El documento describe el estado edilicio del Colegio Comercial Anglicano Argentino (CIENOB) en Rosario en diciembre de 2008. Fundado en 1853 por Isaac Newell, el CIENOB ha estado funcionando durante más de 150 años en Rosario.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes. La unidad 9 se enfoca en enseñarles a los estudiantes cómo transformar objetos. El estudiante Daniel Esteban Cifuentes está participando en esta unidad sobre transformación de objetos en el colegio.
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado Mateo Camacho Mariño con número de identificación alejandro daniel camacho 802 y la palabra clave "organizar objetos".
Este documento contiene información sobre el colegio nacional nicolas esguerra y los nombres de dos estudiantes jnathan daniel muriilo suarez y sebastian ortegon garzon asi como el numero 801.
El documento contiene información sobre una institución educativa, un nombre, un número y términos relacionados con matemáticas. No hay suficiente contexto para generar un resumen más detallado en 3 oraciones o menos.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye los nombres Julian Hernandez C. y Nicolas Hernandez Ch., el número 802 y las palabras "Edificamos futuro", "Unidad 8: Dar forma", "Soldar", "Recortar" e "Interseccion".
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye los nombres Julian Hernandez C. y Nicolas Hernandez Ch., el número 802 y las palabras "Edificamos futuro", "Unidad 8: Dar forma", "Soldar", "Recortar" e "Interseccion".
El documento describe el estado edilicio del Colegio Comercial Anglicano Argentino (CIENOB) en Rosario en diciembre de 2008. Fundado en 1853 por Isaac Newell, el CIENOB ha estado funcionando durante más de 150 años en Rosario.
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra está construyendo el futuro de sus estudiantes. La unidad 9 se enfoca en enseñarles a los estudiantes cómo transformar objetos. El estudiante Daniel Esteban Cifuentes está participando en esta unidad sobre transformación de objetos en el colegio.
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado Mateo Camacho Mariño con número de identificación alejandro daniel camacho 802 y la palabra clave "organizar objetos".
Este documento contiene información sobre el colegio nacional nicolas esguerra y los nombres de dos estudiantes jnathan daniel muriilo suarez y sebastian ortegon garzon asi como el numero 801.
El documento contiene información sobre una institución educativa, un nombre, un número y términos relacionados con matemáticas. No hay suficiente contexto para generar un resumen más detallado en 3 oraciones o menos.
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye los nombres Julian Hernandez C. y Nicolas Hernandez Ch., el número 802 y las palabras "Edificamos futuro", "Unidad 8: Dar forma", "Soldar", "Recortar" e "Interseccion".
El documento contiene información sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Incluye los nombres Julian Hernandez C. y Nicolas Hernandez Ch., el número 802 y las palabras "Edificamos futuro", "Unidad 8: Dar forma", "Soldar", "Recortar" e "Interseccion".
El documento habla sobre dos estudiantes, Nicolás Garzón y Sebastián Camacho, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Contiene el número 802 y la letra N, posiblemente referidos a algún tipo de identificación o código de los estudiantes.
Gonzalo y Matilde deben reparar el techo de la casa de su perro Roque antes de que comiencen las lluvias del invierno. Encontraron género y papel como posibles materiales para la reparación. El documento evalúa las propiedades de impermeabilidad, resistencia y transparencia de estos materiales para determinar cuál es el más adecuado considerando la función de proteger del techo.
El documento habla sobre el colegio nacional nicolás esguerra y construir el futuro. Menciona a dos estudiantes, giovanny cobos y gilberth cordoba en la unidad 6 sobre bordes en la lección 7 sobre organizar objetos.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus actividades de formación. Menciona la dirección del colegio y algunas tareas como soldar, recortar y dar forma que probablemente se realizan como parte de las clases técnicas.
Este documento habla sobre rotar, reflejar y posicionar objetos en diferentes ángulos de inclinación como parte de la unidad 9 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Julian Hernandez C. y Nicolas Hernandez Ch. están inscritos en la Unidad 9 para transformar objetos a través de la rotación y reflexión.
