Paco le pide al lector que piense un número de dos dígitos y luego afirma haber adivinado cuál era mediante una carta. Paco se sorprende de su propia habilidad y ofrece intentarlo de nuevo con otro número.
Paco le pide al lector que piense un número de dos dígitos y luego afirma haber adivinado su número en una carta, sorprendiendo al lector. Paco le pide al lector que piense otro número de dos dígitos y vuelve a afirmar haber adivinado el número en una carta, expresando su asombro por haber adivinado correctamente dos veces.
Paco le pide al lector que piense un número de dos dígitos y luego afirma haber adivinado su número a través de dos cartas sucesivas, invitando al lector a intentarlo de nuevo y descubrir cómo lo hizo.
Ferdy le pide al lector que piense en un número de dos dígitos y luego afirma que ha adivinado su número en una "carta". Ferdy luego pide al lector que piense en otro número de dos dígitos y repite la afirmación de haber adivinado ese número también en una carta.
Un hombre llamado Ferdy le pide al lector que piense en un número de dos dígitos y luego afirma haber adivinado su número a través de una carta. Ferdy luego repite el truco adivinando un segundo número y termina expresando su asombro por haber adivinado los números del lector.
Ferdy le pide al lector que piense en un número de dos dígitos y luego afirma que ha adivinado su número en una "carta". Ferdy luego pide al lector que piense en otro número de dos dígitos y repite la afirmación de haber adivinado ese número también en una carta.
Ferdy le pide al lector que piense en un número de dos dígitos y luego afirma que ha adivinado su número en una "carta". Ferdy luego pide al lector que piense en otro número de dos dígitos y repite la afirmación de haber adivinado el número en otra carta.
Ferdy pide al lector que piense en un número de dos dígitos y afirma que ha adivinado su carta, luego pide que piensen en otro número y repite que ha adivinado su carta nuevamente, sorprendiendo al lector con su supuesta habilidad para adivinar números al azar.
Ferdy pide al lector que piense en un número de dos dígitos y afirma que ha adivinado su carta, luego pide que piensen en otro número y repite que ha adivinado su carta nuevamente, sorprendiendo al lector con su supuesta habilidad para adivinar números al azar.
Paco le pide al lector que piense un número de dos dígitos y luego afirma haber adivinado su número en una carta, sorprendiendo al lector. Paco le pide al lector que piense otro número de dos dígitos y vuelve a afirmar haber adivinado el número en una carta, expresando su asombro por haber adivinado correctamente dos veces.
Paco le pide al lector que piense un número de dos dígitos y luego afirma haber adivinado su número a través de dos cartas sucesivas, invitando al lector a intentarlo de nuevo y descubrir cómo lo hizo.
Ferdy le pide al lector que piense en un número de dos dígitos y luego afirma que ha adivinado su número en una "carta". Ferdy luego pide al lector que piense en otro número de dos dígitos y repite la afirmación de haber adivinado ese número también en una carta.
Un hombre llamado Ferdy le pide al lector que piense en un número de dos dígitos y luego afirma haber adivinado su número a través de una carta. Ferdy luego repite el truco adivinando un segundo número y termina expresando su asombro por haber adivinado los números del lector.
Ferdy le pide al lector que piense en un número de dos dígitos y luego afirma que ha adivinado su número en una "carta". Ferdy luego pide al lector que piense en otro número de dos dígitos y repite la afirmación de haber adivinado ese número también en una carta.
Ferdy le pide al lector que piense en un número de dos dígitos y luego afirma que ha adivinado su número en una "carta". Ferdy luego pide al lector que piense en otro número de dos dígitos y repite la afirmación de haber adivinado el número en otra carta.
Ferdy pide al lector que piense en un número de dos dígitos y afirma que ha adivinado su carta, luego pide que piensen en otro número y repite que ha adivinado su carta nuevamente, sorprendiendo al lector con su supuesta habilidad para adivinar números al azar.
