Web 2.0 es una plataforma en internet que permite el desarrollo de diversas aplicaciones como YouTube para videos, blogs, wikis, redes sociales y más, donde los usuarios pueden recibir información, publicar contenido y compartirlo de manera combinable, flexible y ligera.
El documento describe la Web 2.0 y cómo Tim O'Reilly la definió para referirse a las aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva a través de la interactividad y el control de bases de datos por parte de los usuarios, lo que permite el desarrollo de redes sociales, blogs, wikis y folksonomías. La Web 2.0 se caracteriza por contenido generado por los usuarios individuales y colaboración en lugar de información estática.
Web 2.0 permite administrar y compartir información a través de elementos como blogs, wikis, redes sociales y otros recursos como YouTube, Vimeo, Scribd, SlideShare, Prezi y Skype, los cuales facilitan la sincronización y el intercambio protegido de datos de forma ilimitada.
Este documento compara las ventajas y desventajas de la Web1.0, Web2.0 y Web3.0. La Web1.0 permitía que los autores tuvieran control sobre la información publicada pero no comentarios de usuarios o páginas dinámicas. La Web2.0 funciona en múltiples dispositivos y permite la comunicación global pero también plantea problemas de privacidad y confiabilidad. La Web3.0 facilita la búsqueda y modificación de información aunque requiere mayor seguridad y los servicios podrían de
El documento describe la evolución de la web a través de las diferentes etapas de Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. Web 1.0 permitía solo lectura de contenido, Web 2.0 introdujo la interacción social y colaboración entre usuarios, Web 3.0 optimizó el acceso y intercambio de información a través de bots e inteligencia artificial, y Web 4.0 pretende crear un sistema operativo web global tan rápido como el cerebro humano.
El documento describe las características de la Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y usaba principalmente HTML y JavaScript 1.0. La Web 2.0 facilita el compartir y editar contenido entre usuarios de forma colaborativa. La Web 3.0 busca encontrar información relevante para el usuario adaptándose a sus necesidades. Finalmente, la Web 4.0 propone una interacción más personalizada que solucione las necesidades del usuario de forma proactiva.
Este documento describe lo que es una huella digital y ofrece consejos para controlarla. Una huella digital es el rastro que dejan las personas en Internet a través de foros, páginas web, correos electrónicos, imágenes y cualquier otra forma de transmisión de información en línea. Algunas maneras de controlar la huella digital incluyen usar un buen software antispyware, apodos en lugar del nombre real y evitar compartir información personal como la dirección o contraseñas.
Web 2.0 es una plataforma en internet que permite el desarrollo de diversas aplicaciones como YouTube para videos, blogs, wikis, redes sociales y más, donde los usuarios pueden recibir información, publicar contenido y compartirlo de manera combinable, flexible y ligera.
El documento describe la Web 2.0 y cómo Tim O'Reilly la definió para referirse a las aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva a través de la interactividad y el control de bases de datos por parte de los usuarios, lo que permite el desarrollo de redes sociales, blogs, wikis y folksonomías. La Web 2.0 se caracteriza por contenido generado por los usuarios individuales y colaboración en lugar de información estática.
Web 2.0 permite administrar y compartir información a través de elementos como blogs, wikis, redes sociales y otros recursos como YouTube, Vimeo, Scribd, SlideShare, Prezi y Skype, los cuales facilitan la sincronización y el intercambio protegido de datos de forma ilimitada.
Este documento compara las ventajas y desventajas de la Web1.0, Web2.0 y Web3.0. La Web1.0 permitía que los autores tuvieran control sobre la información publicada pero no comentarios de usuarios o páginas dinámicas. La Web2.0 funciona en múltiples dispositivos y permite la comunicación global pero también plantea problemas de privacidad y confiabilidad. La Web3.0 facilita la búsqueda y modificación de información aunque requiere mayor seguridad y los servicios podrían de
El documento describe la evolución de la web a través de las diferentes etapas de Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. Web 1.0 permitía solo lectura de contenido, Web 2.0 introdujo la interacción social y colaboración entre usuarios, Web 3.0 optimizó el acceso y intercambio de información a través de bots e inteligencia artificial, y Web 4.0 pretende crear un sistema operativo web global tan rápido como el cerebro humano.
