Yelitza martinezmentefactoconceptual
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Este documento presenta un resumen sobre los diferentes tipos de comunicación, incluyendo comunicación verbal y no verbal, según el número de participantes, el canal sensorial, el canal tecnológico y el uso o finalidad. También define la comunicación como el intercambio consciente de información entre dos o más participantes donde una persona envía la información y otra la recibe.
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Jesus febres mentefacto conceptual
Mentefacto realizado por el Br Jesús Febres, estudiante de Ing Civil del instituto universitario politécnico Santiago Mariño
Presentacion tics.
Este documento presenta el portafolio de unidad sobre Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) para la Escuela Normal Superior de Popayán. El portafolio fue presentado por Daniel Martínez Galeano a Zigifredo Ortiz Sánchez en el ciclo de formación complementario del semestre 3. Incluye secciones sobre derechos de autor, ejemplos de estudiantes, imágenes y sonidos, y material de apoyo para docentes.
Mentefacto wilmer gomez
El documento describe la comunicación como el acto de establecer contacto entre individuos para transmitir un mensaje. Explica que la comunicación puede ser oral, como palabras o conversaciones, o escrita, como libros, cartas o documentos. Además, señala que existen diversos canales comunicativos como el contexto visual, los movimientos corporales y las expresiones faciales, y que la comunicación puede ser tanto verbal como no verbal. Finalmente, enumera los elementos clave del proceso comunicativo como el emisor, mensaje, canal, código, contexto y receptor.
Medios didacticos
El documento presenta un equipo de estudiantes de la Universidad del Sur en Cancún que cursa la licenciatura en Pedagogía a distancia. El equipo está conformado por 4 estudiantes y su profesora Claudia Álvarez Velázquez. El tema que estudian es "Los medios de enseñanza" y el documento incluye la introducción, objetivos e índice del tema.
Mentefacto comunicacion pdf
Este documento describe los elementos clave de la comunicación como la transmisión de información entre un emisor y receptor a través de un canal o código. Explica que la comunicación se ha diversificado con el tiempo y ahora puede realizarse a distancia mediante diferentes medios alternativos desarrollados por el hombre. Resalta que la comunicación puede ser verbal, no verbal o gráfica dependiendo del contexto y objetivo, y que un buen uso del lenguaje y medio de transmisión permite no solo la comprensión sino también la retroalimentación entre emisor y receptor.
La comunicacion
Este documento resume los elementos y niveles de la comunicación. Explica que la comunicación es indispensable para lograr la coordinación de esfuerzos en una organización. Define los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, código, mensaje y contexto. Luego describe tres niveles de la comunicación: la asertividad, la persuasión y la interacción social. Finalmente incluye referencias bibliográficas relacionadas con el tema.
la Comunicación Masiva
Este documento describe los principales medios de comunicación masiva como la radio, prensa, televisión, internet, cine y libros. Explica que son medios tecnológicos que permiten enviar mensajes a grandes audiencias de forma rápida y a distancia. Además, señala que estos medios tienen como objetivo informar, educar, entretener y formar opinión pública.
Mapa mental, rut casanoba
El documento presenta un mapa mental sobre los tipos de señales de telecomunicaciones. Explica que una señal analógica es continua en el tiempo y amplitud, mientras que una señal digital es continua en el tiempo pero discreta en amplitud. La autora del mapa mental es Rut Casanoba y fue creado para la asignatura impartida por el profesor Ing. Msc. Jhonny García en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maracay, Venezuela en febrero de 2019.
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DIAPOSITIVA MULTIMEDIA
Este documento presenta información sobre interactividad y multimedia. Define la interactividad como cuando un mensaje se relaciona con elementos previos y la relación entre ellos. Define multimedia como una tecnología que permite integrar texto, números, gráficos, imágenes fijas o en movimiento y sonido con un alto nivel de interactividad y posibilidades de navegación entre documentos. También enumera algunas ventajas de las aplicaciones multimedia como permitir el uso de diferentes medios, intervención individualizada, facilitar el trabajo autónomo y proporcionar retroalimentación. Finalmente
Proyecto 2º bachillerato
El documento presenta un plan para una presentación de 2 semanas sobre enfermedades de transmisión sexual dirigida a estudiantes de segundo año de bachillerato en el Colegio Nacional Mixto "Pomasqui". El objetivo general es identificar los diferentes tipos de enfermedades a través de diapositivas para que los estudiantes aprendan a prevenirlas. Los objetivos específicos incluyen conocer los síntomas, riesgos, prevención y tratamiento de cada enfermedad. La presentación utilizará diapositivas de PowerPoint y trabajos
Comunicacion
El documento define los elementos clave del proceso de comunicación: emisor, receptor, código, canal y mensaje. Explica que el emisor envía un mensaje al receptor a través de un canal y código, dentro de un contexto específico. Luego, identifica algunos factores que pueden afectar la comunicación como la filtración, percepción selectiva, defensas y diferencias en el lenguaje debido a variables individuales.
