Este documento resume el proceso de asignación a la educación media superior en la Zona Metropolitana, incluyendo las etapas del concurso, los tipos de educación disponibles, consejos para seleccionar opciones, y respuestas a preguntas frecuentes sobre el proceso. Los aspirantes deben registrarse en línea o presencialmente, presentar un examen, y serán asignados a una de sus opciones preferidas dependiendo de sus resultados y la disponibilidad de lugares.
El documento proporciona una lista de las instituciones educativas de educación media superior en la Ciudad de México y el Estado de México, incluyendo colegios, centros de bachillerato y escuelas preparatorias. Se explican las diferentes dependencias y tipos de escuelas que ofrecen educación técnica, tecnológica y científica. Además, se incluye un directorio de las opciones educativas disponibles por alcaldía y municipio para facilitar la búsqueda de programas.
El documento proporciona información sobre el examen COMIPEMS, incluyendo: 1) COMIPEMS organiza el concurso de ingreso a escuelas públicas de nivel medio superior en la Ciudad de México; 2) El proceso incluye convocatoria, registro, examen y publicación de resultados; 3) El examen determina la escuela a la que podrán ingresar los estudiantes y su futuro educativo.
El documento proporciona información sobre el examen COMIPEMS, incluyendo: 1) COMIPEMS organiza el concurso de ingreso a escuelas públicas de nivel medio superior en la Ciudad de México; 2) El proceso incluye convocatoria, registro, examen y publicación de resultados; 3) El examen determina la escuela a la que podrán ingresar los estudiantes y su futuro educativo.
Este documento presenta información sobre el nuevo sistema de acceso a la educación superior en Chile, incluyendo las pruebas de transición, los factores de selección, el cálculo del puntaje ponderado, y el proceso de postulación y selección. Describe los tipos de instituciones de educación superior, las pruebas obligatorias de matemática y comprensión lectora, y las pruebas electivas de historia y ciencias. Además, explica conceptos como lista de convocados, lista de espera, y puntaje ponderado mínimo.
Este documento presenta las instituciones que conforman la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems) en la Ciudad de México y el Estado de México. La Comipems está integrada por 9 instituciones educativas públicas de educación media superior, las cuales ofrecen un total de 660 opciones educativas en 431 planteles. El documento lista cada una de las instituciones que conforman la Comipems y brinda información sobre los centros educativos y opciones de estudio que ofrece cada una.
La Secretaría de Educación Pública invita a participar en el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, 2017-2018, a:
Egresados de Escuelas Normales y demás instituciones formadoras de docentes de Educación Básica del país, públicas o particulares con reconocimiento de validez oficial.
Egresados de las Instituciones de Educación Superior del país, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial.
Consulte las bases y los términos establecidos en las Convocatorias Estatales que serán publicadas.
El documento detalla los pasos y requisitos para el proceso de admisión a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Los aspirantes deben registrarse en línea del 6 de febrero al 17 de marzo e imprimir una ficha de depósito. Del 18 al 31 de mayo seleccionarán la carrera a la que desean ingresar. Deberán presentar exámenes de aptitud y por área de conocimiento para ser candidatos a inscripción, si obtienen un puntaje mínimo de 550 puntos. Los resultados finales se public
El documento proporciona una lista de las instituciones educativas de educación media superior en la Ciudad de México y el Estado de México, incluyendo colegios, centros de bachillerato y escuelas preparatorias. Se explican las diferentes dependencias y tipos de escuelas que ofrecen educación técnica, tecnológica y científica. Además, se incluye un directorio de las opciones educativas disponibles por alcaldía y municipio para facilitar la búsqueda de programas.
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Consulte las bases y los términos establecidos en las Convocatorias Estatales que serán publicadas.
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Este documento proporciona información sobre el proceso de selección de docentes en Colombia. Explica las diferentes etapas del concurso, incluidas las pruebas de aptitudes y competencias básicas, psicotécnica, valoración de antecedentes y entrevista. También aclara los requisitos mínimos, porcentajes de calificación de cada etapa, y fechas para presentar reclamaciones. El objetivo es guiar a los aspirantes a docentes a través del proceso de selección.