El documento describe las características de la Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y usaba principalmente HTML y JavaScript 1.0. La Web 2.0 facilita el compartir y editar contenido entre usuarios de forma colaborativa. La Web 3.0 busca encontrar información relevante para el usuario adaptándose a sus necesidades. Finalmente, la Web 4.0 propone una interacción más personalizada que solucione las necesidades del usuario de forma proactiva.
Este documento describe lo que es una huella digital y ofrece consejos para controlarla. Una huella digital es el rastro que dejan las personas en Internet a través de foros, páginas web, correos electrónicos, imágenes y cualquier otra forma de transmisión de información en línea. Algunas maneras de controlar la huella digital incluyen usar un buen software antispyware, apodos en lugar del nombre real y evitar compartir información personal como la dirección o contraseñas.
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 era de sólo lectura para los usuarios, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. La Web 3.0 representa la evolución hacia una red semántica donde la información se distribuye entre dispositivos y las aplicaciones son más personalizadas y rápidas.
Este documento resume las ventajas y desventajas de tres versiones de la web. WED 1.0 permite entregar trabajos a través de Internet pero no permite retroalimentación. WED 2.0 ofrece software legal y disponible en cualquier dispositivo pero no garantiza copias de seguridad de datos. WED 3.0 facilita encontrar y compartir información de forma distribuida pero requiere más cuidado con la seguridad de la información.
La Web 3.0 utiliza programas inteligentes que procesan datos semánticos para crear un lenguaje comprensible e integrable. Surge del avance de la inteligencia artificial y la web semántica. Se caracteriza por mayor velocidad, conectividad multiplataforma, facilidad de navegación y capacidad geoespacial. Sus ventajas incluyen código más simple, búsquedas más relevantes y fácil modificación y compartición de información.
Este documento describe la evolución de la web a través de tres períodos: Web 1.0 (1990-2000), caracterizada por páginas estáticas y contenido de solo lectura; Web 2.0 (2000-2010), que permitió una mayor participación de los usuarios a través de blogs, redes sociales y wikis; y Web 3.0 (2010-2020), enfocada en la integración de datos y conocimientos a través de servicios como Google Wave y Wikipedia.
El documento describe la web semántica y la web 2.0, incluyendo cómo la web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir fácilmente contenido a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y almacenamiento en la nube. También explica cómo la web 2.0 representa un salto desde sitios web pasivos a una web más interactiva donde los usuarios producen información.
Este documento lista y brvemente describe herramientas web útiles para docentes, incluyendo Skype para llamadas de voz y video, Nicenet para compartir documentos y agendas en trabajos de grupo, Redliner para editar documentos Word en simultáneo, Collage para gestionar proyectos registrando comunicaciones de equipos, Writeboard y Writewith para crear y compartir documentos y tareas, y Zoho Show para hacer presentaciones en línea.
El documento define Web 2.0 como facilitando información e interacción entre usuarios a través de servicios web, comunidades, aplicaciones y redes sociales. Explica que Web 2.0 se asocia con Tim O'Reilly y no implica actualizaciones técnicas sino cambios en cómo usuarios y desarrolladores usan la web, y que es un fenómeno social visible a través de cuántos ven noticias, les gustan fotos o comparten enlaces. Finalmente, incluye bibliografía sobre el tema.
