El documento describe las 8 fases de un programa para capacitar a maestros en el uso de weblessons (lecciones web) para la enseñanza. La primera fase es invitar a los maestros al programa. Luego, en la segunda fase, se les muestra un ejemplo de weblesson para generar interés. En la tercera fase, se les entrega un formato para que planifiquen su propia weblesson. Finalmente, las últimas fases incluyen implementar, evaluar y sostener el uso de las weblessons en la enseñanza.

1. COMPARTIENDO EXPERIENCIAS
Institución Educativa Patio Bonito – Ana Milena Palencia , Limberto Morelo, German Hoyos

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Weblesson Unplugged
“Sin sacrificios no hay victorias”
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Weblesson Unplugged
Claro que tiene todo mi
apoyo, pero… no me descuide
las clases, las evaluaciones,
la dirección de grupo 7b,
el apoyo a los otros
proyectos,
ah! aprovecho para
recordarle la entrega de
boletines es el 24 y le toca el
acto cívico del 20 de julio…
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Weblesson Unplugged
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Weblesson Unplugged
[Fase Uno]: LA INVITACIÓN.
1
!!!Sálvese quien pueda…
mas trabajo…!!!
Actividad: informar sobre el programa. Participantes: Todos (Estrategia)
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Weblesson Unplugged
[Fase Dos]: LA DEGUSTACIÓN
2 Les mostrare una sorpresita!!
Weblesson
Actividad: Invitarlos a la sala y Mostrar la Weblesson
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Weblesson Unplugged
[Fase Dos]: LA DEGUSTACIÓN
Esto funciona muchachos… es espectacular a mi me Encaaanta!!
Valla!!, Calidad!!
Mira ese video…
Estrategia: La weblesson modelo debe ser el fruto de la mejor experiencia
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[Fase Dos]: LA DEGUSTACIÓN Weblesson Unplugged
http://buenaenergia.wordpress.com
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[Fase Dos]: LA DEGUSTACIÓN Weblesson Unplugged
http://buenaenergia.wordpress.com
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[Fase Dos]: LA DEGUSTACIÓN Weblesson Unplugged
http://buenaenergia.wordpress.com
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Weblesson Unplugged
[Fase Tres]: LA PLANEACIÓN
3
Estrategia: Explicarles y entregarles el formato diligenciado como guía
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Weblesson Unplugged
[Fase Cuatro]: LA PLATAFORMA
4 ¿Esto en el televisor
no será mejor?
Y ahora que sigue??
Se me bloqueo y no grabe!!
Ya voy mis profes…
Esto es complicado.. Esto es fácil ves…
¿¿Blog??
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[Fase Cuatro]: LA PLATAFORMA
4
Estrategia: Herramientas sencillas y de buen Dominio por parte del asesor
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Weblesson Unplugged
[Fase Cuatro]: LA PLATAFORMA
4
Las excusas mas frecuentes para no aceptar el reto con las tecnologías son:
•No están capacitados
•No tienen las tecnologías a la mano y no hay dinero
•Hay muchos compromisos y no hay tiempo
•No hay confianza, interés y poco gusto, no hay “comodidad” con las tecnologías
•No hay simpatía con el docente.
Para el caso de patio bonito las dos compañeras que desertaron del programa lo
hicieron por los casos 02 y 03.
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[Fase Cinco]: LA IMPLEMENTACIÓN
5
Estrategia: Acompañamiento y ser recursivos
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[Fase Seis]: LA APLICACIÓN - Simulación
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http://limbertoprimerosauxilios.wordpress.com
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[Fase Seis]: LA APLICACIÓN http://jovenesymedios.wordpress.com
6
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[Fase Siete]: LA EVALUACION
7
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[Fase Ocho]: LA SOSTENIBILIDAD
8 Capacitación a todos los docentes
Ceder los espacios para la utilización de la sala a otras áreas
Disposición para las asesorías Permanentes
Sitio: http://areadetecnologiaeinformatica.wordpress.com
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[Fase Ocho]: LA SOSTENIBILIDAD Weblesson Unplugged
8
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[Fase Ocho]: LA SOSTENIBILIDAD Weblesson Unplugged
8
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Weblesson Unplugged
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