Ferdy pide al lector que piense en un número de dos dígitos y afirma que ha adivinado su carta, luego pide que piensen en otro número y repite que ha adivinado su carta nuevamente, sorprendiendo al lector con su supuesta habilidad para adivinar números al azar.
El documento presenta diferentes trucos y enigmas matemáticos basados en propiedades como la paridad, los múltiplos de 9, las progresiones aritméticas y las potencias de 2. Incluye ejemplos de trucos con cartas, dados y calendarios donde se utilizan estas propiedades para predecir resultados.
Este documento presenta 7 trucos matemáticos recreativos. Cada truco describe un breve procedimiento matemático o lógico y plantea un desafío o pregunta al lector. Los trucos involucran operaciones como multiplicar, sumar y contar cartas/números, con el objetivo de predecir un resultado u obtener información sobre una selección u opción del lector.
This document provides an introduction to Georges Lakhovsky's theories of radiobiology and his development of oscillating circuits to treat disease. It summarizes that Lakhovsky was a Russian-Polish engineer living in Paris who developed the new science of radiobiology and was the first to use high frequency electromagnetic waves in biology. His work attracted attention in Europe but less so in Britain and America initially. The document outlines some of the clinical studies using Lakhovsky's oscillating circuits that showed promising results in treating various diseases and regenerating tissues in plants and humans. It notes his theories have faced skepticism from some but are supported by experimental evidence and photographs showing regeneration.
Este documento proporciona varios trucos y métodos para resolver operaciones matemáticas como multiplicación, división, cuadrados y criterios de divisibilidad. Explica cómo calcular números mayores o menores que 100, números de dos cifras, cuadrados, multiplicación por 11, 5, 125 y división entre 5 y 9 usando métodos como sumar dígitos, quitar o agregar ceros, y dividir números de forma sincronizada. También cubre criterios para determinar si un número es divisible entre 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 y 11.
El documento describe las Matemáticas Vorticiales desarrolladas por Marko Rodin, las cuales revelan patrones en los números que muestran cómo fluye la energía. Rodin descubrió estas matemáticas al convertir el nombre sagrado de Dios en números utilizando el sistema Abjad y notó que formaban un círculo con números que siguen un patrón constante al doblar o dividir. Estas matemáticas podrían revolucionar campos como la física, la ingeniería y la computación al explicar fenómenos como los agujeros neg
El documento describe modelos matemáticos para simular el crecimiento tumoral, incluyendo ecuaciones que modelan la interfaz tumoral como un proceso fractal. Se explica que las interfaces fractales exhiben auto-similitud y no presentan una longitud característica, lo que permite caracterizar su rugosidad mediante exponentes como el exponente de rugosidad α. Para tumores con α > 1, denominados super-rugosos, se propone un nuevo comportamiento en un régimen temporal intermedio caracterizado por un exponente de crecimiento β*.
Este documento presenta un taller sobre el uso del tangram, un rompecabezas chino compuesto por 7 piezas, para enseñar conceptos matemáticos. Explica cómo utilizar el tangram para construir figuras de animales, personas y objetos, y abordar problemas métricos y geométricos. También propone diversas actividades y ejercicios relacionados con el tangram para trabajar en clase conceptos como fracciones, áreas, simetrías y combinatoria.
Este documento clasifica y explica diferentes tipos de miradas y estrategias visuales, incluyendo la mirada ojo-diana que observa detenidamente, la mirada-radar que escanea ampliamente, y las magias de la mirada que crean percepciones. También discute conceptos como la limpieza visual, imágenes icónicas, figurativas y abstractas, y cómo el fondo cultural afecta la forma en que vemos el mundo.
