El CEDICAB se creó en 1991 para atender a la población con necesidades educativas especiales en Barrancabermeja. Inició con dos aulas para sordos en 1994 que luego se integraron al aula regular en 1995, aunque los resultados no fueron los esperados. En 1997 se crearon unidades de atención integral en varias zonas de la ciudad para atender a la población con discapacidad escolarizada y no escolarizada. A partir de 2003, estas unidades empezaron a trasladarse a las instituciones educativas y el enfoque cambió a instituc

4. El CEDICAB se creó en 1.991 y se reglamentó bajo el Decreto 079 de 1.992 y era el encargado de
atender en Barrancabermeja la población con NEE.
Se atendía en la Sede del Cedicab a la población que se desplazaba desde las instituciones
educativas en diferentes áreas: psicología, psiquiatría, fonoaudiología, educación especial,
psicopedagogía, terapia física, trabajo social.
Se inició proceso con dos aulas para sordos en 1.994, dos en la Escuela Alcázar y dos en la
Central Integrada. Al año siguiente se integraron los niños al aula regular, pero los resultados
no fueron los esperados y en 1.997 se continuó con el aula de la Central y el día de hoy la
inclusión de sordos se desarrolla en la I.E. Casd José Prudencio Padilla
En 1.997 se crean las unidades de atención integral: Centro, Cerro, Danubio, Campín y desde
ellas se atendía a la población escolarizada y no escolarizada con discapacidad.
En el 2.003 se inicia el traslado de las Unidades Cerro, Centro y Campín a las instituciones
educativas de acuerdo a los lineamientos del MEN. Se empieza a hablar de instituciones
integradoras y se participa desde entonces y hasta hoy en los procesos de formación que
lidera el MEN y las diferentes entidades gubernamentales sobre Inclusión Educativa.
En el 2.005 se transforma el CEDICAB mediante la creación del acuerdo municipal 030 para la
constitución legal de la U.A.I. de Barrancabermeja y se continúa el proceso de integración
en las instituciones, y desde el 2009 de inclusión educativa.
Desde el 2010 se fortalece el equipo interdisciplinario de la UAI que pasa de 6 profesionales a 14,
actualmente se cuenta con un coordinador UAI y 12 profesionales y/o docentes de apoyo