El documento proporciona información sobre la civilización del Antiguo Egipto. Resume su ubicación geográfica junto al río Nilo, que permitió el desarrollo de la agricultura y la creación de ciudades. También describe la pirámide social y las diferentes clases, así como las creencias sobre la muerte y el más allá que llevaron a ritos como la momificación y la construcción de pirámides y tumbas para los faraones.

1. ANTIGUO EGIPTO
Por:
XENIA C- A.
4º de Alquería
2017

2. Índice
1. Ubicación geográfica: mapa
2. Origen de la civilización:
2.1 El río Nilo
2.2 La agricultura y la ganadería
2.3 El comercio
3. Cronología: etapas históricas
4. La sociedad
5. La importancia de la muerte y el Más Allá:
5.1 Ritos mortuorios
5.2 Las momias
5.3 Las pirámides
5.4 El libro de los muertos

3. Índice
6. Las y los faraones
6.1 Jufu
6.2 Ramsés II
6.3 Cleopatra VII
7. Las y los Dioses
7.1 Osiris
7.2 Isis
7.3 Horus
7.4 Seth

4. Índice
8. La Escritura:
8.1 El conocimiento: privilegio de unos pocos
8.2 Los jeroglíficos
8.3 El papiro
8.4. Las bibliotecas
8.5 La piedra de Rosseta
9. Egipto: una de las 7 maravillas del mundo

5. 1. Ubicación geográfica: mapa

6. 1. Ubicación geográfica: mapa

7. 2. Origen de la civilización
Fue una de las civilizaciones más importantes de la Historia
de la Humanidad
2.1 EL RÍO NILO
• Gracias a las crecidas del Nilo, que se
desbordaba cada año, sus riberas eran
fértiles.
• Permitió cultivar muchas plantas para alimentarse
• Desarrolló una economía agrícola
• Posibilitó que se crearan ciudades a su alrededor

8. 2. Origen de la civilización
2.2 LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA
• Cultivaban trigo, cebada, lino y papiro
• Podían obtener mucho pescado
• La vegetación del Nilo atraía a muchos animales, como
búfalos de agua y burros (arar) y camellos (transporte).
• Había 3 estaciones (de junio a septiembre):
• La inundación
• La siembra
• La cosecha

9. 2. Origen de la civilización
2.3 EL COMERCIO
• Los productos de la agricultura luego se vendían en el
comercio.
• Gracias al Nilo se podían transportar en barco y hacer
comercio con sitios más lejanos.
• También había mercado y pequeñas tiendas de
productos de carpintería, albañilería, tejedores…

10. • Cada periodo tiene diferentes situaciones políticas,
sociales y económicas de acuerdo según la dinastía
reinante
3. CRONOLOGÍA Y ETAPAS
HISTÓRICAS

11. 3. CRONOLOGÍA Y ETAPAS
HISTÓRICAS
• Periodo dinástico temprano:
• 3150-2700 a.C.
• Primera unificación de Egipto
• Capital en Menfis (bajo Egipto)
• Reino antiguo:
• 2700-2181 a.C.
• Estabilidad y prosperidad
• Faraón dios
• Construcción de las grandes pirámides
• Capital en Menfis
• Reino medio:
• 2040-1782 a.C.
• Faraones no tan poderosos
• Guerras e invasiones
• Capital en Tebas (alto Egipto)
• Faraón hombre

12. 3. CRONOLOGÍA Y ETAPAS
HISTÓRICAS
• Imperio nuevo:
• 1570-1070 a.C.
• Reorganización y máxima extensión del Imperio
• Capital en Tebas
• Construcción de grandes templos
• Ramsés II: expansión territorial
• Amenofis IV: proclama el monoteísmo (un solo dios)
• Faraón guerrero
• Periodo Greco-Romano
• Provincia Griega (332 a.C.)
• Provincia Romana (69-32 a.C.):
Cleopatra VII, última faraona de Egipto

13. 4. LA SOCIEDAD
• La sociedad estaba estratificada: es decir, que no todas
las personas eran iguales ni tenían los mismos derechos.
• Había capas sociales: que según el grupo social al que
pertenecían estaban por encima o por debajo de los
demás.
Pirámide social

14. 4. La sociedad
El faraón/a:
• Jefe supremo con todos los poderes.
• Era el vínculo entre las personas y los dioses/as.
Nobles, sacerdotes, altos funcionarios:
• Son quienes ayudan al faraón a cumplir sus funciones.
• Las funciones religiosas las hacían los sacerdotes:
cuidador los templos y hacer las ofrendas a los dioses.
• Recibían tierras y dinero por su trabajo.
Soldados y guerreros
Escribas

15. 4. La sociedad
Comerciantes y mercaderes:
• Trabajan para el faraón en talleres haciendo objetos para
los templos y la vida diaria.
• Son carpinteros, albañiles, pintores, vidrieros, tejedores
• Debían de trabajar 8 -10 horas diarias.
Campesinos/as:
• Se dedicaban a la agricultura y ganadería.
• Producían los alimentos para todo Egipto.
• Debían darle una parte de sus productos
al faraón. Si no lo hacían eran duramente castigados.