El documento presenta instrucciones para un ejercicio de soldadura para dar forma a objetos. Se detalla un proyecto en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra para crear objetos mediante la unidad de dar forma a objetos a través de la soldadura.
El documento habla sobre un proyecto de soldadura en la Unidad 8 de dar forma a objetos del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se menciona a Jonathan Stevens cely pinzón y a Daniel Cardozo Pérez en relación con el proyecto.
El documento habla sobre diferentes actividades de soldadura y recorte de objetos como parte de una unidad escolar. Se mencionan tópicos como soldar objetos, la intersección de objetos, recortar objetos y paisajes.
El documento habla sobre diferentes figuras geométricas como rectángulos, elipses, polígonos y espirales. Menciona el colegio nacional Nicolás Esguerra y los nombres Sebastián Paredes, Daniel Pachón y 802° J.M.
El documento contiene información sobre un colegio, un nombre, un número y una unidad, así como las iniciales H.E. y una palabra clave para organizar objetos.
El documento habla sobre tres actividades relacionadas con la soldadura y manipulación de objetos: soldar objetos, la intersección de objetos y recortar objetos.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene el nombre del estudiante Daniel Felipe Pinto Ruiz, su número de identificación 807, y las iniciales JM que probablemente corresponden a su jefe de grupo y DF que podrían ser las iniciales del director de la institución.
El documento habla sobre dos estudiantes, Nicolás Garzón y Sebastián Camacho, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Contiene el número 802 y la letra N, posiblemente referidos a algún tipo de identificación o código de los estudiantes.
Gonzalo y Matilde deben reparar el techo de la casa de su perro Roque antes de que comiencen las lluvias del invierno. Encontraron género y papel como posibles materiales para la reparación. El documento evalúa las propiedades de impermeabilidad, resistencia y transparencia de estos materiales para determinar cuál es el más adecuado considerando la función de proteger del techo.
El documento habla sobre el colegio nacional nicolás esguerra y construir el futuro. Menciona a dos estudiantes, giovanny cobos y gilberth cordoba en la unidad 6 sobre bordes en la lección 7 sobre organizar objetos.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus actividades de formación. Menciona la dirección del colegio y algunas tareas como soldar, recortar y dar forma que probablemente se realizan como parte de las clases técnicas.
Este documento habla sobre rotar, reflejar y posicionar objetos en diferentes ángulos de inclinación como parte de la unidad 9 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento contiene información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Julian Hernandez C. y Nicolas Hernandez Ch. están inscritos en la Unidad 9 para transformar objetos a través de la rotación y reflexión.
El documento presenta instrucciones para un ejercicio de soldadura para dar forma a objetos. Se detalla un proyecto en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra para crear objetos mediante la unidad de dar forma a objetos a través de la soldadura.
El documento habla sobre un proyecto de soldadura en la Unidad 8 de dar forma a objetos del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Se menciona a Jonathan Stevens cely pinzón y a Daniel Cardozo Pérez en relación con el proyecto.
El documento habla sobre diferentes actividades de soldadura y recorte de objetos como parte de una unidad escolar. Se mencionan tópicos como soldar objetos, la intersección de objetos, recortar objetos y paisajes.
El documento habla sobre diferentes figuras geométricas como rectángulos, elipses, polígonos y espirales. Menciona el colegio nacional Nicolás Esguerra y los nombres Sebastián Paredes, Daniel Pachón y 802° J.M.
El documento contiene información sobre un colegio, un nombre, un número y una unidad, así como las iniciales H.E. y una palabra clave para organizar objetos.
El documento habla sobre tres actividades relacionadas con la soldadura y manipulación de objetos: soldar objetos, la intersección de objetos y recortar objetos.
El documento es un registro de un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene el nombre del estudiante Daniel Felipe Pinto Ruiz, su número de identificación 807, y las iniciales JM que probablemente corresponden a su jefe de grupo y DF que podrían ser las iniciales del director de la institución.