Este documento presenta 7 trucos matemáticos fáciles de recordar. Aunque el autor no proporciona detalles sobre los trucos, sugiere que incluyen formas de determinar múltiplos de nueve, multiplicar números grandes mentalmente, sumar y restar fracciones, multiplicar por 11, encontrar fracciones de números enteros, y recordar los signos de mayor y menor que. El autor concluye que estos trucos lo hacen sentir como un genio matemático y que el último truco es su favorito.
Este documento presenta el plan "Matemática para Todos" que tiene como objetivo mejorar la enseñanza y los aprendizajes de matemática en la escuela primaria a través de la implementación de secuencias didácticas y el trabajo colaborativo entre docentes. Propone generar espacios de reflexión, análisis e intercambio para enriquecer las prácticas de enseñanza y asegurar la inclusión de todos los estudiantes. Incluye secuencias para 4to, 5to y 6to grado centradas en contenidos cl
El documento describe un truco matemático en 6 pasos que siempre resulta en el número original elegido por un amigo. El amigo elige un número de menos de 8 dígitos, lo multiplica por 3, suma 15, multiplica por 2, divide por 6 y resta el número original.
Este documento presenta varios trucos matemáticos y de memoria, incluyendo cómo adivinar números ocultos en una tabla mediante el movimiento diagonal y cálculos matemáticos simples, cómo determinar el resultado de un cuadrado de un número de dos cifras terminado en 5, y fórmulas para predecir la suma de cualquier cuadrado de números en un calendario.
Este documento presenta 8 trucos matemáticos, incluyendo cómo calcular rápidamente el cuadrado de un número que termina en 5, multiplicar o dividir por 5, multiplicar cualquier número por 11, multiplicar mentalmente cifras grandes usando una base de 100, obtener rápidamente la tabla del 9 invirtiendo los resultados, usar el método mariposa para sumar y restar fracciones, y restar un número de 1000 restando de 9 las cifras menos la última y restando de 10 la última cifra.
Este documento presenta cinco trucos matemágicos ("matetruco") que usan el juego para desarrollar competencias básicas en matemáticas. Los trucos utilizan conceptos como álgebra, potencias de dos, y progresiones aritméticas para modelizar situaciones lúdicas y adivinar números elegidos por los jugadores usando sólo operaciones matemáticas. El objetivo es trabajar habilidades como razonamiento matemático y reconocimiento de pautas numéricas de manera divertida.
El documento proporciona instrucciones para crear cinco mosaicos coloreados girando piezas en ángulos de 90, 180, 270 y 360 grados. Cada grupo coloreará 20 piezas y las usarán junto con plantillas para crear mosaicos que representan reptiles usando giros de las piezas.
Este documento ofrece 11 consejos para escribir textos de creación literaria. En primer lugar, se recomienda planificar mínimamente la historia, personajes y sucesos antes de escribir. Luego, se aconseja escribir de forma continua sin detenerse y corregir después la ortografía y puntuación. También se sugiere mantener el mismo punto de vista narrativo y tiempos verbales a lo largo del texto, así como utilizar un lenguaje descriptivo en lugar de telegráfico y evitar el abuso de onomatopeyas y p
Este documento guía al lector a través de una serie de 11 pasos numéricos y lógicos para pensar en un número, realizar cálculos matemáticos, asignar letras y elegir países y animales. El objetivo final es que el lector se pregunte qué hacer con una iguana en Dinamarca.
Este documento resume diferentes sistemas de numeración como el sistema decimal posicional utilizado en occidente, la numeración romana que es aditiva y utiliza letras, y el sistema egipcio que es decimal pero no posicional. Explica conceptos como los números grandes y millones, y provee enlaces a juegos y videos para practicar estos sistemas.
El documento habla sobre la numerología y los significados asociados con los números. Explica que la numerología permite obtener el número de una persona a través de asociar números a las letras de su nombre y fecha de nacimiento. Luego describe las características generales asociadas con cada número del 1 al 9 según sus vibraciones y planetas regentes.