La nube de internet y herramientas web 2.0 Daniela Mesias
Este documento describe las ventajas y desventajas de la nube de Internet y las herramientas web 2.0. Explica que la nube permite almacenar y compartir archivos en línea sin necesidad de descargarlos. También discute las diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0, señalando que la web 2.0 permite más variedad de contenido y compartir archivos. Relata el caso de Sandra, quien usó redes sociales y herramientas en línea como eBay y Facebook para organizar los preparativos de su boda sin
La Web 2.0 es una revolución social basada en la web que permite la interacción entre usuarios a través de sistemas de hipertextos e hipervínculos en Internet. Algunas características clave son wikis, que permiten la colaboración pública para corregir contenido, podcasts y videocasts que distribuyen archivos de audio y video, y RSS que facilita la distribución de contenido. Las tecnologías de la Web 2.0 como los servicios web y Gmail sirven para intercambiar datos entre aplicaciones y comunicarse de manera más
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 permitía el acceso a la información a través de hipervínculos y gráficos, pero había pocos productores de contenido. La Web 2.0 se centró en las comunidades de usuarios que crean y comparten contenido a través de aplicaciones web. La Web 3.0 se caracteriza por la unión de la inteligencia artificial y la web, permitiendo un uso más natural y almacenando grandes bases de datos en la nube.
El documento habla sobre la blogosfera y las tecnologías asociadas con ella. La blogosfera se refiere a la totalidad de blogs interconectados a través de enlaces y comentarios. La sindicación de contenidos permite la distribución y el intercambio de contenido entre blogs. Existen diferentes tipos de blogs como audioblogs, moblogs, fotoblogs y videoblogs. Las implicaciones tecnológicas incluyen AJAX, API, XHTML, XML y RSS. Las implicaciones sociales son las redes sociales y compartir videos y fotos
La Web 3.0 se refiere a la evolución del uso e interacción de las personas en Internet a través de formas como la transformación de la red en una base de datos accesible desde múltiples dispositivos no solo navegadores. Algunas características clave son aplicaciones web pequeñas que pueden trabajar juntas en la nube desde cualquier dispositivo de forma rápida y personalizable. La base de datos tendrá un papel principal al hacer que los datos estructurados sean accesibles. La Web 4.0 se basará en explorar la información
Scribd es una red social para compartir documentos como Word, PDF y PowerPoint. Los usuarios pueden crear una cuenta con su correo electrónico, nombre de usuario y contraseña o iniciar sesión con Facebook o LinkedIn. Una vez registrados, los usuarios pueden subir archivos de su ordenador agregando una breve descripción y etiquetas, y Scribd ofrece gran capacidad de almacenamiento y búsqueda de documentos.
Este documento compara la informática y la computación. Explica que la informática es la ciencia que estudia el procesamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos, mientras que la computación se refiere al estudio de los fundamentos teóricos de la información y el cómputo. También describe las tareas básicas de la informática como la entrada, proceso y salida de información, y los subcampos de la computación como gráficos por computadora, teoría de la complejidad computacional y programación de computadoras.
Este documento resume los resultados de una persona en varias redes sociales como parte de una clase. Reporta métricas como visitas, likes, seguidores y videos para plataformas como página web, blog, Pinterest, Facebook, Instagram, Twitter, CRM y YouTube. También resume aprendizajes sobre las técnicas efectivas en cada red social y cómo conectarlas, y concluye que las redes sociales son una herramienta fundamental para la promoción cuando se usan de manera integrada.
Scribd es una red social para compartir documentos como Word, PDF y PowerPoint. Los usuarios pueden crear una cuenta con su correo electrónico, nombre de usuario y contraseña o conectarse a través de Facebook o LinkedIn. Al igual que Twitter, los usuarios pueden buscar temas o personas y encontrar tendencias y lo más popular. Scribd permite subir archivos de hasta 300 MB y comunicarse a través de mensajes privados.
Este documento proporciona información sobre el Bloc de notas, incluyendo que ha sido un editor de texto simple incluido en sistemas operativos de Microsoft desde 1985, permite insertar fecha y hora con F5 y exportar a cualquier formato de texto, y también discute su uso para escribir borradores y anotaciones rápidas.
Este documento describe los conceptos clave de la gestión de proyectos, incluyendo objetivos, metas, presupuesto, obstáculos, oportunidades, organización, dirección, planeación, control, riesgos, logro de metas, toma de decisiones, funciones de gestión, estrategias, fases, equipo de trabajo colaborativo, clasificación, planeación, naturaleza del proyecto, recursos, selección, control y organización de manera eficiente y eficaz.
