Este documento presenta una webquest diseñada para estudiantes de primer grado de secundaria sobre mitos y leyendas. La webquest tiene como objetivo principal que los estudiantes sean capaces de identificar la relación entre los mitos, las leyendas y los textos narrativos. Los estudiantes aprenderán a identificar las características de los mitos y las leyendas y establecer sus semejanzas y diferencias a través de actividades individuales y colaborativas que incluyen la creación de un cuadro comparativo, un esquema de los

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
TITULO DE LA WEBQUEST: Que no te digan, que no te cuenten. Los mitos y las _ _ _
____ leyendas son diferentes.
MATERIA: Español GRADO Y NIVEL: Primer grado de secundaria
BLOQUE: 1 TEMA: Práctica social del lenguaje: investigar
sobre mitos y leyendas de la literatura
universal
AUTOR: López Reyes Maria del Carmen
Tema: El mito y la leyenda
Objetivo
general:
Los estudiantes serán capaces de identifica la relación que existe del
mito y la leyenda con el texto narrativo.
Aprendizajes
esperados:
Identifica las características de mito y leyenda, establece semejanzas
y diferencias entre ambos tipos de texto.
Introducción:
Personas de todas las partes del mundo que se encuentran en
diferentes épocas de la vida, han escuchado y seguirán escuchando

2. narraciones que han existido desde el inicio de la historia de la
humanidad, que se van preservando transmitiéndose de generación
en generación, contando el origen de la vida o hechos humanos.
Seguramente alguna vez has escuchado a alguno de tus familiares,
amigos o personas cercanas a ti narrar algún seceso y no te has
dado cuenta de que tipo de narración es.
¿Alguna vez has escuchado sobre la llorona o el chupacabras?
¿Sabes a qué tipo de narración pertenece?
Tarea:
El proyecto final consistirá en la creación de tu propio mito o leyenda,
tomando en cuenta los elementos que constituyen el texto narrativo,
para esto es importante que tomes en cuenta la realización de las
siguientes actividades:
a) Elaboración de un cuadro comparativo de las características
del mito y la leyenda.
b) Elaboración de un esquema de los elementos que constituyen
el texto narrativo.
c) Se deberá de entregar un mito o una leyenda en forma escrita
e identificar los elementos que componen el texto narrativo.
Proceso
(Recursos)
De manera individual:
1. Lee que es un mito y una leyenda e identifica en un
cuadro comparativo las características del mito y la

3. leyenda.
http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/196/Mito-y-
leyenda
https://www.youtube.com/watch?v=OH0hU7CXVhw
2. Lee e identifica en un esquema que puede ser un mapa
conceptual, mental, en un cuadro, etc., los elementos
que componen el texto narrativo
http://www.ugel03.gob.pe/pdf/110426i.pdf
https://lenguajeyotrasluces.com/2015/06/02/el-texto-narrativo/
3. identifica las diferencias y semejanzas entre el mito y
la leyenda.
https://www.youtube.com/watch?v=3jH-bBfm__A
https://docs.google.com/file/d/0B9-
H7MkYwTgYdFFJR1hTcGtSRHc/view
4. Busca algún ejemplo de un mito o una leyenda ya sea
en libros, internet o con alguna persona y llévalo al
salón de clases.
De forma colaborativa:
1. Forma equipo de tres a cuatro integrantes.
2. Compartan la información del cuadro comparativo,
el esquema y discutan las semejanzas y diferencias
entre el mito y la leyenda.
3. Lean los ejemplos de mito o leyenda según
corresponda.
4. Elijan dos de los ejemplos.
5. En el mito y/o leyenda elegidos identifiquen los
elementos del texto narrativo.
6. Terminando intercambien con otro equipo los textos
elegidos.
7. Posteriormente revisen el ejercicio del otro equipo.
8. Finalmente reúnanse con el otro equipo y discutan
las respuestas de ambos equipos.
Ahora ya estás preparado para poder crear tu propio mito o
leyenda en equipo, incluyendo los elementos del texto
narrativo, así que deja andar tu imaginación.

4. Evaluación:
Individual
Esquema ................................................................…………….. 15 %
Cuadro comparativo mito y leyenda ……………………………... 15 %
Equipo
Identificación de los elementos..………………………………… 10 %
Proyecto final ………………………………………………………. 60 %
Conclusión:
Una vez que realizaste todas las actividades y la elaboración de tu
propio mito o leyenda, ahora si puedes diferenciar entre una narración
que corresponde a un mito y cual a la de una leyenda. Ahora que
vuelvas a escuchar a alguna persona cercana narrar alguna historia
de seres sobrenaturales, personajes divinos o de hechos humanos
ocurridos muchos años atrás, sabrás que tipo de narración es y
podrás contarles a más personas sobre el tipo de narración y sus
características.

5. Aunque hay veces que se suelen confundir es importante que
consideres que cada narración tiene sus propias características y
ambas tienen gran importancia en una sociedad, cultura e incluso en
la humanidad debido a que forman parte de la identidad de ese lugar
a pesar de los cambios generacionales.
Ahora es momento de que compartas con tus familiares, amigos o
conocidos tu propia leyenda.
Ahora te invito a descubrir otro texto que se encuentra dentro del
texto narrativo llamando cuento. A continuación de dejo enlaces
en los que podrás revisar información sobre esta otra narración.
http://ual.dyndns.org/Biblioteca/Bachillerato/Taller_Lectura_Redaccion
_II/Pdf/Sesion_06.pdf.
Te invito a que búsque más información sobre esta narración.
Carta Descriptiva: Planeando mi Webquest
Mtra. Norma Angélica Morales González
Nuevas Tecnologías Educativas. FES Acatlán. UNAM