SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
lefttop00250002482850top00630004615180bottom00Trabajo Practico N° 5.[Escriba el subtítulo del documento]Trabajo practico número 5° de informática.Feliciano Curia y Ezequiel Gutiérrez.29/06/2011<br />DESARROLLO:<br />1-)<br />Blogs:<br />Un blog (una mezcla del término web log ) [1]es un tipo de página web o parte de un sitio web. Los blogs son generalmente mantenidos por un individuo con las entradas regulares de comentarios, descripciones de eventos, o cualquier otro material, como gráficos o de vídeo. Las entradas son comúnmente aparecen en orden cronológico inverso. blog también puede ser utilizado como un verbo, es decir, para mantener o añadir contenido a un blog.<br />La mayoría de los blogs son interactivos, permitiendo a los visitantes dejar comentarios e incluso de mensajes entre sí a través de widgets en los blogs y es esta interactividad que los distingue de otros sitios web estática.[2]<br />Wikis:<br />Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’)1 es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.<br />RSS:<br />RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir informaciónactualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).<br />Podcast:<br />Un podcast (o no escuchados por Internet ) es una serie de medios digitales de los archivos (ya sea de audio o de vídeo ) que se liberan esporádicamente y con frecuenciadescargado a través de la sindicación web . La palabra sustituye por Internet de uso común con el éxito del iPod y su papel en la creciente popularidad e innovación de losvínculos Web.<br />El modo de entrega podcasting diferencia de otros medios de acceso a los archivos multimedia a través de la Internet , como descarga directa , o streaming de difusión por Internet . Una lista de todos los vídeo o archivos de audio actualmente está asociada a una serie determinada, se mantiene de forma centralizada en el distribuidor deservidor como un servidor de información Web , y el oyente o el espectador emplea especiales del cliente de aplicación de software conocida como podcatcher que pueden acceder a este vínculo Web, compruebe que para las actualizaciones y descargar todos los archivos nuevos de la serie. Este proceso se puede automatizar para que los nuevos archivos se descargan de forma automática. Los archivos están almacenados localmente en el usuario de ordenador u otro dispositivo listo para la conexión usar, dar y conveniente acceso sencillo a los contenidos episódicos. [1][2]comúnmente utilizados los formatos de archivos de audio Ogg Vorbis y MP3 . En muchos aspectos, esto es muy tradicional al seguir publicando los modelos asociados con libros y revistas (en oposición a la radio , que utiliza una transmisión en vivo).<br />Videocast:<br />El Videocast o Videopodcast es un archivo multimedia que contiene una información combinada de audio y video. Este archivo se puede descargar desde su emplazamiento en la red a un ordenador, dispositivo mobil o cualquier terminal conectado a internet con capacidad para poder reproducirlo y disponer de él en el momento en que se necesite. És habitual la extensión de archivo mpg y el mp4-.<br />El videocast es un concepto estrechamente relacionado con el Podcasting,lo que le diferencia es el carácter mutimedia del Videocast respecto al Podcast (audio). El Videocast al igual que el Podcast permite la sindicación por via RSS que nos permite la actualización automática con el último archivo que el Videoblogger haya creado para su web. Los videos suelen ser cortos y estan en extensiones de archivo poco pesadas que permiten su fácil difusión y almacenaje.<br />Marcadores Sociales:<br />Los marcadores sociales son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.<br />Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg.<br />WEB 1.0: Es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape,explorer (en versiones antiguas), etc.  El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.<br />WEB 2.0: Este término está asociado con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.