El horario escolar muestra las clases de informática los días de la semana y los exámenes parciales los viernes. Se incluye una lista de alumnos para smartart y una imagen.
Se presentan ejercicios de cómo enseñarle a un niño o niña que aprenda a contar, utilizando figuras en formas agrupadas para así relacionarlas con el número correspondiente.
Word permite comparar dos versiones de un documento para ver las diferencias o combinarlas en un nuevo documento. Al comparar, Word muestra las diferencias con marcas de revisión. Para combinar, las modificaciones de una versión se transfieren a una nueva copia mientras la versión original se mantiene intacta. No es posible combinar dos documentos completamente distintos.
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 era de sólo lectura para los usuarios, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. La Web 3.0 representa la evolución hacia una red semántica donde la información se distribuye entre dispositivos y las aplicaciones son más personalizadas y rápidas.
Este documento resume las ventajas y desventajas de tres versiones de la web. WED 1.0 permite entregar trabajos a través de Internet pero no permite retroalimentación. WED 2.0 ofrece software legal y disponible en cualquier dispositivo pero no garantiza copias de seguridad de datos. WED 3.0 facilita encontrar y compartir información de forma distribuida pero requiere más cuidado con la seguridad de la información.
La Web 3.0 utiliza programas inteligentes que procesan datos semánticos para crear un lenguaje comprensible e integrable. Surge del avance de la inteligencia artificial y la web semántica. Se caracteriza por mayor velocidad, conectividad multiplataforma, facilidad de navegación y capacidad geoespacial. Sus ventajas incluyen código más simple, búsquedas más relevantes y fácil modificación y compartición de información.
Este documento describe la evolución de la web a través de tres períodos: Web 1.0 (1990-2000), caracterizada por páginas estáticas y contenido de solo lectura; Web 2.0 (2000-2010), que permitió una mayor participación de los usuarios a través de blogs, redes sociales y wikis; y Web 3.0 (2010-2020), enfocada en la integración de datos y conocimientos a través de servicios como Google Wave y Wikipedia.
El documento describe la web semántica y la web 2.0, incluyendo cómo la web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir fácilmente contenido a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y almacenamiento en la nube. También explica cómo la web 2.0 representa un salto desde sitios web pasivos a una web más interactiva donde los usuarios producen información.
Este documento lista y brvemente describe herramientas web útiles para docentes, incluyendo Skype para llamadas de voz y video, Nicenet para compartir documentos y agendas en trabajos de grupo, Redliner para editar documentos Word en simultáneo, Collage para gestionar proyectos registrando comunicaciones de equipos, Writeboard y Writewith para crear y compartir documentos y tareas, y Zoho Show para hacer presentaciones en línea.
El documento define Web 2.0 como facilitando información e interacción entre usuarios a través de servicios web, comunidades, aplicaciones y redes sociales. Explica que Web 2.0 se asocia con Tim O'Reilly y no implica actualizaciones técnicas sino cambios en cómo usuarios y desarrolladores usan la web, y que es un fenómeno social visible a través de cuántos ven noticias, les gustan fotos o comparten enlaces. Finalmente, incluye bibliografía sobre el tema.
La nube de internet y herramientas web 2.0 Daniela Mesias
Este documento describe las ventajas y desventajas de la nube de Internet y las herramientas web 2.0. Explica que la nube permite almacenar y compartir archivos en línea sin necesidad de descargarlos. También discute las diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0, señalando que la web 2.0 permite más variedad de contenido y compartir archivos. Relata el caso de Sandra, quien usó redes sociales y herramientas en línea como eBay y Facebook para organizar los preparativos de su boda sin
La Web 2.0 es una revolución social basada en la web que permite la interacción entre usuarios a través de sistemas de hipertextos e hipervínculos en Internet. Algunas características clave son wikis, que permiten la colaboración pública para corregir contenido, podcasts y videocasts que distribuyen archivos de audio y video, y RSS que facilita la distribución de contenido. Las tecnologías de la Web 2.0 como los servicios web y Gmail sirven para intercambiar datos entre aplicaciones y comunicarse de manera más
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 permitía el acceso a la información a través de hipervínculos y gráficos, pero había pocos productores de contenido. La Web 2.0 se centró en las comunidades de usuarios que crean y comparten contenido a través de aplicaciones web. La Web 3.0 se caracteriza por la unión de la inteligencia artificial y la web, permitiendo un uso más natural y almacenando grandes bases de datos en la nube.
