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Libro de los enxiemplos

            del Conde Lucanor et

                     de Patronio


                Don Juan Manuel

Rosa Mª Rodríguez Muñoz
El Libro de Patronio, más conocido como el Conde Lucanor, es
una de las obras más importantes de la Edad Media. Fue escrita hacia 1335
por un noble, el infante Don Juan Manuel, sobrino del rey Alfonso X.

  Está compuesto por 51 relatos (o exemplos, dado que cada cuento tiene
una enseñanza que nos puede servir como ejemplo de conducta) de
distintos géneros, desde el cuento folklórico de carácter popular hasta la
clásica fábula protagonizada por animales.

      Vamos a conocer esta interesante obra y, por supuesto, también
conoceremos aspectos de su autor, y de la época en la que fue escrita.
TAREA

1. EL CONTEXTO HISTÓRICO: LA EDAD MEDIA: Este grupo deberá
  sintetizar los datos que le permitan entender el momento histórico medieval: su
  cronología, estructura de la sociedad, cultura, religión...

2. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA MEDIEVAL:
  Este grupo deberá sintetizar algunas de las características más importantes de la
  sociedad medieval.

3. VIDA DE DON JUAN MANUEL: Vosotros deberéis acercarnos un poco a su
  figura: cuándo vivió, a qué se dedicó, cuáles eran sus inquietudes...
TAREA

4. CUENTO O EJEMPLO VII: ¿Conocéis otras versiones de este cuento? Si las encontráis,
  deberéis incluirlas en vuestro trabajo. Este cuento no es original de D. Juan Manuel, por lo
  que encontraréis versiones anteriores y posteriores del mismo. Esto mismo ocurre con gran
  parte de los cuentos incluidos en El conde Lucanor: recogen una versión particular de
  historias que ya habían sido desarrolladas por escritores de la antigüedad y que siguieron
  siendo reelaboradas por otros posteriores. Para que podamos observar la evolución de las
  versiones, deberéis ordenarlas cronológicamente, desde la más antigua hasta la más reciente,
  e indicar, cuando lo sepáis, el autor y la fecha o época a la que pertenece cada una. Sería
  interesante que pudieseis cerrar este apartado con una versión que vosotros recojáis; para
  ello, preguntad en vuestras familias si conocen el cuento de la lechera y pedidles que os lo
  cuenten para presentarlo ante la clase.
TAREA

5.- La Evolución Histórica del Cuento: ¿Cuáles fueron las primeras manifestaciones
de la Prosa Castellana? ¿Cuándo nació el cuento? ¿Cuáles fueron las primeras
producciones sobre cuentos?
         Estas son algunas de las preguntas a las que deberéis dar respuesta para la
elaboración de este apartado. Por supuesto, se admitirán todas aquellas cuestiones
que se os ocurran.
6.- EL CONDE LUCANOR: El equipo responsable deberá buscar información sobre: - las
partes que componen el libro y cuál de ellas nos interesa. - Cuál es el argumento general. -
Quiénes son los personajes - Estructura: ¿Cuántas partes tiene cada cuento? ¿Cuáles son esas
partes? - Intención de los cuentos…
PROCESO
Vamos a dividir nuestro trabajo en grupos de cuatro o cinco alumnos que desempeñarán los
  siguientes papeles:


- Coordinador: se preocupará de que todos participen en la elaboración del documento, tanto en
  word como en power-point.


- Responsable del material: supervisará todo el material del grupo y será el encargado de
  recopilar todo lo que vayáis haciendo.


- Portavoz. Comunicará a la profe los posibles cambios que estiméis oportunos, formulará las
  dudas del grupo..


- Secretario: Deberá tomar nota de todas las decisiones del grupo y deberá recoger por escrito el
  trabajo. Para concluir vuestro trabajo, todos deberéis colaborar con el secretario, pues todos
  sois responsables de la presentación del trabajo final.
RECURSOS
        Utilizad estas direcciones de páginas web para encontrar la información que necesitéis. No os limitéis
a una sola página. Consultad todas las que os resulten útiles para cada punto de la tarea y reelaborad la
información.



                    http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_medieval_espa%C3%B1ola

                 http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso3/t1/teoria_5.htm#VI

                              http://es.wikipedia.org/wiki/Don_Juan_Manuel

                      http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/juan_manuel.htm

                             http://www.magiayamor.com/indexs/index29.htm

       http://lenguayliteratura.org/mb/index.php?option=com_content&task=view&id=1601&Itemid=1

                    http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_medieval_espa%C3%B1ola
RECURSOS

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/08144974389758451867857/p0000001.htm

  http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01383897522571623867802/index.htm

       http://literatura.nireblog.com/post/2006/09/24/el-origen-del-cuento-de-la-lechera
  http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/lechera.htm

                        http://buscon.rae.es/draeI/html/cabecera.htm

                                  http://www.sinonimos.org/

                                  http://www.antonimos.net/
CONCLUSIÓN


        La producción final será evaluada por todos los compañeros y
compañeras a partir de la tabla incluida en la siguiente página.