<br />La Web 2.0 está asociada estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Mediaen 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. <br />WEB 3.0: Es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. <br />2-)<br />Web 1.0 Web 2.0 Paginas webs informativas para ser vistas a través de un navegador.Multitud de contenidos compartidos a través de servicios de alta interactividad.GeeksProtagonistas TodosLescturaModoEscritura compartidaPaginaMinima unidad de contenidoMensaje, articulo postEstaticoEstadoDinamicoNavegadorModo de visualizacionNavegador, lector RSSCliente-servidorArquitecturaServicio webWebmastersEditoresTodos<br />-327660106553000<br />   <br />Links:<br />http://grooveshark.com/<br />http://picasa.google.com/<br />http://www.mixpod.com/<br />http://www.slideshare.net/<br />https://docs.google.com<br />4-) <br />Docs:<br />Google Docs y Hojas de cálculo, oficialmente Google Docs & Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas. Google Docs junto con GMail, Google Calendar y Google Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados. A partir de enero del 2010, Google ha empezado a aceptar cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con un máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales) y preparando el camino para Google Chrome OS1<br />Traductor:<br />Google Translate o Traductor Google es un sistema de traducción automática gratuito proporcionado por Google Inc, basado en datos estadísticos para traducir texto, documentos y páginas web a otras lenguas. Google introdujo su propio software de traducción en 2007, antes Google utilizaba el traductor SYSTRAN, que es utilizado por otros servicios de traducción, tales como Babel Fish, AOL y Yahoo.<br />Grupos:<br />Google Grupos es un servicio de Google que permite crear listas de correo electrónico para mantener comunidades o hacer más fácil la comunicación entre personas.<br />También permite el acceso a la red de grupos Usenet y navegar por su extenso archivo de artículos publicados desde los años 70.<br />Google Reader: <br />Google Reader es un lector de RSS y atom. Permite organizar y acceder rápidamente desde una interfaz Web a todas las noticias de las páginas configuradas en el sistema que soporten. Fue lanzado por Google el 7 de octubre de 2005 mediante Google Labs, Google Reader se incorporó a Google Labs el 17 de septiembre de 2007.<br />Google Sites:<br />Google Sites es una aplicación online gratuita ofrecida por la empresa estadounidense Google. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un documento. Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluidos vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto. Además, permite compartir información con facilidad para verla y editarla por un grupo reducido de colaboradores o con toda su organización, o con todo el mundo.<br />Gestione todos sus proyectos empresariales a través de Google Sites compartiendo documentos, publicando información y subiendo reportes, todo en un solo sitio y con la seguridad y los permisos que usted defina. A continuación las características principales de Google Sites:<br />Fácil creación de páginas<br />No requiere codificación HTML<br />Plantillas de diseño disponibles<br />Fácil manejo de archivos<br />Fácil manejo de archivos adjuntos<br />Personalización de la interfaz del sitio<br />Fácil creación de contenido multimedia (vídeos, documentos, hojas de cálculo y presentaciones de Google Docs, fotos de Picasa y herramientas de iGoogle)<br />Designación de dueño, lectores y colaboradores<br />Búsqueda con la tecnología Google en el contenido de Google Sites<br />Creación de intranets, páginas de empleados, proyectos, etc.<br />Calendario:<br />Google Calendar, cuyo nombre código anterior era CL2, es una agenda y calendario electrónico desarrollado por Google. Permite sincronizarlo con los contactos de Gmail de manera que podamos invitarlos y compartir eventos. Está disponible desde el 13 de abril de 2006 . Aunque los usuarios no están obligados a tener una cuenta de Gmail, sí deben disponer de un Google Account para poder usar el software. Google Calendar junto con GMail, Google Docs y Google Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados.<br />Picasa:<br />El programa Picasa permite el inventariado de todo los archivos gráficos del ordenador, su clasificación y orden, e incluye además herramientas de edición y retoque fotográfico. El programa interactúa con picasaweb permitiendo colocar las fotos directamente en los álbumes. En la actualidad se distribuye en 38 idiomas.1 Y acaba de ser lanzada la versión para Mac.2<br />
Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales
Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales
Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales
Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales
Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales
Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales
Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Powerparasubironline
PowerparasubironlinePowerparasubironline
Powerparasubironline
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Web 1.0 vs 2.0
Web 1.0 vs  2.0Web 1.0 vs  2.0
Web 1.0 vs 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Aplicaciones web 2.0
Aplicaciones web 2.0Aplicaciones web 2.0
Aplicaciones web 2.0
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informatica
 
