Este documento resume los principales puntos de inflexión en el camino de una madre hacia la aceptación y visibilización positiva del autismo de su hijo. Estos incluyen el apoyo recibido de la asociación BATA, la creación de la asociación TADEGA, el descubrimiento y apoyo de las redes sociales de madres de niños con autismo, y la fundación de la asociación Por Dereito para promover la inclusión a través de la señaléctica y otras iniciativas.

2. PENSANDO EN IMÁGENES… “Muchos de estos niños aprenden el significado de las palabras emparejándolas con las imágenes que corresponden a cada palabra. Para dar sentido y contenido a estas palabras, tienen que ligarlas con imágenes”TEMPLEN GRANDIN

3. DAR UNA VISIÓN REALISTA PERO POSITIVA DEL AUTISMO: VÍDEOS, FOTOS, SENTIMIENTOS…QUE LOS PROFESIONALES QUE TRABAJAN CON ALBERTO LO CONOZCAN MEJOR Y TENGAN INFORMACIÓNCOMPARTIR MATERIALES DE CREACIÓN PROPIA Y OTROS QUE ME HACEN LLEGAR.ALMACÉN: ENLACES A BLOGS, PÁGINAS, ARTÍCULOS…INTENCIONES DEL BLOG

4. Secuencias: Lavar los dientes, lavar las manos, hacer pis…Canciones: Todos los patitos…, La araña pequeñita…Cuentos: El globo, EL pastor y el demonio, Caperucita Roja…Historias personalizados: El cuento de Lola y Alberto, Las vacaciones de Alberto…Otros: calendarios, normas, comunicadosLibros Lim para ALbertoEJEMPLOS DE MATERIALES

5. Un resumen de un buen trabajo…Guía para nuevos profesores de AlbertoDar a conocer cómo poner “las manos a la obra” con un alumno con TEA en Educación InfantilParticipar en un concurso del MECMemoria de A escola de EEI da ModiaMEMORIA DE EDUCACIÓN INFANTIL

6. De la ignorancia y el sufrimiento al deseo de aprender y la aceptación.Visión positiva pero realista. Compartir conocimiento y optimismo¿Cómo hacer esto posible? Palabras clave: ACEPTACIÓN, INFORMACIÓN-FORMACIÓN, RECURSOS MATERIALES Y APOYO PROFESIONALMI VISIÓN DEL AUTISMO

7. - APOYO DE BATA: FORMACIÓN, ACEPTACIÓN, SEGURIDAD, RECURSOS Y SOBRE TODO RÁPIDA EVOLUCIÓN DE ALBERTO. SERVICIOS DE LOS QUE SOMOS USUARIOS:DIAGNÓSTICO

8. ESCUELA DE FAMILIAS

9. SESIONES INDIVIDUALES EN CASA/TARDE DE JUEGOS

10. SERVICIO DE OCIO

11. SERVICIO DE RESPIRO

12. JORNADAS ANUALES DE FAMILIAS

13. INFORME ANUAL

14. ASESORAMIENTO AL COLEGIO1º PUNTO DE INFLEXIÓN: BATA

15. 2º PUNTO DE INFLEXIÓN: TADEGA - QUÉ ES TADEGA- QUIÉN LA COMPONE- QUÉ HACEMOSPROYECTOS: “XANDRE O ELEFANTE SIN SOMBRA”

16. FORMACIÓN TADEGA-DIVERTIC

17. LISTA DE CORREO

18. “XUNTANZAS”/JORNADAS/ CONGRESOS

19. DIVERSIÓN

20. MAMIS BLOGUERASREDES SOCIALES: FACEBOOK, TWITTERCORREO ELECTRÓNICOOTRAS ASOCIACIONES: ASPAU, CONECTA, AETAPI, PROTGD, TADEGA, DIVERTIC,…3º PUNTO DE INFLEXIÓN: LA RED

21. QUÉ ME APORTA QUÉ APORTOINFORMACIÓN ACTUALIZADANUEVAS IDEAS PARA HACER MATERIALESNUEVOS RECURSOS Y MATERIALESDIFUSIÓNCONCIENCIACIÓNUNIÓN EN LAS LUCHAS: FIRMAS, “MAILING”, DOCUMENTOS COMPARTIDOS…PENSAR JUNTOSAMISTAD: REÍR Y A VECES.…LLORAR JUNTAS

22. LA FUERZA DE LAS PLATAFORMASNACIMIENTO Y ALIMENTACIÓN DE BLOGS COMO: CUENTOS Y CANCIONES CON PICTOGRAMAS ACCIONES CONJUNTAS MASIVAS: CAMPAÑAS CONTRA DE CONTRA LOS MITOS DEL AUTISMOCREACIÓN DE VÍDEOS O PRESENTACIONES DE CONCIENCIACIÓN ¿¿¿¿¿¿ALGUIEN HA CONTADO CUÁNTOS BLOGS EXISTEN SOBRE AUTISMO??????UN PEQUEÑO EJEMPLO: LAZO AUTISMOEJEMPLOS DE LA IMPORTANCIA DE LA RED

23. AULA DE APOYO

24. FORMACIÓN INTERNA EN TICS

25. CHARLAS EXTERNAS

26. “OCIO PARA TODOS EN NUESTROS AYUNTAMIENTOS”

27. SUPRESIÓN DE BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN