UCE tipos de investigación
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•27 vistas
Este documento presenta información sobre tipos de investigación. Proviene de la Universidad Central del Ecuador y fue escrito por una estudiante de psicología educativa como parte de un curso de metodología de investigación.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Madelaine jaramillo ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, carrera de Psicología Educativa y Orientación. La estudiante, Madelaine Jaramillo, cursa el sexto semestre de la carrera y el documento trata sobre los enfoques de la investigación como parte de sus estudios.
Enfoques de la Investigación - UCE
La investigación describe los diferentes enfoques de la investigación según el docente Gonzalo Remache para la carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Universidad Central del Ecuador. Se detalla que la investigación fue realizada por el estudiante Gustavo Jiménez del sexto semestre de la carrera durante el período 2018-2019.
UCE_diseños de investigación_octubre_2017
El documento describe dos tipos de investigación: la investigación descriptiva, que se enfoca en describir situaciones y eventos; y la investigación predictiva, que intenta predecir resultados basados en variables. Ambos tipos de investigación son discutidos como parte de una clase sobre metodología de investigación.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador llamada Quingatuña Slendy que cursa el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa. El documento corresponde a la asignatura de Metodología de la Investigación con fecha del 22 de abril del 2018.
Paradigmas positivista e interpretativo
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación en la Carrera de Psicología Educativa. Se detalla que la estudiante se llama Quingatuña Slendy y cursa el 5to semestre "A" en el curso de Metodología de la Investigación con fecha del 22 de abril del 2018.
Tipos de investigación
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación como parte de un curso de Metodología de la Investigación en la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El estudiante Andrea Garcés presenta el trabajo para el profesor Gonzalo Remache durante el semestre quinto "A" del período 2018-2018.
Mapas niveles y problemas del conocimiento
Este documento presenta un resumen de un tema de investigación realizado por una estudiante de psicología educativa y orientación de la Universidad Central del Ecuador. El tema tratado fue "Niveles y problemas" del conocimiento como parte del curso de Metodología de la Investigación I.
UCE. Muestra. Psicología Educativa, mayo 2018
Este documento proporciona información sobre un estudiante de la Universidad Central del Ecuador. La estudiante, Catalina Recalde, está cursando el sexto semestre de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación durante el período académico 2018-2019.
Recomendados
Madelaine jaramillo ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
Este documento presenta información sobre un estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, carrera de Psicología Educativa y Orientación. La estudiante, Madelaine Jaramillo, cursa el sexto semestre de la carrera y el documento trata sobre los enfoques de la investigación como parte de sus estudios.
Enfoques de la Investigación - UCE
La investigación describe los diferentes enfoques de la investigación según el docente Gonzalo Remache para la carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Universidad Central del Ecuador. Se detalla que la investigación fue realizada por el estudiante Gustavo Jiménez del sexto semestre de la carrera durante el período 2018-2019.
UCE_diseños de investigación_octubre_2017
El documento describe dos tipos de investigación: la investigación descriptiva, que se enfoca en describir situaciones y eventos; y la investigación predictiva, que intenta predecir resultados basados en variables. Ambos tipos de investigación son discutidos como parte de una clase sobre metodología de investigación.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador llamada Quingatuña Slendy que cursa el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa. El documento corresponde a la asignatura de Metodología de la Investigación con fecha del 22 de abril del 2018.
Paradigmas positivista e interpretativo
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación en la Carrera de Psicología Educativa. Se detalla que la estudiante se llama Quingatuña Slendy y cursa el 5to semestre "A" en el curso de Metodología de la Investigación con fecha del 22 de abril del 2018.
Tipos de investigación
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación como parte de un curso de Metodología de la Investigación en la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El estudiante Andrea Garcés presenta el trabajo para el profesor Gonzalo Remache durante el semestre quinto "A" del período 2018-2018.
Mapas niveles y problemas del conocimiento
Este documento presenta un resumen de un tema de investigación realizado por una estudiante de psicología educativa y orientación de la Universidad Central del Ecuador. El tema tratado fue "Niveles y problemas" del conocimiento como parte del curso de Metodología de la Investigación I.
UCE. Muestra. Psicología Educativa, mayo 2018
Este documento proporciona información sobre un estudiante de la Universidad Central del Ecuador. La estudiante, Catalina Recalde, está cursando el sexto semestre de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación durante el período académico 2018-2019.
Uce origen del conocimiento
El documento trata sobre la metodología de investigación para la carrera de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. Brevemente describe el origen del conocimiento como parte del curso de metodología de investigación para el quinto semestre de la alumna Nathaly Sánchez en abril de 2018.
