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UNIVERSIDAD METROPOLITANA
DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN Y
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TÉCNICAS PARA GESTIONAR INFORMACIÓN
PROF. PEDRO CERTAD
(PCERTAD.UNIMET@GMAIL.COM)
ASIGNATURA: FGTCE04
SECCIÓN: 3
Presentación: Tecnología Educativa
Caracas, 14 de marzo de 2015
ELECCIÓN DEL TEMA
Nuestro tema es “La Tecnología
Educativa” y una de las razones por el
cual lo elegimos es que es un tema en
el que los tres nos sabemos manejar
muy bien ya que, como estudiantes, lo
vivimos día a día, tanto en lo personal
como en lo académico
PROCESO DE BÚSQUEDA
Este proceso de búsqueda no tuvo mucha
dificultad. Utilizamos los buscadores Google
Académico, Google y Yahoo!. Una vez
abierto el buscador colocamos las palabras
pertinentes a nuestro tema y a las
preguntas que elegimos y encontramos
varios resultados que contenían información
vital para el desarrollo de nuestra
problemática.
SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
Para la elección de los documentos utilizados
en el desarrollo del tema, elegimos primero
10 documentos que tenían información vital
para nuestras preguntas y luego fuimos
descartando hasta a llegar los principales,
es decir, los documentos que nos brindaron
información detallada, concisa e pertinente.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Para el desarrollo del informe, nos valimos de
los documentos seleccionados en conjunto
con nuestra experiencia personal para
realizar un análisis profundo de la
problemática y sus dimensiones. Gracias a
la información extraída pudimos elaborar un
concepto de “tecnología educativa” que
responde a nuestras preguntas principal y
secundarias.
REFLEXIÓN
Mas allá de lo que aprendimos de
nuestro tema, la materia nos dejo un
conjunto de herramientas para la
búsqueda, selección y utilización
pertinente de la información que sea
de mucho valor en la continuación de
nuestros estudios.
Me pareció excelente la materia
ya que aprendí a profundizar
la búsqueda de un tema, El
profesor Certad atendió a
cada una de mis dudas y
expreso los objetivos de una
manera muy clara, me
gustaría ver otra materia con
el. Con respecto a mi equipo,
tanto como Moisés y Christian
fueron excelentes
compañeros ya que siempre
concordamos en la entregas y
opiniones.
JUAN VILLALBA
La materia me pareció bastante
interesante ya que me enseñó a
que la búsqueda de información va
mas allá de lo primero que se
encuentre, se profundiza bastante
en buscar información y en como
analizarla y reflexionar sobre ella,
excelente experiencia con la
materia y modalidad ya que es
primera vez que veo una materia
virtual y me pareció excelente y
sobretodo que el profesor es claro
en las indicaciones. Volvería a ver
una materia virtual y con el mismo
profesor.
CHRISTIAN ZARUR
Para mi, el contenido de esta materia ha
sido uno de los mas interesantes que
he visto hasta ahora. No solo se trata
de estrategias practicas que me
servirán de por vida para la
investigación, si no que es aplicable
donde sea, como lo evidencia la
libertad de escoger un tema para
trabajar. El profesor siempre estuvo
disponible y fue claro y puntual al
asignarnos una tarea. Lo que me
alegra del régimen trimestral es que
permite ver materias mucho mas
diversas y útiles, como lo es Gestión
de la Información.
MOISÉS VALOZ
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN Y
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TÉCNICAS PARA GESTIONAR INFORMACIÓN
FIN
Caracas, 14 de marzo de 2015

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  • 1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA TÉCNICAS PARA GESTIONAR INFORMACIÓN PROF. PEDRO CERTAD (PCERTAD.UNIMET@GMAIL.COM) ASIGNATURA: FGTCE04 SECCIÓN: 3 Presentación: Tecnología Educativa Caracas, 14 de marzo de 2015
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. ELECCIÓN DEL TEMA Nuestro tema es “La Tecnología Educativa” y una de las razones por el cual lo elegimos es que es un tema en el que los tres nos sabemos manejar muy bien ya que, como estudiantes, lo vivimos día a día, tanto en lo personal como en lo académico
  • 7. PROCESO DE BÚSQUEDA Este proceso de búsqueda no tuvo mucha dificultad. Utilizamos los buscadores Google Académico, Google y Yahoo!. Una vez abierto el buscador colocamos las palabras pertinentes a nuestro tema y a las preguntas que elegimos y encontramos varios resultados que contenían información vital para el desarrollo de nuestra problemática.
  • 8.
  • 9. SELECCIÓN DE INFORMACIÓN Para la elección de los documentos utilizados en el desarrollo del tema, elegimos primero 10 documentos que tenían información vital para nuestras preguntas y luego fuimos descartando hasta a llegar los principales, es decir, los documentos que nos brindaron información detallada, concisa e pertinente.
  • 10. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Para el desarrollo del informe, nos valimos de los documentos seleccionados en conjunto con nuestra experiencia personal para realizar un análisis profundo de la problemática y sus dimensiones. Gracias a la información extraída pudimos elaborar un concepto de “tecnología educativa” que responde a nuestras preguntas principal y secundarias.
  • 11. REFLEXIÓN Mas allá de lo que aprendimos de nuestro tema, la materia nos dejo un conjunto de herramientas para la búsqueda, selección y utilización pertinente de la información que sea de mucho valor en la continuación de nuestros estudios.
  • 12.
  • 13. Me pareció excelente la materia ya que aprendí a profundizar la búsqueda de un tema, El profesor Certad atendió a cada una de mis dudas y expreso los objetivos de una manera muy clara, me gustaría ver otra materia con el. Con respecto a mi equipo, tanto como Moisés y Christian fueron excelentes compañeros ya que siempre concordamos en la entregas y opiniones. JUAN VILLALBA
  • 14. La materia me pareció bastante interesante ya que me enseñó a que la búsqueda de información va mas allá de lo primero que se encuentre, se profundiza bastante en buscar información y en como analizarla y reflexionar sobre ella, excelente experiencia con la materia y modalidad ya que es primera vez que veo una materia virtual y me pareció excelente y sobretodo que el profesor es claro en las indicaciones. Volvería a ver una materia virtual y con el mismo profesor. CHRISTIAN ZARUR
  • 15. Para mi, el contenido de esta materia ha sido uno de los mas interesantes que he visto hasta ahora. No solo se trata de estrategias practicas que me servirán de por vida para la investigación, si no que es aplicable donde sea, como lo evidencia la libertad de escoger un tema para trabajar. El profesor siempre estuvo disponible y fue claro y puntual al asignarnos una tarea. Lo que me alegra del régimen trimestral es que permite ver materias mucho mas diversas y útiles, como lo es Gestión de la Información. MOISÉS VALOZ
  • 16.
  • 17. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA TÉCNICAS PARA GESTIONAR INFORMACIÓN FIN Caracas, 14 de marzo de 2015