Describe paso a paso la convocatoria de Comipems 2023, para ingreso a educación media superior. Desde la publicación de la convocatoria hasta el registro, describiendo paso a paso cada actividad a realizar. Basado en la convocatoria oficial.
Este documento proporciona información sobre el proceso de ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), incluyendo la guía oficial para prepararse para el examen de ingreso, los requisitos para ingresar al bachillerato y las licenciaturas de la UNAM, y los diferentes sistemas y opciones educativas disponibles.
La misión de Uniminuto es ofrecer educación superior de calidad a través de metodologías virtuales y a distancia, con alianzas con el sector productivo. Su visión es ser líder en educación superior en modalidades a distancia y virtual. Los estudiantes tienen derechos como a la calidad educativa y deberes como respetar las reglas de la universidad. Existen estudiantes regulares y no regulares. La educación se imparte de forma presencial, virtual o a distancia.
Este documento proporciona información sobre el proceso de postulación al año académico 2022 en la Escuela Particular N°315 Nuestra Señora de Guadalupe. Explica cómo funciona el Sistema de Admisión Escolar, los criterios de prioridad, los procedimientos especiales de admisión, consejos para postular y el calendario del proceso para 2021.
Este documento explica el proceso de admisión de alumnos en centros educativos públicos y concertados en Castilla-La Mancha, incluyendo las fechas clave, cómo realizar la solicitud, y cómo se aplica el baremo para determinar la admisión cuando hay más solicitudes que plazas. Se detallan los criterios del baremo como hermanos en el centro, proximidad del domicilio, renta familiar, discapacidad, y condición de familia numerosa. También indica qué documentos se deben aportar para justificar los criterios del bare
Este documento explica el proceso de admisión de alumnos en centros educativos públicos y concertados en Castilla-La Mancha, incluyendo las fechas clave, cómo realizar la solicitud, y cómo se aplica el baremo para determinar la admisión cuando hay más solicitudes que plazas. Se establece un sistema de puntuación basado en criterios como hermanos matriculados, proximidad del domicilio, renta familiar, y discapacidad.
Este documento presenta la información sobre los programas de ingeniería ofrecidos por la Universidad de los Andes. Describe los 9 programas de pregrado en ingeniería, así como las 11 especializaciones, 10 maestrías y 1 doctorado. Además, brinda detalles sobre la Facultad de Ingeniería como su historia, departamentos, grupos de investigación y acreditaciones internacionales.
El documento describe el proceso de admisión a la educación superior en Ecuador. Este proceso incluye la inscripción, la aplicación del ENES (Examen Nacional para la Educación Superior), la postulación a carreras universitarias de acuerdo a los resultados del ENES, y la asignación final de cupos en las carreras según la preferencia del estudiante y su puntaje en el examen. También se detallan los requisitos y normas para presentar el ENES, así como los programas de nivelación para aquellos estudiantes que necesitan fortal
Este documento describe el proceso de postulación para el período de febrero-marzo de 2013 del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión de Ecuador. Explica los pasos del proceso de registro, la aplicación del Examen Nacional para la Educación Superior, la postulación y repostulación, y la asignación de cupos en las instituciones de educación superior. También presenta una herramienta para que los aspirantes exploren la oferta académica de las diferentes carreras.
Este documento presenta un manual para postulantes a la Beca Presidente de la República del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) en Perú. Explica los pasos del proceso de postulación en línea, incluyendo los requisitos, cómo obtener una carta de aceptación de la universidad, y las tres etapas de postulación que involucran el envío de documentos, una ficha socioeconómica y una ficha de inscripción. También proporciona información importante sobre los requisitos para la bec
El documento proporciona instrucciones detalladas sobre el proceso de admisión en los ciclos formativos de formación profesional inicial en Andalucía para el año 2013/2014. El proceso incluye la presentación de solicitudes entre junio y septiembre, la publicación de listas provisionales de solicitantes, la posibilidad de reclamaciones, cuatro rondas de adjudicación de plazas en julio y septiembre, y la matrícula o reserva de plazas adjudicadas. También describe un procedimiento extraordinario de octubre para aqu
La misión de Uniminuto es ofrecer educación superior de calidad a través de metodologías virtuales y a distancia, con alianzas con el sector productivo. Su visión es ser líder en educación superior en modalidades a distancia y virtual. Los estudiantes tienen derechos como a la calidad educativa y deberes como tratar a otros con respeto. Existen diferentes categorías de estudiantes y clases de matrícula.
La misión de Uniminuto es ofrecer educación superior de calidad a través de metodologías virtuales y a distancia, con alianzas con el sector productivo. Su visión es ser líder en educación superior en modalidades a distancia y virtual. Los estudiantes tienen derechos como a la calidad educativa y deberes como tratar a otros con respeto. Existen diferentes categorías de estudiantes y clases de matrícula.
El documento responde preguntas frecuentes sobre el proceso de ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Explica que no hay un número mínimo de aciertos requerido, sino que depende del nivel de preparación de los aspirantes y la demanda de cada plantel o carrera. También describe los dos sistemas de bachillerato de la UNAM, la Preparatoria y el Colegio de Ciencias y Humanidades, e incluye información sobre los planteles de cada uno.
El documento proporciona información sobre el proceso del Examen Nacional de Evaluación Educativa "Ser Bachiller" en Ecuador. Explica que (1) el examen evalúa las aptitudes y destrezas necesarias para graduarse de bachiller y postular a la educación superior, (2) los estudiantes deben inscribirse en la plataforma en línea, completar un cuestionario y autoasignarse a un centro de evaluación, y (3) una vez que rinden el examen, los resultados se publicarán para que los estudiantes puedan postular a programas
Este documento proporciona información sobre la prueba de acceso a la universidad (PAEG) para estudiantes de 2o de bachillerato. Explica que la PAEG consta de dos fases, una general y otra específica. La fase general incluye ejercicios de lengua castellana, historia, lengua extranjera y una asignatura de modalidad. La nota final se calcula como un 60% de la nota media de bachillerato y un 40% de la fase general. También cubre temas como los plazos, cómo mejorar las calific
SNTE y la explicación de los exámenes del INEEAnelin Montero
Este documento presenta la convocatoria y los requisitos para el ingreso y promoción del personal docente al Servicio Profesional Docente en 2015. Se ofrecen plazas de nuevo ingreso a nivel preescolar, primaria, secundaria y educación especial, así como oportunidades para la promoción a cargos directivos y de supervisión escolar a través de un proceso de selección que incluye evaluación y concurso público.
La Universidad Autónoma de Yucatán convoca a ciudadanos extranjeros interesados en cursar estudios de posgrado para el ciclo escolar 2019-2020. El proceso de selección consta de 5 etapas: 1) registro en línea y pago, 2) impresión del comprobante, 3) presentación del EXADEP, 4) resultados, y 5) inscripción. Los requisitos incluyen certificación de idioma inglés y cumplir con los criterios específicos de cada programa. El proceso admite aspirantes en dos períodos
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. PRESENTACIÓN
Este tríptico tiene el propósito de responder con claridad a las pre-
guntas más comunes de los aspirantes sobre la selección de op-
ciones para participar en el Concurso de Asignación a la Educación
Media Superior de la Zona Metropolitana que organiza la Comi-
pems, y además motivarlos para que, en compañía de sus padres,
analicen detenidamente el instructivo y revisen las instituciones, las
opciones educativas, los procedimientos y la documentación nece-
saria para participar en el concurso.
¿QUÉ ES EL CONCURSO DE ASIGNACIÓN
A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR?
Es el proceso en el que participan todos los aspirantes que desean
ingresar en alguna de las opciones educativas que ofrecen las ins-
tituciones que integran la Comipems.
¿CUÁLES SON LAS ETAPAS
DEL CONCURSO DE ASIGNACIÓN?
• La convocatoria se publica el 22 de enero en los principales
periódicos de circulación nacional y en la página de internet de la
Comipems.