Taller Intenet
Taller IntenetTaller Intenet
Taller Intenet
 
La web 2 (1)
La web 2 (1)La web 2 (1)
La web 2 (1)
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Web 1.0, 2.0,
Web 1.0, 2.0,Web 1.0, 2.0,
Web 1.0, 2.0,
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 (1)
Web 2.0 (1)Web 2.0 (1)
Web 2.0 (1)
 
Perfil Diseñador y la Web 2.0
Perfil Diseñador y la Web 2.0Perfil Diseñador y la Web 2.0
Perfil Diseñador y la Web 2.0
 
Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
Iaap 20_usos_de_la_web_2.0
 Iaap 20_usos_de_la_web_2.0 Iaap 20_usos_de_la_web_2.0
Iaap 20_usos_de_la_web_2.0
 
Web1 web2
Web1 web2Web1 web2
Web1 web2
 

Destacado

EL PLE. COMO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
EL PLE. COMO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJEEL PLE. COMO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
EL PLE. COMO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJEMagly Serrano
 
Competencia como organizadora ultima parte
Competencia como organizadora ultima parteCompetencia como organizadora ultima parte
Competencia como organizadora ultima parteShanik Castellanos
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1Jack Kuma
 
Unidades de medida
Unidades de medidaUnidades de medida
Unidades de medidavivianaopazo
 
Campo formativo
Campo formativoCampo formativo
Campo formativolupitagavi
 
Como guardar una imagen desde internet
Como guardar una imagen desde internetComo guardar una imagen desde internet
Como guardar una imagen desde internetmiguellibra2012
 
Análisis general del curso de asig
Análisis general del curso de asigAnálisis general del curso de asig
Análisis general del curso de asigkary38
 
Ambrosio el miedoso
Ambrosio el miedosoAmbrosio el miedoso
Ambrosio el miedosonoeliach
 
Integración de tic
Integración de ticIntegración de tic
Integración de ticVicky Roca
 
Recopilación de recortes en Educación en Castilla - La Mancha
Recopilación de recortes en Educación en Castilla - La ManchaRecopilación de recortes en Educación en Castilla - La Mancha
Recopilación de recortes en Educación en Castilla - La ManchaRicardo Montañana
 
11307Goretti
11307Goretti11307Goretti
11307Gorettizuyaleto
 
Web quest
Web questWeb quest
Web questLUYEDIC
 
Pros y contras de tlc entre colombia con canadá y usa
Pros y contras de tlc entre colombia con canadá y usaPros y contras de tlc entre colombia con canadá y usa
Pros y contras de tlc entre colombia con canadá y usaZaida Pinzon Pinzon
 
Silabo computación
Silabo computación Silabo computación
Silabo computación damarizkelly
 

Destacado (20)

EL PLE. COMO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
EL PLE. COMO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJEEL PLE. COMO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
EL PLE. COMO ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
 
Johanna camargo
Johanna camargoJohanna camargo
Johanna camargo
 
Actividades extraescolares para el mes de junio
Actividades extraescolares para el mes de junioActividades extraescolares para el mes de junio
Actividades extraescolares para el mes de junio
 
Competencia como organizadora ultima parte
Competencia como organizadora ultima parteCompetencia como organizadora ultima parte
Competencia como organizadora ultima parte
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Unidades de medida
Unidades de medidaUnidades de medida
Unidades de medida
 
Campo formativo
Campo formativoCampo formativo
Campo formativo
 
Como guardar una imagen desde internet
Como guardar una imagen desde internetComo guardar una imagen desde internet
Como guardar una imagen desde internet
 
Análisis general del curso de asig
Análisis general del curso de asigAnálisis general del curso de asig
Análisis general del curso de asig
 
Ambrosio el miedoso
Ambrosio el miedosoAmbrosio el miedoso
Ambrosio el miedoso
 
Integración de tic
Integración de ticIntegración de tic
Integración de tic
 
Recopilación de recortes en Educación en Castilla - La Mancha
Recopilación de recortes en Educación en Castilla - La ManchaRecopilación de recortes en Educación en Castilla - La Mancha
Recopilación de recortes en Educación en Castilla - La Mancha
 
11307Goretti
11307Goretti11307Goretti
11307Goretti
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Webquiz
WebquizWebquiz
Webquiz
 
Qué es la autoridad
Qué es la autoridadQué es la autoridad
Qué es la autoridad
 
Materiales del primer ciclo de educación primaria
Materiales del primer ciclo de educación primariaMateriales del primer ciclo de educación primaria
Materiales del primer ciclo de educación primaria
 
Comportamientos digitales
Comportamientos digitalesComportamientos digitales
Comportamientos digitales
 
Pros y contras de tlc entre colombia con canadá y usa
Pros y contras de tlc entre colombia con canadá y usaPros y contras de tlc entre colombia con canadá y usa
Pros y contras de tlc entre colombia con canadá y usa
 