16. 4. La sociedad
Esclavos/as:
• Generalmente eran extranjeros capturados en las guerras
• No tenían libertad. Eran comprados y vendidos como el
ganado.
• Debían trabajar todo el día para sus dueños.

17. 4. La sociedad
La mujer en Egipto:
• Según la capa social a la que pertenecía tenían más o
menos derechos, libertades o igualdad al hombre.
• Siempre debía depender de un hombre: necesitaba la
autorización de su padre para poderse casar.
• La mujer se casa a los 15-18 años.
• Había muchas Diosas: Su imagen se asociaba a la vida y la
fertilidad (tener hijos).

18. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
5.1 Ritos mortuorios
• Creían en la vida en el Más allá (el otro mundo después
de la muerte). Por eso, la muerte era como un rito de
paso:
Vivo en la tierra Muerte vivo en el Más Allá
(renacer)
• Por eso era tan importante el funeral: para guardar y
mantener bien el cuerpo y sus pertenencias (riquezas e
incluso esclavos).
• Cuanto más importante era la persona, su tumba era
más pomposa (majestuosa).

19. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
5.2 Las momias
• El proceso de momificación: para mantener el cuerpo
bien conservado.
• Para que el Ka (fuerza vital) tuviera un sitio donde
habitar tras la muerte. Es decir, que al volver a vivir tras
la muerte su cuerpo no estuviera podrido para que su
alma se volviera a meter.
• Tardaban 70 días para momificar el cuerpo. Era muy
costoso por eso solo lo hacían las personas ricas.

20. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
Proceso de momificación:
• Los embalsamadores primero lavaban el cuerpo.
• Le quitaban las vísceras y el cerebro (con una varilla que
metían por la nariz).
• Lo dejaban secar al sol.
• Le untaban aceites vegetales, aromáticos. Y ceras de
abejas (antibacterianas).
• Rellenaba el cuerpo con serrín del Nilo.
• Ponían las vendas sobre el cuerpo para hacer la momia.
Usaban sabia para unir las vendas.

21. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
Proceso de momificación:
• Empezaban vendando los dedos y luego seguían por las
extremidades.
• Los brazos se dejaban extendidos o en cruz encima del
cuerpo.
• Entre las vendas les ponían amuletos (para protegerles)

22. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
Proceso de momificación:
• La momia se metía dentro de uno o varios sarcófagos
pintados o grabados.
• Los sarcófagos de los más ricos eran de oro.
• A veces le ponían una máscara en la cara.
• También momificaban a sus mascotas

23. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
Proceso de momificación:
• Los órganos se metían en cuatro vasos canopos que
dejaban al lado de la momia.
• En los vasos se metía: pulmones, hígado, intestinos y
estómago.
• El corazón se dejaba intacto porque pensaban al
meterse otra vez el Ka, volvería a latir.

24. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
Luego las familias y las plañideras (mujeres que pagaban
para que lloraran) llevaban el sarcófago a la tumba.

25. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
5.3 Las pirámides
• Las pirámides se construyeron hace 5.000 años para ser
tumbas para la eternidad (edificios funerarios).
• Son monumentos emblemáticos de la cultura egipcia.
• Son grandes figuras geométricas.
• Eran las casas eternas de los faraones.
• Para construirlas necesitaban mucho tiempo, dinero y
personas (algunos eran esclavos).

26. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
5.3 Las pirámides

27. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
5.3 Las pirámides

28. 5. La importancia de la muerte y el más
allá
5.4 El Libro de los Muertos
• Es un libro con las instrucciones para llegar sano y salvo
a la otra vida del Más Allá. Se metían en las tumbas.
• En el libro se explican las técnicas mágicas para ser
utilizadas en la otra vida egipcia.
• Las técnicas se llamaban sortilegios y explicaban qué
amuletos tenían que acompañar a la momia.
• Una instrucción era sobre el peso del corazón en el
juicio de Osiris.