• Todos los aspirantes deberán realizar su pre-registro vía
internet en el portal www.comipems.org.mx del 22 de enero al
24 de febrero; en esta etapa los aspirantes deberán capturar
sus datos generales, imprimir su formato para el pago referen-
ciado, contestar la encuesta de datos generales, capturar por
orden de preferencia sus opciones educativas, elegir el proce-
dimiento de registro, integrar su expediente electrónico e impri-
mir su comprobante de pre-registro. Además, podrán obtener el
instructivo y los demás materiales de apoyo para el registro en
www.comipems.org.mx
• El registro se podrá realizar en línea y de manera presencial.
• En línea se llevará a cabo del 25 de febrero al 13 de marzo
en www.comipems.org.mx. En este caso, el aspirante deberá
tomarse la fotografía que lo identificará durante todo el proce-
so, siguiendo las instrucciones del sistema de registro.
• Presencial será del 7 al 13 de marzo en el centro de
registro, fecha y horario que les corresponda, según se
indique en su comprobante de pre-registro, el instructivo
y en la convocatoria. El aspirante deberá acudir con su
comprobante de pre-registro a tomarse la fotografía.
En ambos casos, antes de realizar su registro deberán efec-
tuar el pago referenciado por cualquiera de las opciones que el
sistema de pre-registro les mostrará.
El trámite de registro al concurso de asignación concluirá en
el momento en el que descarguen o reciban su comprobante
credencial (Co. Cr.) con fotografía. La guía del examen deberán
descargarla una vez que realicen su registro, ya sea en línea o
presencial, ingresando a www.comipems.org.mx
• El examen se presenta el 17, 18, 24 o 25 de junio, en el ho-
rario, sede y grupo que se indica en el Co. Cr.
• Los resultados se publican el 18 de agosto en la Gaceta
Elec
trónica de Resultados, la cual se podrá consultar en el
portal www.comipems.org.mx
¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR QUE SE OFRECEN?
• Educación profesional técnica: El Conalep ofrece prepara-
ción en una carrera y otorga el certificado de profesional téc-
nico-bachiller que permite ingresar a la educación superior.
• Bachillerato general: Al terminar los estudios se obtiene un
certificado que permite ingresar a la educación superior.
• Bachillerato tecnológico: Ofrece preparación en una ca-
rrera de nivel técnico profesional y además un certificado que
permite ingresar a la educación superior.
¿QUÉ NÚMERO DE OPCIONES ES CONVENIENTE SELECCIONAR
COMO MÍNIMO PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO?
Ninguna autoridad está facultada para obligar a los aspirantes a
poner un mínimo de opciones en su listado de opciones educa-
tivas; sin embargo, para aumentar las probabilidades de que se
les asigne un lugar, recomendamos a los solicitantes poner por
lo menos 10, siempre y cuando se trate de opciones en las
que estén realmente dispuestos a inscribirse.
2. • Por no obtener la cantidad de aciertos suficiente, de manera
que otros concursantes que solicitan las mismas opciones lo
superen y, por lo tanto, ocupen todos los lugares disponibles.
• También pudiera deberse a que se obtiene menos de 7.0
de promedio general de aprovechamiento en la educación
secundaria y solamente se hayan anotado opciones de la
UNAM o el IPN.
• Conforme a lo establecido en la base 10.1 de la convocatoria,
la Gaceta Electrónica de Resultados es el único documento
oficial en el cual se publican los resultados del concurso de
asignación, sin embargo, el reporte del resultado individual
brinda una explicación clara sobre el porqué un aspirante fue
o no asignado en determinada opción educativa.
¿CÓMO SE PUEDE OBTENER MAYOR INFORMACIÓN SOBRE
EL CONCURSO DE ASIGNACIÓN, LAS OPCIONES EDUCATIVAS,
PLANTELES O INSTITUCIONES DE LA COMIPEMS?
Toda la información viene en el instructivo del concurso de asi-
gnación; asimismo, se recomienda visitar la página de internet
de la Comipems, en donde hay información adicional y acceso
directo con las páginas web de las instituciones. Se reitera la
invitación para visitar la Expo-Orienta virtual en el portal de la
Comipems.
