El documento presenta las instrucciones para un proyecto sobre la ley de Ohm. Los estudiantes deben observar diapositivas y videos sobre la ley de Ohm y la vida de Georg Ohm, diseñar ejemplos prácticos de la ley, y construir una presentación en PowerPoint con la información y siguiendo el formato indicado, incluyendo una carátula, tema, introducción, diagramas, y conclusión personal. Se evaluará la calidad de la presentación, los mapas conceptuales, el aporte al tema, y el uso de imágenes

1. Taller de Electrónica ITaller de Electrónica I
Para comprender la ley de OhmPara comprender la ley de Ohm
Vamos a realizar un proyecto en elVamos a realizar un proyecto en el
que todos puedan participarque todos puedan participar
aportando ideas y sugerencias paraaportando ideas y sugerencias para
construir un blog de Electrónicaconstruir un blog de Electrónica
dinámico y atrayente para el lector.dinámico y atrayente para el lector.

2. ActividadActividad
 Observe y lea atentamente las diapositivas de laObserve y lea atentamente las diapositivas de la
ley de Ohm y los videos propuestos.ley de Ohm y los videos propuestos.
 Realice una breve reseña de la vida de Ohm yRealice una breve reseña de la vida de Ohm y
su postulado.su postulado.
 Diseñe dos ejemplos de aplicación práctica de laDiseñe dos ejemplos de aplicación práctica de la
ley de Ohm.ley de Ohm.
 Construya una presentación en Power Point.Construya una presentación en Power Point.
 Para construir la presentación deberá tener enPara construir la presentación deberá tener en
cuenta el siguiente formato:cuenta el siguiente formato:

3. Presentación del trabajoPresentación del trabajo
 Debe contener una carátula que contemple elDebe contener una carátula que contemple el
nombre de la materia y el año lectivo.nombre de la materia y el año lectivo.
 En la segunda hoja debe tener el tema que seEn la segunda hoja debe tener el tema que se
está investigando y el nombre del autorestá investigando y el nombre del autor
(Alumno).(Alumno).
 En la siguiente debe haber una breveEn la siguiente debe haber una breve
introducción a cerca de lo estudiado en esteintroducción a cerca de lo estudiado en este
sitio.sitio.
 Pueden realizase diagramas de flujo y/o mapasPueden realizase diagramas de flujo y/o mapas
conceptuales significativos.conceptuales significativos.

4. RecursosRecursos
Para el desarrollo del trabajo se puede
utilizar los apuntes de clases y los
libros propuestos por el Docente, como
así también se puede recurrir a las
siguientes páginas Web citadas a
continuación.
www.members.fortunecity.es/telectronica/
www.areaelectronica.com
www.comunidadwww.comunidadelectronicoselectronicos.com.com

5. EvaluaciónEvaluación
 Se tendrá en cuenta la calidad de lasSe tendrá en cuenta la calidad de las
presentaciones en Power Point.presentaciones en Power Point.
 La realización de mapas conceptualesLa realización de mapas conceptuales
coherentes y simples.coherentes y simples.
 Se pueden agregar efectos pero sin exagerar.Se pueden agregar efectos pero sin exagerar.
 Se evaluará también el aporte curricular a laSe evaluará también el aporte curricular a la
materia.materia.
 También se evaluará la utilización de imágenesTambién se evaluará la utilización de imágenes
significativas empleadas correctamente en lasignificativas empleadas correctamente en la
presentación.presentación.

6. ConclusiónConclusión
 Es importante que se realice una breveEs importante que se realice una breve
conclusión personal del material estudiadoconclusión personal del material estudiado
en no más de 15 renglones.en no más de 15 renglones.

7. ConclusiónConclusión
 Es importante que se realice una breveEs importante que se realice una breve
conclusión personal del material estudiadoconclusión personal del material estudiado
en no más de 15 renglones.en no más de 15 renglones.