Presentación construida sobre curiosidades numéricas que no son casualidades. La primera parte es interesante para trabajar la inducción, la generalización, las casualidades. La segunda, para mi, es un poco tontorrona, pero bueno. Hace gracia
El documento presenta diferentes trucos y enigmas matemáticos basados en propiedades como la paridad, los múltiplos de 9, las progresiones aritméticas y las potencias de 2. Incluye ejemplos de trucos con cartas, dados y calendarios donde se utilizan estas propiedades para predecir resultados.
Este documento presenta 7 trucos matemáticos recreativos. Cada truco describe un breve procedimiento matemático o lógico y plantea un desafío o pregunta al lector. Los trucos involucran operaciones como multiplicar, sumar y contar cartas/números, con el objetivo de predecir un resultado u obtener información sobre una selección u opción del lector.
This document provides an introduction to Georges Lakhovsky's theories of radiobiology and his development of oscillating circuits to treat disease. It summarizes that Lakhovsky was a Russian-Polish engineer living in Paris who developed the new science of radiobiology and was the first to use high frequency electromagnetic waves in biology. His work attracted attention in Europe but less so in Britain and America initially. The document outlines some of the clinical studies using Lakhovsky's oscillating circuits that showed promising results in treating various diseases and regenerating tissues in plants and humans. It notes his theories have faced skepticism from some but are supported by experimental evidence and photographs showing regeneration.
Este documento proporciona varios trucos y métodos para resolver operaciones matemáticas como multiplicación, división, cuadrados y criterios de divisibilidad. Explica cómo calcular números mayores o menores que 100, números de dos cifras, cuadrados, multiplicación por 11, 5, 125 y división entre 5 y 9 usando métodos como sumar dígitos, quitar o agregar ceros, y dividir números de forma sincronizada. También cubre criterios para determinar si un número es divisible entre 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 y 11.
El documento describe las Matemáticas Vorticiales desarrolladas por Marko Rodin, las cuales revelan patrones en los números que muestran cómo fluye la energía. Rodin descubrió estas matemáticas al convertir el nombre sagrado de Dios en números utilizando el sistema Abjad y notó que formaban un círculo con números que siguen un patrón constante al doblar o dividir. Estas matemáticas podrían revolucionar campos como la física, la ingeniería y la computación al explicar fenómenos como los agujeros neg
El documento describe modelos matemáticos para simular el crecimiento tumoral, incluyendo ecuaciones que modelan la interfaz tumoral como un proceso fractal. Se explica que las interfaces fractales exhiben auto-similitud y no presentan una longitud característica, lo que permite caracterizar su rugosidad mediante exponentes como el exponente de rugosidad α. Para tumores con α > 1, denominados super-rugosos, se propone un nuevo comportamiento en un régimen temporal intermedio caracterizado por un exponente de crecimiento β*.
Este documento presenta un taller sobre el uso del tangram, un rompecabezas chino compuesto por 7 piezas, para enseñar conceptos matemáticos. Explica cómo utilizar el tangram para construir figuras de animales, personas y objetos, y abordar problemas métricos y geométricos. También propone diversas actividades y ejercicios relacionados con el tangram para trabajar en clase conceptos como fracciones, áreas, simetrías y combinatoria.
Este documento clasifica y explica diferentes tipos de miradas y estrategias visuales, incluyendo la mirada ojo-diana que observa detenidamente, la mirada-radar que escanea ampliamente, y las magias de la mirada que crean percepciones. También discute conceptos como la limpieza visual, imágenes icónicas, figurativas y abstractas, y cómo el fondo cultural afecta la forma en que vemos el mundo.
Este documento presenta 7 trucos matemáticos fáciles de recordar. Aunque el autor no proporciona detalles sobre los trucos, sugiere que incluyen formas de determinar múltiplos de nueve, multiplicar números grandes mentalmente, sumar y restar fracciones, multiplicar por 11, encontrar fracciones de números enteros, y recordar los signos de mayor y menor que. El autor concluye que estos trucos lo hacen sentir como un genio matemático y que el último truco es su favorito.
