SlideShare una empresa de Scribd logo
Programa Informática Educativa                                      Centro de Capacitación UCH


                                     Bordes y Sombreado
1. Objetivo:
   - Aplicar a los textos Bordes y Sombreado, definiendo color, estilo y ancho de Borde, así
      como también rellenos y tramas de sombreado.


2. Procedimiento:


                                   Desde el año 1996 nuestro país viene desarrollando diversos
                                   proyectos tendientes a incorporar las TIC en el campo educativo,
                                   proyectos como EDURED, World Perú, Globe, Infoescuela,
        2.1 Digitar el texto
                                   Proyecto Huascarán han contribuido a lo que es hoy la aplicación
                                   de las TIC en las escuelas, cuyo ente rector ahora es la DIGETE y
                                   su Portal Educativo PERUEDUCA.




        2.2 Seleccionar el
        texto




          2.3 Seleccionar la
          ficha Inicio


                           2.4 En el grupo
                           Párrafo clic en el
                           botón Bordes y
                           Sombreado


                                           2.5 De la lista
                                           seleccionar la
                                           opción Bordes y
                                           Sombreado



Prof. Juan Carlos Torres Litrón                                                             Pág. 1
Programa Informática Educativa                                         Centro de Capacitación UCH




                                                2.6 Elegir la pestaña Bordes




          2.7 Establecer el Valor, Estilo, Color y
          Ancho




                                                              2.8 Ahora, elegir la
                                                              pestaña Sombreado




         2.9 Establecer el color de
         Relleno




         2.10 Finalmente, asegurarse que
         se encuentre seleccionado
         Párrafo




Prof. Juan Carlos Torres Litrón                                                            Pág. 2
Programa Informática Educativa                                      Centro de Capacitación UCH



                                  Desde el año 1996 nuestro país viene desarrollando diversos
  2.11 Ahora, visualizar          proyectos tendientes a incorporar las TIC en el campo educativo,
  el resultado                    proyectos como EDURED, World Perú, Globe, Infoescuela, Proyecto
                                  Huascarán han contribuido a lo que es hoy la aplicación de las TIC
                                  en las escuelas, cuyo ente rector ahora es la DIGETE y su Portal
                                  Educativo PERUEDUCA.




                                   Borde                                                   Relleno




Prof. Juan Carlos Torres Litrón                                                             Pág. 3

Más contenido relacionado

Destacado

Dcfa tarefa 5 praticando a polidez final jvt
Dcfa tarefa 5   praticando a polidez final jvtDcfa tarefa 5   praticando a polidez final jvt
Dcfa tarefa 5 praticando a polidez final jvt
Jovert Freire
 
Power point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchPower point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchElizabeth
 
Dcfa tarefa 1 um modelo e duas decisões final jvt
Dcfa tarefa 1 um modelo e duas decisões final jvtDcfa tarefa 1 um modelo e duas decisões final jvt
Dcfa tarefa 1 um modelo e duas decisões final jvt
Jovert Freire
 
Power point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchPower point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchfreealvaro
 
INFOCHIP 95
INFOCHIP 95INFOCHIP 95
INFOCHIP 95
Álvaro Muñoz
 
Word 2010 bordes y sombreado uch
Word 2010 bordes y sombreado uchWord 2010 bordes y sombreado uch
Word 2010 bordes y sombreado uch
Elizabeth
 
Power point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchPower point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchelvirita2013
 
Word 2010 bordes y sombreado uch
Word 2010 bordes y sombreado uchWord 2010 bordes y sombreado uch
Word 2010 bordes y sombreado uchOscar Zorrilla
 

Destacado (11)

Dcfa tarefa 5 praticando a polidez final jvt
Dcfa tarefa 5   praticando a polidez final jvtDcfa tarefa 5   praticando a polidez final jvt
Dcfa tarefa 5 praticando a polidez final jvt
 
Power point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchPower point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uch
 
Dcfa tarefa 1 um modelo e duas decisões final jvt
Dcfa tarefa 1 um modelo e duas decisões final jvtDcfa tarefa 1 um modelo e duas decisões final jvt
Dcfa tarefa 1 um modelo e duas decisões final jvt
 
Eines corregit
Eines corregitEines corregit
Eines corregit
 
Power point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchPower point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uch
 
INFOCHIP 95
INFOCHIP 95INFOCHIP 95
INFOCHIP 95
 
Word 2010 bordes y sombreado uch
Word 2010 bordes y sombreado uchWord 2010 bordes y sombreado uch
Word 2010 bordes y sombreado uch
 
Power point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchPower point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uch
 
Word 2010 bordes y sombreado uch
Word 2010 bordes y sombreado uchWord 2010 bordes y sombreado uch
Word 2010 bordes y sombreado uch
 
IP Ref PW
IP Ref PWIP Ref PW
IP Ref PW
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
 

Último

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
SoniaMedina49
 
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
cportizsanchez48
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su SexenioCarlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
johanpacheco9
 

Último (20)

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
 
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su SexenioCarlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
 

Word 2010 bordes y sombreado uch

  • 1. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH Bordes y Sombreado 1. Objetivo: - Aplicar a los textos Bordes y Sombreado, definiendo color, estilo y ancho de Borde, así como también rellenos y tramas de sombreado. 2. Procedimiento: Desde el año 1996 nuestro país viene desarrollando diversos proyectos tendientes a incorporar las TIC en el campo educativo, proyectos como EDURED, World Perú, Globe, Infoescuela, 2.1 Digitar el texto Proyecto Huascarán han contribuido a lo que es hoy la aplicación de las TIC en las escuelas, cuyo ente rector ahora es la DIGETE y su Portal Educativo PERUEDUCA. 2.2 Seleccionar el texto 2.3 Seleccionar la ficha Inicio 2.4 En el grupo Párrafo clic en el botón Bordes y Sombreado 2.5 De la lista seleccionar la opción Bordes y Sombreado Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 1
  • 2. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH 2.6 Elegir la pestaña Bordes 2.7 Establecer el Valor, Estilo, Color y Ancho 2.8 Ahora, elegir la pestaña Sombreado 2.9 Establecer el color de Relleno 2.10 Finalmente, asegurarse que se encuentre seleccionado Párrafo Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 2
  • 3. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH Desde el año 1996 nuestro país viene desarrollando diversos 2.11 Ahora, visualizar proyectos tendientes a incorporar las TIC en el campo educativo, el resultado proyectos como EDURED, World Perú, Globe, Infoescuela, Proyecto Huascarán han contribuido a lo que es hoy la aplicación de las TIC en las escuelas, cuyo ente rector ahora es la DIGETE y su Portal Educativo PERUEDUCA. Borde Relleno Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 3