La Comunicación Masiva
Este documento define los campos como procesos de información que se transmiten a través de medios tecnológicos de comunicación a grandes audiencias en poco tiempo, cambiando al receptor de individual a colectivo. Describe diferentes tipos de medios como libros, prensa, televisión, radio, internet y cine, y sus funciones de informar, educar, entretener y formar opinión pública además de publicidad. Finalmente, explica la influencia de los medios en el lenguaje a través de la difusión de extranjerismos y
TIPOS DE MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA
El documento discute cómo la tecnología ha sido un catalizador para el cambio social y cultural a lo largo de la historia, citando como ejemplos la expansión del protestantismo en el siglo XX y la globalización de las comunicaciones en el siglo XV. También cubre la evolución de la sociedad y los diferentes tipos de medios y materiales que se han utilizado para transmitir conocimientos entre generaciones, incluyendo medios manipulativos, textuales, audiovisuales e informáticos.
8. recursos audiovisuales.
Este documento presenta una lista y breve descripción de diferentes medios audiovisuales que pueden ser utilizados didácticamente, incluyendo materiales impresos como carteles y comics, medios electrónicos como video, televisión e internet, y equipos como proyectores, pizarras interactivas y cámaras. El estudiante Kevin Gómez debe entregar un mapa conceptual sobre la utilización didáctica de los medios audiovisuales para el tercer parcial de su curso de Tecnología Educativa 1.
Diapositivas Propaganda/SAIA Publicidad
Este documento resume las técnicas utilizadas para crear propaganda, incluyendo el uso de testimonios, identificación, palabras emotivas, imágenes, tipografía, videos con música y voz en off, todo con el fin de atraer a un público específico y transmitir un mensaje o slogan.
Caracteristicas de la Tecnología y posibilidades para la enseñanza
Power Point realizado en base de la bibliografia aportada por la docente Gabriela Chilian en el espacio curricular de TICs.
Trabajo destinado a todas las personas que deseen conocer o recordar las características de la Tecnología y ver los aportes que la misma tiene para la enseñanza.
La comunicación
El documento define la comunicación como el intercambio de información entre dos o más participantes a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Explica que existen tres formas básicas de comunicación: no verbal, que usa signos no lingüísticos; verbal, que usa palabras; y escrita. También describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y canal, así como sus funciones principales como informar, formar, persuadir y entretener.
Comunicacion.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación. Define la comunicación como la transmisión de información y sentimientos a través de símbolos verbales y no verbales. Explora los tipos de comunicación, incluida la comunicación ambiental, verbal e interpersonal. Luego describe los elementos clave de la comunicación, incluidos el emisor, el mensaje, el código, el canal o medio y el receptor. Finalmente, explica el concepto de retroalimentación o feedback.
Resumen sobre recursos didácticos
Este documento clasifica y analiza los diferentes medios y materiales de enseñanza a través de la historia, incluyendo iconos de piedra, escritura, imprenta, medios audiovisuales y digitalización. Explora cómo estos medios han afectado el aprendizaje y señala que el efecto de los medios depende de variables como las características de los propios medios, las características de los estudiantes y el contexto de uso de los medios.
ComunicacióN Audiovisual Ok
Este documento presenta la información sobre un curso de cuatro semanas sobre el impacto de la comunicación audiovisual para el tercer grado de la institución educativa "José Cardö". El curso se centrará en desarrollar las capacidades de expresión y comprensión oral, comprensión de textos y producción de textos a través de varias actividades evaluativas como exposiciones, análisis de noticias, programas de radio y más.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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