Este documento describe los wikis y su uso en educación. Explica que un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios. Se usan en educación para desarrollar habilidades colaborativas y creativas. Algunas aplicaciones educativas incluyen la creación de manuales de clase, espacios de proyectos grupales y portafolios electrónicos. La filosofía wiki se basa en la participación abierta y la producción colectiva de contenido.

1. Los wikis en la educaciónEvangelinaVerónicaChávezBustosCecilia María Torres AnayaFrancisco Javier BerumenBerumen

2. ¿Quées un wiki?Un wiki es una aplicación informática que reside en un servidor web y a la que se accede con cualquier navegador y que se caracteriza porque permite a los usuarios añadir contenidos y editar los existentes (Adell, s.f.).Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página web (www.es.wikipedia.org).

3. Origen y definición del wiki123En educación se usan como espacios de comunicaciónpara desarrollar algunas de las habilidades y, sobre todo, actitudes, de un nuevo tipo de alfabetización tecnológica que denominan “crítica, colaborativa y creativa.El primer wiki fuecreadopor Ward Cunningham, quienbuscabaunaaplicación web quepermitieraqueunacomunidaddispersaeditarapáginas web rápidamenteEn los wikis los usuariostienenposibilidad de editar, crear o modificar el contenido de unapágina web de manerasencilla, inteactiva y rápidawiki se basa en el término hawaiano “wikiwiki” que significa “rápido”

4. Características del espíritu wiki (SegúnAdell en Lamb, 2004)Libre deEgoHipertextosimplificadoFlexibilidadLibreediciónEspíritu wikiCaracterísticas

5. El espíritu wikiHiper-textoSimplificadoLibreediciónFlexibilidadLibre deegoNo esnecesario saber lenguage HTML, o utilizar un editor de páginas web para colaborar en un wiki. El lenguaje de los wikis elimina los elementos noimprescindibles del HTML y lo reduce a lo esencial.Un wiki no tiene una estructura predefinida a la que se tengan que acomodar los usuarios. Cualquiera puede crear nuevas páginas y vincularlas a cualesquiera otras páginas existentes. Para crear una página nueva, en la mayoría de los wikis, basta con escribir su título en CamelCaseCualquierapuedecambiarcualquiercosa: está abierto a las aportaciones e intervenciones de cualquier persona que lo desee. Cualquiera puede incluir sus ideas y conocimientos o modificar las ideas expresadas por otros previamenteEl concepto de “autor” se difumina en los wikisen la medida en que cualquier página ha sido realizada por múltiples personas que añaden,borran, enmiendan, comentan, etc. lo escrito por quienes les han precedido

6. El mejor ejemplo de un wiki lo constituye WikipediaEs un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera. Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación, el almacenamiento y la transmisión de información de forma estructurada. Es de contenido libre y utiliza la licencia GFDL. Como puede verse, en la tercera característica se hace de nuevo mención de la palabra «libre», pero dentro del contexto de la expresión «contenido libre». Si se consulta dicha expresión, se verá que viene definida como «aquel contenido que está permitido por una cesión de derechos, como la GPL, los contratos Coloriuris y algunos tipos de licencias de CreativeCommons, Aire incondicional, Copycristian o Art Libre». A la vista de dicha definición, el vocablo «libre» no tiene nada que ver con el concepto utópico de la libertad, sino con un tipo de contenido con una licencia especial.

7. Usostípicos de los wikis (Adell en: Lott, 2005)Espacio de colaboración de la claseBase de conocimientosEspacio de comunicación en claseWikiArchivos de texto en proceso de elaboraciónEspaciopararealizary presentartareasPortafolioelectrónicoManual de claseAutoríacolaborativaEspaciospara los proyectos en grupo

8. Aplicaciones de los wikis1.2.3.4.Creación de enciclopediasCoordinación de información y/o accionesPuesta en común de apuntes o textosOtros

9. Filosofía WIKIEbersbach y Glaser (2004), criterios de:Cada receptor un emisor potencialDescentralizaciónProcesos de aprendizaje políticoUsoemancipatorio de un medioControl social mediante la auto-organizaciónInteracción de los participantes(feedback)Movilización de masasProducción colectiva

10. AplicacioneseducativasArchivo de textos en proceso de elaboraciónEspacio de comunicación de la claseWikiEspacio de colaboración de la clase/Base de conocimientosManual de la clase/coautoría colaborativaEspacios para los proyectos en grupoEspacio para realizar y presentar tareas/portafolios electrónicosDOCENTE-CONTEXTO-ALUMNO

11. Vandalismo en los WIKISSon todas aquellas ediciones que se hacen con la intención de borrar contenido importante, introducir errores o agregar contenido inapropiado u ofensivoRevertir cambios, bloquear temporalmente por nombre de usuarios o dirección IPAccionesparaevitarloNo permitir editar sin registroBloquear la base de datos del wiki

12. SOFTWARE para WIKISExisten varios programas scripts de servidor en Perl o PHP que implementan wikis como: MySQL distinguidos por destino y funcionalidad. Algunos ejemplos :Use Mod WikiMedia wikiPhp wikiTiki wikiDoku wikiWikka wiki

13. Bibliografía:Adell, J. (s.f.). Wikis en educación. [en línea]. Universitat Jaume I (versión preliminar). Disponible en: http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/docs/Adell_Wikis_MEC.pdf [2009, 16 de septiembre]Andrade, J. A. (2005). Wikipedia: una experiencia mundial de trabajo colaborativo. Enlace. Revista Venezolana de información, tecnología y conocimiento. Mayo-agosto. 2(002). Pp: 81-86.Ebersbach, A. y Glaser, M. (2004). Towards Emancipatory Use of a Medium: The Wiki. International Journal of InformationEthics, vol. 2 (2004). Disponible en: http://container.zkm.de/ijie/ijie/no002/ijie_002_09_ebersbach.pdf [2009, 20 Septiembre].Lamb, B. (2004). Wide Open Spaces: Wikis, Ready or Not. EDUCAUSE, September/October 2004 Volume 39, Number 5. Disponible en: http://www.educause.edu/ir/library/pdf/erm0452.pdf [2009, 19 Septiembre].Lot, C. (2005). Introduction to the Wiki. Distance Learning Systems. Center for Distance Education. Disponible en: http://distance.uaf.edu/dls/resources/present/cc-aug-04/wiki/index.cfm [2009, 19 Septiembre].Wiki. Wikipedia, la enciclopedia libre. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki [2009, 18 de septiembre]