UCE Tipos y diseños de investigación_JUNIO_2018
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación que se enseñan en la asignatura de Metodología de la Investigación I de la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El documento fue preparado por el Dr. Gonzalo Remache y la estudiante Katherine Suárez para el curso que se impartió en Quito "B" entre abril y julio de 2018.
Origen del conocimiento
La estudiante Mishel Delgado presenta un resumen sobre el origen del conocimiento para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
UCE-Origen del conocimiento
La estudiante Mishel Delgado presenta un resumen sobre el origen del conocimiento para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
Este documento presenta un resumen de un curso de Metodología de la Investigación II dictado en la Universidad Central del Ecuador para estudiantes de Psicología Educativa y Orientación. El curso, impartido entre septiembre de 2018 y enero de 2019 por el Dr. Gonzalo Remache, cubrió los enfoques de investigación y tuvo como estudiante a Irma Aguila del sexto curso B.
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de Investigación I impartido por el Dr. Gonzalo Remache en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador para el semestre 5 "B" del año 2018, con la estudiante Pamela Collaguazo.
Paradigama positivista
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación I impartido en la Universidad Central del Ecuador en mayo de 2019. El documento detalla el tema del curso (paradigma positivista), el nombre de la estudiante (Madelyne Ruiz Molina) y su docente (Dr. Gonzalo Remache).
UCE - Tipos y niveles de investigación
Este documento presenta información sobre tipos y niveles de investigación para una clase de Metodología de la Investigación II en la Universidad Central del Ecuador. El documento fue preparado por una estudiante para su profesor como parte de los requisitos del curso en el sexto semestre de Psicología Educativa y Orientación.
Ripos y-niveles-de-la-investigacion
El documento presenta información sobre tipos y niveles de investigación para la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Central del Ecuador. Brevemente describe el tema de la investigación y proporciona los nombres del estudiante y curso al que pertenece.
Origen del conocimiento
Este documento presenta información sobre un proyecto de investigación realizado por la alumna Grace García para su carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central Central del Ecuador. El proyecto trata sobre el origen del conocimiento y fue desarrollado durante el quinto semestre del período 2018-2019 bajo la supervisión del Dr. Gonzalo Remache.
PARADIGMA SOCIO-CRÍTICO
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. Blanca López está cursando su quinto semestre en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, especializándose en Psicología Educativa y Orientación Vocacional. Su investigación se enfoca en el paradigma socio-crítico.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación I en la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Psicología Educativa y Orientación. El curso se centra en el tema de "El Conocimiento" y es impartido por el Dr. Gonzalo Remache a Katherine Suárez en Quito "B" entre Abril y Julio de 2018.
UCE_Tipos y diseños de investigación_ octubre 2017
Este documento presenta un resumen de los tipos y diseños de investigación para la asignatura de Metodología de la Investigación I de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El estudiante Catalina Recalde del 5° semestre presenta la información como parte de los requisitos del período académico 2017-2018.
Tipos y niveles de investigacion
Este documento describe un curso de Metodología de la Investigación II impartido en la Universidad Central del Ecuador. El curso se ofrece a estudiantes de 6to semestre de la Escuela de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. El curso cubre temas relacionados a los tipos y niveles de investigación.
Tipos de investiacion
La investigación trata sobre los tipos de investigación en psicología educativa y orientación. Presenta una breve introducción sobre los tipos de investigación, incluyendo investigación básica, aplicada y evaluativa.
Etapas de investigación
Este documento presenta las etapas de una investigación realizada por una estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. La investigación se llevó a cabo durante el quinto semestre del período académico 2017-2018 como parte de un curso de metodología de la investigación. El documento agradece a los lectores por revisar la información presentada sobre las etapas de la investigación.
UCE Muestra Psicología Educativa_mayo_2018
El documento trata sobre el tema de la muestra en una investigación. La autora es Gabriela Chiliquinga, estudiante del sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central del Ecuador. El documento forma parte de los requisitos de la asignatura Metodología de la Investigación II.
UCE_ETAPAS DE INVESTIGACIÓN_ENERO_2018
El documento describe las etapas de una investigación realizada por la estudiante Génesis Díaz para su carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central del Ecuador. La investigación fue supervisada por el profesor Gonzalo Remache como parte del curso de Metodología de la Investigación I.
Paragigma interpretativo y positivista
El interés principal del paradigma interpretativo está
dirigido a, revelar el significado de las acciones humanas y de la vida social en
general, a partir, de la penetración en la subjetividad del ser humano, sus
situaciones, las creencias, motivaciones e intenciones que los guían a
actuar.