El documento habla sobre la blogosfera y las tecnologías asociadas con ella. La blogosfera se refiere a la totalidad de blogs interconectados a través de enlaces y comentarios. La sindicación de contenidos permite la distribución y el intercambio de contenido entre blogs. Existen diferentes tipos de blogs como audioblogs, moblogs, fotoblogs y videoblogs. Las implicaciones tecnológicas incluyen AJAX, API, XHTML, XML y RSS. Las implicaciones sociales son las redes sociales y compartir videos y fotos
La Web 3.0 se refiere a la evolución del uso e interacción de las personas en Internet a través de formas como la transformación de la red en una base de datos accesible desde múltiples dispositivos no solo navegadores. Algunas características clave son aplicaciones web pequeñas que pueden trabajar juntas en la nube desde cualquier dispositivo de forma rápida y personalizable. La base de datos tendrá un papel principal al hacer que los datos estructurados sean accesibles. La Web 4.0 se basará en explorar la información
Scribd es una red social para compartir documentos como Word, PDF y PowerPoint. Los usuarios pueden crear una cuenta con su correo electrónico, nombre de usuario y contraseña o iniciar sesión con Facebook o LinkedIn. Una vez registrados, los usuarios pueden subir archivos de su ordenador agregando una breve descripción y etiquetas, y Scribd ofrece gran capacidad de almacenamiento y búsqueda de documentos.
Este documento compara la informática y la computación. Explica que la informática es la ciencia que estudia el procesamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos, mientras que la computación se refiere al estudio de los fundamentos teóricos de la información y el cómputo. También describe las tareas básicas de la informática como la entrada, proceso y salida de información, y los subcampos de la computación como gráficos por computadora, teoría de la complejidad computacional y programación de computadoras.
Este documento resume los resultados de una persona en varias redes sociales como parte de una clase. Reporta métricas como visitas, likes, seguidores y videos para plataformas como página web, blog, Pinterest, Facebook, Instagram, Twitter, CRM y YouTube. También resume aprendizajes sobre las técnicas efectivas en cada red social y cómo conectarlas, y concluye que las redes sociales son una herramienta fundamental para la promoción cuando se usan de manera integrada.
Scribd es una red social para compartir documentos como Word, PDF y PowerPoint. Los usuarios pueden crear una cuenta con su correo electrónico, nombre de usuario y contraseña o conectarse a través de Facebook o LinkedIn. Al igual que Twitter, los usuarios pueden buscar temas o personas y encontrar tendencias y lo más popular. Scribd permite subir archivos de hasta 300 MB y comunicarse a través de mensajes privados.
Este documento proporciona información sobre el Bloc de notas, incluyendo que ha sido un editor de texto simple incluido en sistemas operativos de Microsoft desde 1985, permite insertar fecha y hora con F5 y exportar a cualquier formato de texto, y también discute su uso para escribir borradores y anotaciones rápidas.
Este documento describe los conceptos clave de la gestión de proyectos, incluyendo objetivos, metas, presupuesto, obstáculos, oportunidades, organización, dirección, planeación, control, riesgos, logro de metas, toma de decisiones, funciones de gestión, estrategias, fases, equipo de trabajo colaborativo, clasificación, planeación, naturaleza del proyecto, recursos, selección, control y organización de manera eficiente y eficaz.
El horario escolar muestra las clases de informática los días de la semana y los exámenes parciales los viernes. Se incluye una lista de alumnos para smartart y una imagen.
Se presentan ejercicios de cómo enseñarle a un niño o niña que aprenda a contar, utilizando figuras en formas agrupadas para así relacionarlas con el número correspondiente.
