Mesopotamia y Egipto fueron dos de las primeras civilizaciones que se desarrollaron en las orillas de grandes ríos, el Tigris y Éufrates en Mesopotamia y el Nilo en Egipto. Ambas civilizaciones crearon sistemas de riego para aprovechar las inundaciones periódicas de los ríos, lo que permitió el desarrollo de la agricultura y el crecimiento de las ciudades. También desarrollaron formas primitivas de escritura, gobiernos centralizados y sociedades
PowerPoint dirigido a Tercer Ciclo de E.P. sobre el tema de la Prehistoria y de la Edad Antigua, de la asignatura de C. Medio: cronología, Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales. En la Edad Antigua: época prerromana, época romana, griegos, fenicios, cartagineses…
De uso manual, para poder ir explicando cada diapositiva, todas ellas debidamente ilustradas con dibujos y/o fotografías y un breve texto explicativo.
PowerPoint dirigido a Tercer Ciclo de E.P. sobre el tema de la Prehistoria y de la Edad Antigua, de la asignatura de C. Medio: cronología, Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales. En la Edad Antigua: época prerromana, época romana, griegos, fenicios, cartagineses…
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?
1.Características comunes Mesopotamia y Egipto
2.Mesopotamia
2.1 El medio natural
2.2 Etapas históricas
2.3 La escritura
2.4 Poder político y sociedad
2.5 Religión
2.6 Arte
Mesopotamia
3. 1. ¿Dónde vivían?
2. Escritura
3. Etapas históricas
4. Gobierno
5. Sociedad
6. Religión
7. La vida después de la muerte: momificación
8. Arte
8.1 Arquitectura
8.2 Escultura
8.3 Pintura
Egipto
5. 3. Desarrollan técnicas de riego ( canales, diques…) para aprovechar el
agua de los ríos aumentan las cosechas la población crece
poblados se convierten
en ciudades
4. Crean un sistema politico fuerte:
-Se crean gobiernos para organizar las ciudades/ Estados
-Habrá reyes o faraones ayudados por funcionarios para hacer leyes
5 Aparecen sociedades complejas:
- grupos sociales diferenciados (privilegiados y no privilegiados)
y con funciones específicas.
6. Construcción de grandes obras ( templos, palacios, etc)
7. LA ESCRITURA aparece en el 3500 a.C. Se usaba para el comercio y
la administración.
EMPIEZA LA HISTORIA
6. 2. MESOPOTAMIA :
MESOPOTAMIA TIERRA ENTRE RÍOS
Tigris y Éufrates
La fertilidad de sus tierras, gracias
a los ríos, la hizo muy atractiva
para vivir.
Localización:
En el Creciente Fértil/
Próximo Oriente
7. En primavera: Los ríos
inundaban las orillas al
derretirse el hielo de
las montañas.
En otoño: Al disminuir el
nivel del agua, las orillas
quedaban cubiertas de
limo que hacía las
tierras muy fértiles.
Los ríos
9. Punto estratégico
Dos regiones principales :
•Alta Mesopotamia( Asiria):
zona montañosa
•Baja Mesopotamia (Caldea):
Tierras más ricas y
pantanosas.
MontesTauro
Montes Zagros
Golfo Pérsico
Desierto Sirio
10. 2.2 Las etapas históricas
Se pueden distinguir dos grandes etapas:
El territorio se organiza el ciudades-estado independientes:
Ur, Uruk, Lagash…. Ciudades de pequeño tamaño. Cada una tiene
un gobernador y leyes propias.
Posteriormente algunas ciudades se impusieron sobre el resto
y dominaron y ampliaron el territorio de Mesopotamia
fundando IMPERIOS:
1º Acad Imperio acadio
2º Babilonia Imp. babilonio gobernador HAMMURABI
dicta las primeras leyes (código de Hammurabi)
3º Asur Imp. asirio
1. PERIODO SUMERIO. LAS CIUDADES ESTADO:
2. LOS IMPERIOS
11.
12. 2.3 ESCRITURA
Aparece sobre el 3500 aC.
Se escribía sobre arcilla húmeda que se dejaba secar.
Escribían con un punzón .
Se llama cuneiforme porque las letras tenían forma de
cuña.
Fue usada para documentos de la administración, cuentas y
leyes.
14. El Código de Hammurabi
Primeras leyes escritas de la Historia
basadas en el principio “ojo por ojo”:
Ley del talión
15. 2.4 PODER POLÍTICO y SOCIEDAD
• Había un REY poder
político, militar y
religioso.
• Se ayudaba de
funcionarios (escribas),
sacerdotes y del ejército.
• Los gobernantes viven en
el palacio.
Poder
político
16. • Jerarquizada.
• Dividida en:
• Privilegiados( riquezas y
derechos):rey, aristocracia,
sacerdotes y funcionarios.
• No privilegiados:
campesinos, artesanos y
esclavos.
Sociedad
18. • Eran politeístas ( creían en varios
dioses).
• Los dioses tenían apariencia
humana pero eran inmortales.
• No creían en la vida después de la
muerte.
• Los templos eran los Zigurat.
Dedicados al dios de cada ciudad.
RELIGIÓN
2.5 RELIGIÓN
20. An/ Anu (dios del cielo y supremo)
Enlil ( aire, tormentas)
21. • Materiales: ladrillos de adobe. Cerámica vidriada
como decoración.
• Usan arcos y bóvedas.
• Tipos de edificios:
• Palacios
• Templos: Sede de gobierno y de justicia.
• Zigurats: torres escalonadas. Hechas de ladrillos
de adobe. Podían ser observatorios astronómicos y
templos. En el último escalón está la figura del dios.
ARQUITECTURA
• Escultura: estática, sin expresividad,
frontalidad.