29. 6. Las y Los Faraones
6.1 JUFU (Imperio Antiguo de Egipto)
• También conocido como Keops
• Fue uno de los faraones más importantes del imperio
antiguo.
• Su padre estaba obsesionado con las pirámides. Hizo una
torcida.
• Su hijo hizo construir una perfecta: la Gran Pirámide de
Guiza.
• Es la más grande del mundo.
• Fue la construcción más alta hasta
el siglo XIX.

30. 6. Las y Los Faraones
6.2 RAMSÉS II (1300-1213 a.C.) – Dinastía XIX
• Ramsés II fue uno de los más importantes de Egipto
porque consiguió muchas tierras y expandió Egipto.
• Era hijo del faraón Seti I y de su esposa Tuya. Tuvo al
menos dos hermanos. Su hermano murió antes de ser
adulto y Ramsés pasó automáticamente a ser el
heredero.
• Dejó su huella porque construyó: templos ,figuras de él,
etc…
Este es
RAMSES
Este es su
templo

31. 6. Las y Los Faraones
6.2 RAMSÉS II (1300-1213 a.C.) – Dinastía XIX
• Expandió las fronteras hasta Tutmosis. Esto provocó un
enfrentamiento con el rey de Hatti que duraría casi 20
años. Se enfrentaron en la famosa batalla de Qadesh en
1295 a.C. Ramsés se autoproclamó vencedor.
• El tamaño del territorio gobernado por Ramsés II era
inmenso, por lo que mandó construir una nueva ciudad
(Per-Ramsés) que convirtió en la capital en lugar de Tebas
• Falleció a los 87 años de edad
de una caries
• Tras su muerte comenzó la
decadencia de Egipto

32. 6. Las y Los Faraones
6.3 CLEOPATRA VII (69-30 a. C)
• Fue la última faraona del Antiguo Egipto
• Junto con Nefertitis, fue una de las mujeres más famosas de
la antigüedad
• Hija del faraón Ptolomeo XII y Cleopatra V
• Nació en la ciudad de Alejandría
• Desde muy pequeña recibió una educación exquisita para ser
faraona. Era la más inteligente de sus hermanos. Hablaba más
de seis idiomas
• Se convirtió en faraona a los 18 años y se tuvo que casar con
su hermano de 11 años cuando llegó al trono porque le
obligaban las leyes de la época
• Uno de sus trucos de belleza era bañarse en leche de burra

33. 6. Las y Los Faraones
6.3 CLEOPATRA VII (69-30 a. C)
Cleopatra huye a Siria
porque su
hermano/marido la
quería matar
Julio César llega a Egipto
persiguiendo a Pompeyo
Pero Julio Cesar
muere en Roma
asesinado por el
Senado
Julio César conoce a
Cleopatra envuelta en una
alfombra
Se
enamoran
y tienen
un hijo

34. 6. Las y Los Faraones
6.3 CLEOPATRA VII (69-30 a. C)
Octavio y Marco Antonio
luchan por el poder en la
región
Marco Antonio llamó a
Cleopatra para regañarle
Pero se enamoraron (fue el
verdadero amor de
Cleopatra)
Luchan contra Octavio y
pierden
Tuvieron
3 hijos
durante
14 años
Marco Antonio cree que
Cleopatra ha muerto, y el 1
de agosto de 30 a.C. se
suicida clavándose una
espada
Cleopatra intenta
seducir a Octavio
pero a éste no le
gusta su nariz
Por haber perdido a Marco
Antonio, Cleopatra se suicida el
15 de agosto de 30 a.C. con la
picadura de una cobra
Fin del Antiguo Egipto

35. 7. Las y los Dioses

36. 7. Las y los Dioses
7.1 OSIRIS
• Es el Dios egipcio de la muerte y del Más Allá.
• También es el Dios de la Resurrección.
• Es el marido de Isis y el padre de Horus.
• Es el responsable de juzgar a los muertos.
• Se le representa con forma humana,
casi siempre momificado,
con la piel verde o negra, una corona,
un látigo, un bastón (cayado) y un collar
• Lo mata su hermano Seth, pero Isis lo resucita.

37. 7. Las y los Dioses
7.2 ISIS
• Es la Diosa de la Maternidad y fecundidad, Diosa de los
Dioses.
• Es la mujer de Osiris y madre de Horus. Hija de Ra.
• Es representada con cuerpo humano, sobre su cabeza
tiene un trono. Es alada.
• A veces está de pie. Otras sentada, con brazos abiertos
para bendecir a los hijos. Otras veces amamantando al
faraón.

38. 7. Las y los Dioses
7.3 HORUS
• Es el Dios de la Guerra
• Hijo de Isis y de Osiris.
• Se le representa con cuerpo humano y cabeza de halcón.
También como un sol con alas de halcón.
• Fue quien vengó la muerte de su padre. Tuvo una batalla
con Seth y perdió un ojo. Los Dioses lo proclamaron
vencedor.