PARA CUALQUIER ACLARACIÓN SOBRE EL CONCURSO:
Llamar a Educatel:
De lunes a viernes
en un horario de 8:00 a 20:00 horas
55 36 01 75 99
Lada sin costo: 800 288 66 88
Enviar un correo electrónico a:
contacto@comipems.org.mx
Consultar el portal:
www.comipems.org.mx
¿QUÉ ASPECTOS DEBEN TOMARSE EN CUENTA
PARA SELECCIONAR LAS OPCIONES EDUCATIVAS?
• Para conocer lo que más le interesa, lo que saben hacer
mejor y lo que desean lograr en el futuro, se recomienda que
los aspirantes obtengan su perfil de intereses y aptitudes en
www.comipems.org.mx.
• Que para ser asignado en las opciones de alta demanda se
requiere obtener un alto número de aciertos. Puede consultar
en el portal de la Comipems el número mínimo de aciertos de
las ediciones más recientes con el que fueron asignados los
aspirantes a las opciones de su interés.
• Que la UNAM y el IPN exigen promedio general de apro-
vechamiento mínimo de 7.0 en la educación secundaria.
• En el portal de la Comipems se puede consultar la ubicación
de los planteles, su entorno y tiempo de traslado. Es conve
niente visitarlos antes de seleccionarlos.
• Los requisitos de inscripción de cada una de las instituciones.
¿QUÉ ES UNA OPCIÓN DE ALTA DEMANDA?
Es una opción educativa en la que cada lugar disponible es
solicitado por dos o más aspirantes; en el directorio de opciones
(capítulo II del instructivo) se indican, mediante una pantalla
gris y una cifra que señala el número de solicitantes para cada
lugar disponible; por ejemplo: un valor de ocho en una opción
educativa significa que cada lugar disponible fue solicitado por
ocho aspirantes.
¿CUÁL ES EL NÚMERO MÁXIMO DE OPCIONES
DE ALTA DEMANDA QUE SE PUEDE SELECCIONAR?
No existe un número máximo; sin embargo, se recomienda ele-
gir un máximo de cuatro, debido a que en estos planteles se
agotan rápidamente sus lugares disponibles y es poco proba-
ble quedar asignado en una opción de alta demanda que se
selecciona después de la cuarta preferencia.
¿CÓMO SE HACE LA ASIGNACIÓN?
Todos los aspirantes que presenten el examen y que cuenten con
su certificado de educación secundaria, expedido a más tardar el
día 26 de julio de 2023, son ordenados según el número de aciertos
obtenidos en el examen (de mayor a menor). En ese orden, a cada
aspirante se le asigna un lugar en la opción educativa de su más
alta preferencia que cuente con lugares disponibles, conforme al
orden de preferencia que aparece en su Co. Cr.; por tal motivo, la
opción que se asigne dependerá de los aciertos que se obtienen en
el examen. Recuerde que para ser asignado en las opciones edu-
cativas de la UNAM y el IPN, además de los aciertos, es necesario
obtener un promedio general del aprovechamiento mínimo de 7.0
en la educación secundaria.
Asimismo, le informamos que en el marco del concurso de asi-
gnación las normas establecidas en la convocatoria e instructivo
constituyen el único procedimiento para el ingreso a las opciones
educativas convocadas. No te dejes sorprender y denuncia a quien
prometa ayudarte a ingresar mediante un mecanismo diferente, ya
sea personalmente, a través de anuncios de internet, redes socia-
les, periódicos o cualquier otro medio de contacto.
¿CUÁL ES EL ORDEN EN QUE SE DEBEN ANOTAR
LAS OPCIONES EN EL LISTADO DE OPCIONES EDUCATIVAS?
Es recomendable anotar las opciones por orden de mayor a menor
preferencia. Cada año se ha observado que más de 30% de los
aspirantes logra quedarse en la primera opción de su preferencia
y poco más de 70% en una de sus primeras cinco opciones, por
lo que siempre se debe anotar como primera opción la de mayor
preferencia.
SI SE PRESENTA EL EXAMEN,
¿POR QUÉ MOTIVOS PUDIERA NO OBTENERSE LUGAR EN
ALGUNA DE LAS OPCIONES QUE SE HAYAN SELECCIONADO?
• Debido a que reprobó alguna materia de secundaria (para ser
asignado se debe obtener el certificado a más tardar el 26 de
julio de 2023).