• 2 tipos: estatuas y relieves.
• El propósito era usarlas como propaganda.
ESCULTURA
2.6 ARTE
28. EGIPTO
Al noroeste de África. Limita
con: Mediterráneo al Norte y
Mar Rojo al Este. Está en un
desierto cruzado por el Nilo.
Nilo
Llamado Hapy
Considerado un dios
6700kms
Desemboca en el Mediterráneo
formando un delta
Llamaban:
-Tierras negras: las orillas del
Nilo ( limo-fértil)
-Tierras rojas: desierto
Principal ruta de transporte
Localización
.
30. En primavera: Los ríos
inundaban las orillas al
derretirse el hielo de las
montañas.
En otoño: Al disminuir el
nivel del agua, las orillas
quedaban cubiertas de limo
que hacía las tierras muy
fértiles.
NO COPIAR
31.
32. 2.Escritura
• Escribían en papiro o en piedras.
• Usaban pinceles o martillos.
• Se llama escritura jeroglífica.
• Los escribas eran los únicos que sabían escribir.
• Fue descifrada por Champollion cuando descubrió la Piedra Roseta
que está escrita en jeroglífico, demótico y griego.
36. 3. Etapas históricas
-Esta civilización nace hace más de 5000 años.
-EGIPTO inicialmente estaba dividido en dos reinos
El rey Narmer los unifica (3.100 a.C)
Fue el primer faraón
Imperio Antiguo
Imperio Nuevo
Hay 4 periodos
Época tardía
Imperio Medio
Alto Egipto
Bajo Egipto
37. IMPERIO ANTIGUO
Capital: Menfis
Se contruyen las pirámides de Keops, Kefrén y Micerinos
(pirámides de Guiza)
IMPERIO MEDIO
Capital: Tebas
Expansión territorial. Guerras
38. IMPERIO NUEVO
ÉPOCA TARDÍA
Crisis
Egipto fue dividido e invadido: Persia, Grecia ( Alejandro Magno),
Roma….
Cleopatra VII fue la última emperatriz.
42. 4. GOBIERNO
Faraón
•Soberano de Egipto.
•Tenía todos los poderes:
dicta leyes, manda el
ejercito, gobierna…
•Era considerado un dios.
•Transmitía el cargo a sus
hijos. Hubo 31 dinastías(
familias)
•Le ayudaban a gobernar:-
nobles(controlan provincias),
sacerdotes, ejército,
escribas.
44. Imagen anaya pag 104
Faraón
Grupos
poderosos
Libres
Esclavos
5. SOCIEDAD
-Sociedad
Jerárquica:
Se organiza de
grupos más
importantes a
menos.
Sacerdotes
Funcionarios
Escribas
Ejército
Nobles
Campesinos
Comerciantes
Artesanos
45. RELIGIÓN
• Eran politeístas
• Dioses tienen un aspecto mitad humano y
animal Ej.: Ra (sol), Osiris( muertos)
• Creían en la vida después de la muerte
• Momificaban a los muertos porque creían que el
alma necesitaba un cuerpo en el que
permanecer.
•Para ser aceptado en el mundo de los muertos
el alma debía pasar el Juicio de Osiris Si
no lo supera es devorado por un monstruo.
• Para ayudarle a pasarlo se dejaba en la
tumba el Libro de los muertos (guía).
6. RELIGIÓN
49. 7.La vida después de la muerte: momificación
Los cuerpos se momifican para preservarlos para la vida después de
la muerte. Proceso:
1º Se extraían los órganos: el cerebro a través de la nariz. Los
intestinos, los pulmones, el estómago, el hígado los metían en vasos
canopes. El corazón no se quitaba porque pensaban que se necesiba en
la vida después de la muerte.
2º Rellenaban el cuerpo con serrín y hierbas aromáticas y se cubría
con sal 40 días para deshidratarlo.
3º Posteriormente lo vendaban y ponían amuletos.
4º Se colocaba la máscara funeraria y se metía en el sarcófago.
5º Se le trasladaba a la tumba y en ella se depositaba el ajuar y el
Libro de los muertos.
56. - Grandes dimensiones
- Cada dios tenía un templo con su estatua
- El sacerdote los controla
- Los fieles no podían acceder a todas las estancias
- Se divide en distintas partes:
Avenida de esfinges: (mitad animal y humano que protege el templo)
Pilono: muro de entrada
Obeliscos: columna que une tierra y cielo
Patio abierto
Sala hipóstila: llena de columnas
Santuario: está la estatua del dios.
-Ejemplos: Karnak, Luxor, Abu Simbel
a)Templos
63. b)Tumbas
Se enterraba a
faraones y grupos
privilegiados.
Mastaba: Rectangulares, poca altura, cámara funeraria
enterrada en el suelo.
Pirámide:forma piramidal.Llenas de pasadizos y trampas
Ejemplo: Pirámides de Guiza ( keops, Kefrén y Micerinos)
Hipogeo: tumbas subterráneas cavadas en las rocas.
Ejemplos: Valle de los Reyes y Valle de las Reinas.
70. Escultura
Dos tipos: relieves y estatuas independientes
Material: piedra
Escenas religiosas, faraones o vida cotidiana.
Caracterísitcas: Idealización (no realismo), rigidez,estáticas,
miran de frente, caras inexpresivas, pie adelantado.
Hay jerarquía: la personas más importantes son de mayor tamaño.
•Escenas religiosas, faraones o vida cotidiana
•Características:
•Rigidez, sin movimiento, idealizadas-no realismo, hieráticas.
•Los objetos aparecen de frente.
•Los cuerpos tienen parte de perfil y otras de frente.
•Hay jerarquía: la personas más importantes son de mayor tamaño.
8.2 ESCULTURA
8.3 PINTURA