Este documento presenta el plan "Matemática para Todos" que tiene como objetivo mejorar la enseñanza y los aprendizajes de matemática en la escuela primaria a través de la implementación de secuencias didácticas y el trabajo colaborativo entre docentes. Propone generar espacios de reflexión, análisis e intercambio para enriquecer las prácticas de enseñanza y asegurar la inclusión de todos los estudiantes. Incluye secuencias para 4to, 5to y 6to grado centradas en contenidos cl
El documento describe un truco matemático en 6 pasos que siempre resulta en el número original elegido por un amigo. El amigo elige un número de menos de 8 dígitos, lo multiplica por 3, suma 15, multiplica por 2, divide por 6 y resta el número original.
Este documento presenta varios trucos matemáticos y de memoria, incluyendo cómo adivinar números ocultos en una tabla mediante el movimiento diagonal y cálculos matemáticos simples, cómo determinar el resultado de un cuadrado de un número de dos cifras terminado en 5, y fórmulas para predecir la suma de cualquier cuadrado de números en un calendario.
Este documento presenta 8 trucos matemáticos, incluyendo cómo calcular rápidamente el cuadrado de un número que termina en 5, multiplicar o dividir por 5, multiplicar cualquier número por 11, multiplicar mentalmente cifras grandes usando una base de 100, obtener rápidamente la tabla del 9 invirtiendo los resultados, usar el método mariposa para sumar y restar fracciones, y restar un número de 1000 restando de 9 las cifras menos la última y restando de 10 la última cifra.
Este documento presenta cinco trucos matemágicos ("matetruco") que usan el juego para desarrollar competencias básicas en matemáticas. Los trucos utilizan conceptos como álgebra, potencias de dos, y progresiones aritméticas para modelizar situaciones lúdicas y adivinar números elegidos por los jugadores usando sólo operaciones matemáticas. El objetivo es trabajar habilidades como razonamiento matemático y reconocimiento de pautas numéricas de manera divertida.
El documento proporciona instrucciones para crear cinco mosaicos coloreados girando piezas en ángulos de 90, 180, 270 y 360 grados. Cada grupo coloreará 20 piezas y las usarán junto con plantillas para crear mosaicos que representan reptiles usando giros de las piezas.
Este documento ofrece 11 consejos para escribir textos de creación literaria. En primer lugar, se recomienda planificar mínimamente la historia, personajes y sucesos antes de escribir. Luego, se aconseja escribir de forma continua sin detenerse y corregir después la ortografía y puntuación. También se sugiere mantener el mismo punto de vista narrativo y tiempos verbales a lo largo del texto, así como utilizar un lenguaje descriptivo en lugar de telegráfico y evitar el abuso de onomatopeyas y p
Este documento guía al lector a través de una serie de 11 pasos numéricos y lógicos para pensar en un número, realizar cálculos matemáticos, asignar letras y elegir países y animales. El objetivo final es que el lector se pregunte qué hacer con una iguana en Dinamarca.
Este documento resume diferentes sistemas de numeración como el sistema decimal posicional utilizado en occidente, la numeración romana que es aditiva y utiliza letras, y el sistema egipcio que es decimal pero no posicional. Explica conceptos como los números grandes y millones, y provee enlaces a juegos y videos para practicar estos sistemas.
El documento habla sobre la numerología y los significados asociados con los números. Explica que la numerología permite obtener el número de una persona a través de asociar números a las letras de su nombre y fecha de nacimiento. Luego describe las características generales asociadas con cada número del 1 al 9 según sus vibraciones y planetas regentes.
Presentación construida sobre curiosidades numéricas que no son casualidades. La primera parte es interesante para trabajar la inducción, la generalización, las casualidades. La segunda, para mi, es un poco tontorrona, pero bueno. Hace gracia