Conocimiento
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. María Belén Estrella Guarquila está cursando el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Evaluacion al estudiante
Este documento describe los principios y métodos de la evaluación del desempeño estudiantil en Ecuador. Explica que la evaluación debe ser significativa para los estudiantes, tener consecuencias positivas, enfocarse en la producción del conocimiento más que en su recuerdo, emplear criterios de calidad y ser auténtica. Además, detalla que el sistema de evaluación ecuatoriano creó pruebas basadas en criterios para medir las competencias específicas de los estudiantes y ayudar a los maestros a evaluarlos. El objetivo general es determin
Evaluación al docente..
El documento trata sobre la evaluación del desempeño docente en Ecuador. Explica que el Sistema Nacional de Evaluación de 2008 establece los objetivos y el objeto de evaluación para medir el desempeño de los profesores. También menciona varias fuentes como Calle Tatiana (2018) y Ñacato (2018) que analizan el sistema de evaluación implementado.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Uce origen del conocimiento
El documento trata sobre la metodología de investigación para la carrera de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. Brevemente describe el origen del conocimiento como parte del curso de metodología de investigación para el quinto semestre de la alumna Nathaly Sánchez en abril de 2018.
UCE Tipos y diseños de investigación_JUNIO_2018
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación que se enseñan en la asignatura de Metodología de la Investigación I de la Carrera de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El documento fue preparado por el Dr. Gonzalo Remache y la estudiante Katherine Suárez para el curso que se impartió en Quito "B" entre abril y julio de 2018.
Origen del conocimiento
La estudiante Mishel Delgado presenta un resumen sobre el origen del conocimiento para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
UCE-Origen del conocimiento
La estudiante Mishel Delgado presenta un resumen sobre el origen del conocimiento para su curso de Metodología de la Investigación I en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
Este documento presenta un resumen de un curso de Metodología de la Investigación II dictado en la Universidad Central del Ecuador para estudiantes de Psicología Educativa y Orientación. El curso, impartido entre septiembre de 2018 y enero de 2019 por el Dr. Gonzalo Remache, cubrió los enfoques de investigación y tuvo como estudiante a Irma Aguila del sexto curso B.
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de Investigación I impartido por el Dr. Gonzalo Remache en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador para el semestre 5 "B" del año 2018, con la estudiante Pamela Collaguazo.
Paradigama positivista
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación I impartido en la Universidad Central del Ecuador en mayo de 2019. El documento detalla el tema del curso (paradigma positivista), el nombre de la estudiante (Madelyne Ruiz Molina) y su docente (Dr. Gonzalo Remache).
UCE - Tipos y niveles de investigación
Este documento presenta información sobre tipos y niveles de investigación para una clase de Metodología de la Investigación II en la Universidad Central del Ecuador. El documento fue preparado por una estudiante para su profesor como parte de los requisitos del curso en el sexto semestre de Psicología Educativa y Orientación.
Ripos y-niveles-de-la-investigacion
El documento presenta información sobre tipos y niveles de investigación para la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Central del Ecuador. Brevemente describe el tema de la investigación y proporciona los nombres del estudiante y curso al que pertenece.
Origen del conocimiento
Este documento presenta información sobre un proyecto de investigación realizado por la alumna Grace García para su carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central Central del Ecuador. El proyecto trata sobre el origen del conocimiento y fue desarrollado durante el quinto semestre del período 2018-2019 bajo la supervisión del Dr. Gonzalo Remache.
PARADIGMA SOCIO-CRÍTICO
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. Blanca López está cursando su quinto semestre en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, especializándose en Psicología Educativa y Orientación Vocacional. Su investigación se enfoca en el paradigma socio-crítico.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre un curso de Metodología de la Investigación I en la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Psicología Educativa y Orientación. El curso se centra en el tema de "El Conocimiento" y es impartido por el Dr. Gonzalo Remache a Katherine Suárez en Quito "B" entre Abril y Julio de 2018.
UCE_Tipos y diseños de investigación_ octubre 2017
Este documento presenta un resumen de los tipos y diseños de investigación para la asignatura de Metodología de la Investigación I de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. El estudiante Catalina Recalde del 5° semestre presenta la información como parte de los requisitos del período académico 2017-2018.
Tipos y niveles de investigacion
Este documento describe un curso de Metodología de la Investigación II impartido en la Universidad Central del Ecuador. El curso se ofrece a estudiantes de 6to semestre de la Escuela de Psicología Educativa y Orientación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. El curso cubre temas relacionados a los tipos y niveles de investigación.
