “HOY NO SE FÍA… MAÑANA SÍ” […] El
letrerito, pues, permitía al dueño del negocio estar a la expectativa para
otorgar crédito, aunque lo cierto es que siempre fiaban. Ellos sabían a quiénes sí… y a
quiénes no.
Adquirir mercancía diversa de fiado se acostumbraba sobre todo en los días en que “el
gasto” no le era entregado con oportunidad al ama de casa o conforme se acercaba el fin de
semana o de la quincena. En esos momentos, la apesadumbrada señora iba a solicitar
de fiado lo que le urgía en el hogar, siempre con la promesa de que: “cuando venga mi
esposo se lo pago”.
FIAR, cuya raíz etimológica viene de FE, siempre fue un crédito a la
palabra de bienes en especie que se pagaba “No más me rayen el
sábado”, “Cuando llegue el giro que nos manda mi papá”, “En
cuanto me entreguen la tanda” o “Cuando me regrese la señora
del 7 un dinerito que le empresté”.
Los amables comerciantes del barrio siempre le fiaban a sus
clientes. A las señoras de las vecindades, productos básicos;
botellas de refino a los burócratas, a los oficinistas y a ciertos
2. respetables señores de la barriada; melindres a los chamacos; extractos y lociones a las criaditas
de muy buen ver, y cigarros Belmont y Montecarlo a los incipientes fumadores… Fiaban a la
palabra.
Fiar a sus clientes habituales permitía al comerciante tener una mejor relación
comercial de mutuo beneficio, que reforzaba su confianza en el deudor cada vez que
éste cubría su saldo. FIAR en otros años fue un verbo que se conjugó con un sano entendimiento
de buena fe; se pedía fiado pero había que pagar, aunque, claro, como en
todo, había excepciones.
Hoy la práctica de pedir fiado sigue existiendo; pero en la actualidad los que fían ya
no son los prudentes puesteros del mercado público, ni el dueño del tendajón, ni el albo
boticario, ni el locatario que vende quesos y crema. Hoy los que fían son los Sear, los
Palacio, los Liverpool. Fían, pero son fríos y deshumanizados. No aceptan disculpas. No
aceptan retrasos. No esperan a que el marido vaya a pagar; no entienden que el giro que
manda el papá que se fue de “mojado” está por llegar; no les importa que el deudor esté
a punto de recibir su esperada tanda y menos saben esperar a que la señora del 7 le pague un
dinerito al tarjetahabiente que sin querer se atrasó tres meses. Su moderno lema
comercial es: “O pagas lo que te fiamos… o te embargamos”.
…¡Y es que son otros tiempos! ¡Las costumbres del tiempo que se fue son irrecuperables! ¡Hay
cosas que recordar, hay historias que contar!
Ritos y Retos del Centro Histórico, año VII, núm. 34, julio-agosto de 2006.