Word permite comparar dos versiones de un documento para ver las diferencias o combinarlas en un nuevo documento. Al comparar, Word muestra las diferencias con marcas de revisión. Para combinar, las modificaciones de una versión se transfieren a una nueva copia mientras la versión original se mantiene intacta. No es posible combinar dos documentos completamente distintos.
Combinar correspondencia permite generar múltiples documentos personalizados a partir de un documento principal y una fuente de datos. El documento principal contiene texto fijo y campos variables que se reemplazarán con los datos de la fuente. La fuente de datos puede ser una tabla, hoja de cálculo u otra lista que contenga registros y campos de datos. Al combinar, se crea un documento individualizado para cada registro que utiliza los valores de campo apropiados. Esto es útil para generar cartas, etiquetas, recibos u otros documentos personalizados de forma masiva
Este documento presenta información sobre cómo realizar citas y referencias bibliográficas siguiendo la norma UNE 50-104-94. Explica los datos necesarios para diferentes tipos de documentos como libros, artículos, documentos electrónicos, tesis, entre otros. Proporciona ejemplos de cómo citar y referenciar cada tipo de documento de manera normalizada.
Control de cambios registra cada cambio realizado en un documento sin hacerlos permanentes, permitiendo mover, copiar, eliminar e insertar texto u otros elementos. Esto permite que el autor original vea los cambios sugeridos y decida si aceptarlos o rechazarlos, así como ver los cambios que otros hacen a sus documentos. El control de cambios también identifica el autor de modificaciones específicas.
El documento explica que aunque la navegación privada evita guardar historial y cookies de las páginas visitadas, cualquier marcador o archivo descargado durante una sesión privada permanecerá en el ordenador. Además, aclara que el modo privado no garantiza el anonimato en Internet, ya que los proveedores o sitios web pueden rastrear las páginas visitadas y los programas espía instalados en el equipo pueden acceder a la actividad privada.
Notas rápidas es una utilidad de Windows que permite crear notas para retener información de forma rápida y sencilla. Se puede acceder a Notas rápidas desde el menú Inicio y ofrece opciones para crear, modificar, formatear y eliminar notas de manera fácil a través de una interfaz simple.
El documento habla sobre la navegación privada y explica que aunque no guarda el historial de navegación, sí guarda los marcadores y archivos descargados. Concluye que la navegación privada permite navegar sin dejar rastro pero no garantiza el anonimato completo ya que el proveedor de internet o los sitios web pueden rastrear las páginas visitadas y no protege de keyloggers u otros programas espía.
TrackChanges is a document tracking tool that allows documents to be shared and edited by multiple users, with each person's changes highlighted in a different color and identified by their initials. When the author receives the edited document, they can choose to accept or reject each suggested change. Teachers can use TrackChanges to provide feedback on a learner's written work by correcting it using TrackChanges, and it also enables peer review and correction of written work.
Word Pad es un programa de procesamiento de texto básico que permite crear y editar documentos con formato, aunque carece de funciones avanzadas como el manejo de tablas y corrección ortográfica. Si bien es útil para tareas simples cuando no se dispone de software más completo, no reemplaza a procesadores más completos.
Word Pad es un programa de procesamiento de texto básico que permite crear y editar documentos con formato RTF pero carece de funciones avanzadas como manejo de tablas y corrección ortográfica. Aunque permite abrir archivos de Word, solo puede editarlos y no guardar cambios en ese formato. Se recomienda usarlo solo en ausencia de software de edición más completo.
El documento describe las nuevas herramientas en Word 2007 para introducir ecuaciones y fórmulas matemáticas. Explica que Word 2007 incluye un editor de ecuaciones accesible a través de la pestaña Insertar, que permite ingresar y almacenar ecuaciones usando símbolos matemáticos. También describe que la interfaz de Word 2007 ahora incluye una barra de opciones inteligente con pestañas e iconos para acceder rápidamente a funciones comunes como copiar, pegar, fuentes y estilos.
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