         Podéis elegir entre las siguientes opciones:

        Elaboración de un power- point
        Creación de un glogster (póster digital)
        Elaboración de un mural en cartulina

        En cualquiera de las opciones, el producto final deberá ser
   expuesto ante los compañeros y compañeras.
Webquest El Conde Lucanor

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  • 1. Libro de los enxiemplos del Conde Lucanor et de Patronio Don Juan Manuel Rosa Mª Rodríguez Muñoz
  • 2. El Libro de Patronio, más conocido como el Conde Lucanor, es una de las obras más importantes de la Edad Media. Fue escrita hacia 1335 por un noble, el infante Don Juan Manuel, sobrino del rey Alfonso X. Está compuesto por 51 relatos (o exemplos, dado que cada cuento tiene una enseñanza que nos puede servir como ejemplo de conducta) de distintos géneros, desde el cuento folklórico de carácter popular hasta la clásica fábula protagonizada por animales. Vamos a conocer esta interesante obra y, por supuesto, también conoceremos aspectos de su autor, y de la época en la que fue escrita.
  • 3. TAREA 1. EL CONTEXTO HISTÓRICO: LA EDAD MEDIA: Este grupo deberá sintetizar los datos que le permitan entender el momento histórico medieval: su cronología, estructura de la sociedad, cultura, religión... 2. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA MEDIEVAL: Este grupo deberá sintetizar algunas de las características más importantes de la sociedad medieval. 3. VIDA DE DON JUAN MANUEL: Vosotros deberéis acercarnos un poco a su figura: cuándo vivió, a qué se dedicó, cuáles eran sus inquietudes...
  • 4. TAREA 4. CUENTO O EJEMPLO VII: ¿Conocéis otras versiones de este cuento? Si las encontráis, deberéis incluirlas en vuestro trabajo. Este cuento no es original de D. Juan Manuel, por lo que encontraréis versiones anteriores y posteriores del mismo. Esto mismo ocurre con gran parte de los cuentos incluidos en El conde Lucanor: recogen una versión particular de historias que ya habían sido desarrolladas por escritores de la antigüedad y que siguieron siendo reelaboradas por otros posteriores. Para que podamos observar la evolución de las versiones, deberéis ordenarlas cronológicamente, desde la más antigua hasta la más reciente, e indicar, cuando lo sepáis, el autor y la fecha o época a la que pertenece cada una. Sería interesante que pudieseis cerrar este apartado con una versión que vosotros recojáis; para ello, preguntad en vuestras familias si conocen el cuento de la lechera y pedidles que os lo cuenten para presentarlo ante la clase.
  • 5. TAREA 5.- La Evolución Histórica del Cuento: ¿Cuáles fueron las primeras manifestaciones de la Prosa Castellana? ¿Cuándo nació el cuento? ¿Cuáles fueron las primeras producciones sobre cuentos? Estas son algunas de las preguntas a las que deberéis dar respuesta para la elaboración de este apartado. Por supuesto, se admitirán todas aquellas cuestiones que se os ocurran. 6.- EL CONDE LUCANOR: El equipo responsable deberá buscar información sobre: - las partes que componen el libro y cuál de ellas nos interesa. - Cuál es el argumento general. - Quiénes son los personajes - Estructura: ¿Cuántas partes tiene cada cuento? ¿Cuáles son esas partes? - Intención de los cuentos…
  • 6. PROCESO Vamos a dividir nuestro trabajo en grupos de cuatro o cinco alumnos que desempeñarán los siguientes papeles: - Coordinador: se preocupará de que todos participen en la elaboración del documento, tanto en word como en power-point. - Responsable del material: supervisará todo el material del grupo y será el encargado de recopilar todo lo que vayáis haciendo. - Portavoz. Comunicará a la profe los posibles cambios que estiméis oportunos, formulará las dudas del grupo.. - Secretario: Deberá tomar nota de todas las decisiones del grupo y deberá recoger por escrito el trabajo. Para concluir vuestro trabajo, todos deberéis colaborar con el secretario, pues todos sois responsables de la presentación del trabajo final.
  • 7. RECURSOS Utilizad estas direcciones de páginas web para encontrar la información que necesitéis. No os limitéis a una sola página. Consultad todas las que os resulten útiles para cada punto de la tarea y reelaborad la información. http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_medieval_espa%C3%B1ola http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso3/t1/teoria_5.htm#VI http://es.wikipedia.org/wiki/Don_Juan_Manuel http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/juan_manuel.htm http://www.magiayamor.com/indexs/index29.htm http://lenguayliteratura.org/mb/index.php?option=com_content&task=view&id=1601&Itemid=1 http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_medieval_espa%C3%B1ola
  • 8. RECURSOS http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/08144974389758451867857/p0000001.htm http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01383897522571623867802/index.htm http://literatura.nireblog.com/post/2006/09/24/el-origen-del-cuento-de-la-lechera http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/lechera.htm http://buscon.rae.es/draeI/html/cabecera.htm http://www.sinonimos.org/ http://www.antonimos.net/
  • 9. CONCLUSIÓN La producción final será evaluada por todos los compañeros y compañeras a partir de la tabla incluida en la siguiente página. Podéis elegir entre las siguientes opciones:  Elaboración de un power- point  Creación de un glogster (póster digital)  Elaboración de un mural en cartulina En cualquiera de las opciones, el producto final deberá ser expuesto ante los compañeros y compañeras.