39. 7. Las y los Dioses
7.4 SETH
• Es el Dios de la Fuerza Bruta y el Caos. Dios de la sequía y
del desierto.
• Era el hermano (envidioso) de Osiris.
• Se representa como un animal, mezcla de oso
hormiguero, asno o perro, con orejas rectangulares y
erguidas, con el hocico curvado hacia abajo y una larga
cola.
• Mató a Osiris y luego Horus peleó con él
y lo mandaron al desierto.

40. 8. La escritura
8.1 El conocimiento: privilegio de unos pocos
• Con la escritura se transmite el conocimiento.
• Muy pocas personas sabían escribir: los escribas.
• La escritura era un “regalo de los Dioses”.
8.2 Los jeroglíficos
• Era la escritura inventada por los egipcios. Signos

41. 8. La escritura
8.2 Los jeroglíficos
Este es mi nombre en jeroglífico

42. 8. La escritura
8.3 El Papiro
• Al principio escribían en arcilla y tumbas hasta que
inventaron el papiro.
• Papiro:
• Es el tallo de una planta que crecía en la orilla del Nilo.
• Cortaban el tallo en láminas finas . Colocaban en horizontal
y en vertical.
• Luego le ponían mucho peso
encima y la sabia era el
pegamento.
• Después lo pulían
durante varios días.
• Finalmente lo recortaban.

43. 8. La escritura
8.3 El Papiro
• El libro egipcio es el primero que utiliza la tinta y una
materia ligera (papiro)
• Usaban tintas de colores:
• Roja para los títulos y lo más importante. De la resina de la
planta
• Tinta negra para el texto. Del hollín.
• Colores. Para las ilustraciones que acompañan el texto.
• Se guardaban enrollados en cilindros, un estuche de
pergamino. Y a su vez se guardaban en cajas de madera.

44. 8. LA ESCRITURA
8.4 Las Bibliotecas
Las bibliotecas se llamaban “casas de la vida”(estaban
dentro de los templos y palacios reales).
Temáticas de los libros y clasificación:
Formativos: son como libros informativos para aprender cosas.
Ciencia y pseudociencia : es parecido a la ciencia.
Literarios e históricos : cuenta todo lo que ha pasado en Egipto.
Las bibliotecas estaban cuidadas por los sacerdotes.

45. 8. LA ESCRITURA
8.4 Las Bibliotecas
Las bibliotecas tenían 4 funciones:
1. Albergar ritos de mantenimiento de la vida del faraón en su
vida en el más allá.
2. Conservar documentos.
3. Servía como escritorio.
4. Era un lugar de enseñanza.

46. 8. LA ESCRITURA
8.4 Las Bibliotecas
Bibliotecas egipcias más importantes:
• Biblioteca de Tebas
• Bibliotecas de Karnak
• Biblioteca de Tell El- Amarna
• Biblioteca de Alejandría

47. 8. La Escritura
8.5 La piedra de Rosseta
• Es una gran piedra de basalto oscuro que tiene el texto
escrito en diferentes lenguas.
• Fue el primer texto plurilingüe (varias lenguas):
• Jeroglíficos escritos en egipcio (parte de arriba)
• Escritura demótica egipcia (parte de en medio)
• Escrito en griego antiguo (parte de abajo)
• Gracias a su descubrimiento (1977) se pudieron
interpretar los jeroglíficos egipcios.

48. 8. La Escritura
8.5 La piedra de Rosseta

49. 8. La Escritura
8.5 La piedra de Rosseta
• Empezaron a traducir por abajo, por el texto griego.
Luego el texto demótico y después el Egipcio.
• Es un texto sobre el agradecimiento al soberano.
• Fue un descubrimiento importantísimo para comprender
la historia y culturas de la antigüedad.
• Ahora esta en el museo Británico, en Londres.

50. 8. La Escritura
8.5 La piedra de Rosseta

51. 9. Egipto: una de las 7 maravillas del
mundo
• Las pirámides de Egipto son una de las 7 maravillas del
mundo; el único monumento de la antigüedad que ha
perdurado en el tiempo.
• Fue una sociedad muy compleja, interesante y organizada.
Una de las civilizaciones más importantes de la Humanidad.
• Era una sociedad muy poderosa y rica. Pero también hicieron
cosas terribles como tener esclavos.
• Desarrollaron la escritura, las bibliotecas, las matemáticas,
estudios sobre las estrellas, la agricultura, el comercio...

52. Espero que os haya gustado
El viaje de 5º propongo que sea a Egipto
¿quién se apunta?