Tipos de investiacion
La investigación trata sobre los tipos de investigación en psicología educativa y orientación. Presenta una breve introducción sobre los tipos de investigación, incluyendo investigación básica, aplicada y evaluativa.
Etapas de investigación
Este documento presenta las etapas de una investigación realizada por una estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. La investigación se llevó a cabo durante el quinto semestre del período académico 2017-2018 como parte de un curso de metodología de la investigación. El documento agradece a los lectores por revisar la información presentada sobre las etapas de la investigación.
UCE Muestra Psicología Educativa_mayo_2018
El documento trata sobre el tema de la muestra en una investigación. La autora es Gabriela Chiliquinga, estudiante del sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central del Ecuador. El documento forma parte de los requisitos de la asignatura Metodología de la Investigación II.
UCE_ETAPAS DE INVESTIGACIÓN_ENERO_2018
El documento describe las etapas de una investigación realizada por la estudiante Génesis Díaz para su carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Universidad Central del Ecuador. La investigación fue supervisada por el profesor Gonzalo Remache como parte del curso de Metodología de la Investigación I.
Paragigma interpretativo y positivista
El interés principal del paradigma interpretativo está
dirigido a, revelar el significado de las acciones humanas y de la vida social en
general, a partir, de la penetración en la subjetividad del ser humano, sus
situaciones, las creencias, motivaciones e intenciones que los guían a
actuar.
Conocimiento
Este documento presenta información sobre una estudiante de la Universidad Central del Ecuador. María Belén Estrella Guarquila está cursando el quinto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
La actualidad más candente (20)
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
UCE Enfoque de investigación: Psicología Educativa_octubre_2018
UCE_Tipos y diseños de investigación_ octubre 2017
UCE_Tipos y diseños de investigación_ octubre 2017
Más de Madelaine Jaramillo
Evaluacion al estudiante
Este documento describe los principios y métodos de la evaluación del desempeño estudiantil en Ecuador. Explica que la evaluación debe ser significativa para los estudiantes, tener consecuencias positivas, enfocarse en la producción del conocimiento más que en su recuerdo, emplear criterios de calidad y ser auténtica. Además, detalla que el sistema de evaluación ecuatoriano creó pruebas basadas en criterios para medir las competencias específicas de los estudiantes y ayudar a los maestros a evaluarlos. El objetivo general es determin
Evaluación al docente..
El documento trata sobre la evaluación del desempeño docente en Ecuador. Explica que el Sistema Nacional de Evaluación de 2008 establece los objetivos y el objeto de evaluación para medir el desempeño de los profesores. También menciona varias fuentes como Calle Tatiana (2018) y Ñacato (2018) que analizan el sistema de evaluación implementado.
Evaluacion al estudiante
Este documento describe los principios y objetivos de la evaluación del desempeño estudiantil según el Sistema Nacional de Evaluación de Ecuador. Explica que la evaluación debe ser significativa para los estudiantes, con consecuencias positivas y enfocada en la producción del conocimiento en lugar de su memorización. Además, detalla que el GLASED creó evaluaciones basadas en criterios de referencia para medir las competencias específicas de los estudiantes y mejorar la enseñanza.
Sistema nacional de evaluación: Antecedentes, Plan decenal de educación, Base...
Este documento describe el Sistema Nacional de Evaluación de Ecuador. Explica que el Plan Decenal de Educación guía la modernización del sistema educativo para mejorar la calidad y equidad. El Sistema Nacional de Evaluación evalúa la gestión, desempeño de docentes y estudiantes, y currículo para identificar fortalezas y debilidades y mejorar las políticas educativas. Se basa en la Constitución y leyes de educación y transparencia de Ecuador. El Ministerio de Educación es responsable de implementar las evaluaciones con asesoramiento del
UCE LA CIENCIA MAYO 2018
Este documento presenta un resumen de la metodología de investigación. Explica brevemente los conceptos clave de la ciencia y la investigación, citando a Bernal (2010) como su fuente principal. Agradece al lector al final del documento.
Uce origen del conocimiento
This document appears to be a student paper written by Madelaine Jaramillo from the 5th grade class "B" on the origin of knowledge. The paper cites the author Jaramillo throughout and does not contain any other substantive information beyond the header and citations.
Más de Madelaine Jaramillo (6)
Sistema nacional de evaluación: Antecedentes, Plan decenal de educación, Base...
Sistema nacional de evaluación: Antecedentes, Plan decenal de educación, Base...
Último
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Último (20)
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
UCE tipos de investigación
- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I NOMBRE: MADELAINE JARAMILLO CURSO: 5TO “B” FECHA: 15 DE JUNIO DEL 2018 TEMA: TIPOS DE INVESTIGACIÓN