1. Trabajo practico N°5<br />1) a)<br />* Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamenteactualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o variosautores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siemprela libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.<br />* Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’)1 es un sitio web cuyaspáginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegadorweb.<br />*RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML parasindicar o compartir contenido en la web.<br />*El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia(normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos ynotas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirsey usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en elmomento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos.<br />*El Videocast o Videopodcast es un archivo multimedia que contiene unainformación combinada de audio y video.<br />*Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permitenalmacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.<br />b)<br />*La Web 1.0 (1991-2003) es la forma más básica que existe, connavegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML quehizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primerosnavegadores visuales tales como IE, Netscape,explorer (en versionesantiguas), etc.<br />*El término Web 2.0 (2004–actualidad) está comúnmente asociado conaplicaciones web que facilitan el compartir información, lainteroperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración enla World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, losservicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, losservicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups yfolcsonomías.<br />*Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución deluso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Elloincluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimientohacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la websemántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizadopor el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Eltérmino Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo deJeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologias comoInformatica 2011.<br />4) . <br /> *Docs: Crea tus proyectos online, compártelos y accede a ellos desde donde estés. Crea tus proyectos online, compártelos y accede a ellos desde donde estés.<br /> *Traductor: Visualiza páginas web en otros idiomas.<br /> *calendario: Organiza tu agenda y comparte eventos con tus amigos.<br /> *Sites: Crea sitios web y wikis de grupos seguras Grupos.<br /> *Grupos: Crea listas de distribución y grupos de debate<br /> *Picasa: Encuentra, edita y comparte tus fotografías.<br /> *Reader: Encuentra, edita y comparte tus fotografías.<br /> *Barra de google: Añade un cuadro de búsqueda a tu navegador .<br /> *Desktop: Realiza búsquedas en tu propio equipo.<br /> * Escolar: Busca documentos académicos.<br />6) La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa oindirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementosvirtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto dedispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente.<br />7) Convierte video de youtube a mp3Para utilizarlo pegas el link del video en el recuadro blanco q nos aparece en la pagina y convertimos.<br />8) 1. Copiar la dirección del Video con el tema musical a descargar desde Youtube.<br /> 2. Dirigirnos a esta pagina Web: http://vidtomp3.com/.<br />3. Pegar la dirección copiada en el cuadro blanco.<br />4. Clic en el botón amarillo DOWLOAD.<br />5. El programa de la Web tardara algunos minutos convirtiendo el video en un MP3.<br />6. Luego de la conversión podremos descargar el tema en formato MP3.<br />9) Para realizar esto podemos concurrir al “ATUBE CATCHER”<br />ATube Catcher (aTC) es un programa gratuito (anteriormente conocido como YouTubeCatcher), una excelente opción con la que podremos descargar videos de nuestras páginaswebs favoritas (YouTube, Dailymotion, MySpace, Stage6, Google, etc.) y convertirlos a otrosformatos…La cosa es sumamente sencilla… solo hay que pegar la dirección web URL del video en elcampo “Origen” y seleccionar el formato de video a utilizar (FLV, MPG, WMV, MP4, 3GP, 3G2,AVI, XVID, MP3, MP2, WMA, WMV, GIF, FLAC, WAV, PSP, VOB, OGG, MOV, etc…)… y de estaforma descargar y exportar el contenido multimedia a tu computadora, tus dispositivosmóviles, IPOD, PSP, Teléfono Celular, DVD, VCD, MP3, etc…También posee opciones más avanzadas para personalizar la conversión, como calidad,resolución, codecs, aspecto, Video BitRate, audio y video codec, frame rate, canales de audio,Informatica 2011.<br />También permite convertir los videos ya bajados en FLV en otros formatos de video…Esta disponible en varios lenguajes (Ingles, Español, Portugués, Italiano).aTube Catcher puede autentificarse con Dailymotion, YouTube, CrunchyRoll, Orange y Kewego,entre otros, esto hace posible descargar videos marcados como privados o solo para adultos…Si algún amigo te envió un link a uno de sus videos privados con aTube Catcher puedesbajarlo!…Posee soporte para listas de reproducción en YouTube, por ejemplo tu solo copias la URL de lalista de reproducción y te pregunta cuales videos. deseas descargar, puedes seleccionarlostodos y aTube Catcher automáticamente va a agregarlos al “administrador de cola” paradescargarlos y procesarlos mientras realizas otras tareas…<br />10) SoundCloud es una plataforma que pone a su sonido en el corazón de lascomunidades, sitios web y aplicaciones, incluso. Ver las conversaciones, lasconexiones y las experiencias sociales suceder, con su sonido como la chispa Informatica 2011.<br />