Silabo computación
Silabo computación Silabo computación
Silabo computación
 

Similar a Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales

practico 5
practico 5practico 5
practico 5ezeguti
 
La web 2 Simon Bolivar
La web 2 Simon BolivarLa web 2 Simon Bolivar
La web 2 Simon BolivarCynthia Coria
 
Aw 2.0
Aw 2.0Aw 2.0
Aw 2.0strp46
 
Primeros pasos en la Web 2 0
Primeros pasos en la Web 2 0Primeros pasos en la Web 2 0
Primeros pasos en la Web 2 0Nano Nusbaum
 
Primeros pasos web 2.0
Primeros pasos web 2.0Primeros pasos web 2.0
Primeros pasos web 2.0maritzamma
 
Herramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educaciónHerramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educaciónAnscrit Pkn
 
Informatica blog
Informatica blogInformatica blog
Informatica blogluchodkno94
 
La WEB 2 y sus PriNciPalEs SeRviCIos
La WEB 2 y sus PriNciPalEs SeRviCIosLa WEB 2 y sus PriNciPalEs SeRviCIos
La WEB 2 y sus PriNciPalEs SeRviCIosMariana Orduz
 
Trabajo nº5
Trabajo nº5Trabajo nº5
Trabajo nº5leandro96
 
Evaluacion herramientas web dany fasley
Evaluacion herramientas web dany fasleyEvaluacion herramientas web dany fasley
Evaluacion herramientas web dany fasleydanyfasley
 
PresentacióN1[1]
PresentacióN1[1]PresentacióN1[1]
PresentacióN1[1]nicoo
 
PresentacióN1[1]
PresentacióN1[1]PresentacióN1[1]
PresentacióN1[1]nicoo
 

Similar a Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales (20)

practico 5
practico 5practico 5
practico 5
 
Tp5
Tp5Tp5
Tp5
 
La web 2 Simon Bolivar
La web 2 Simon BolivarLa web 2 Simon Bolivar
La web 2 Simon Bolivar
 
Aw 2.0
Aw 2.0Aw 2.0
Aw 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Primeros pasos en la Web 2 0
Primeros pasos en la Web 2 0Primeros pasos en la Web 2 0
Primeros pasos en la Web 2 0
 
Primeros pasos web 2.0
Primeros pasos web 2.0Primeros pasos web 2.0
Primeros pasos web 2.0
 
Benben22
Benben22Benben22
Benben22
 
Herramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educaciónHerramientas digitales para la educación
Herramientas digitales para la educación
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Tic
TicTic
Tic
 
Informatica blog
Informatica blogInformatica blog
Informatica blog
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
La WEB 2 y sus PriNciPalEs SeRviCIos
La WEB 2 y sus PriNciPalEs SeRviCIosLa WEB 2 y sus PriNciPalEs SeRviCIos
La WEB 2 y sus PriNciPalEs SeRviCIos
 
Trabajo nº5
Trabajo nº5Trabajo nº5
Trabajo nº5
 
Tp5
Tp5Tp5
Tp5
 
Web 2.0. GdT MBE Semfyc
Web 2.0. GdT MBE SemfycWeb 2.0. GdT MBE Semfyc
Web 2.0. GdT MBE Semfyc
 
Evaluacion herramientas web dany fasley
Evaluacion herramientas web dany fasleyEvaluacion herramientas web dany fasley
Evaluacion herramientas web dany fasley
 
PresentacióN1[1]
PresentacióN1[1]PresentacióN1[1]
PresentacióN1[1]
 
PresentacióN1[1]
PresentacióN1[1]PresentacióN1[1]
PresentacióN1[1]
 

Más de ezeguti

Trabajo practico n°3
Trabajo practico n°3Trabajo practico n°3
Trabajo practico n°3ezeguti
 
Informatica Trabajo Practico N°2
Informatica  Trabajo Practico N°2Informatica  Trabajo Practico N°2
Informatica Trabajo Practico N°2ezeguti
 
Trabajo Practico de Informática N° 14.
Trabajo Practico de Informática N° 14.Trabajo Practico de Informática N° 14.
Trabajo Practico de Informática N° 14.ezeguti
 
Trabajo Practico de Informática N° 14.
Trabajo Practico de Informática N° 14.Trabajo Practico de Informática N° 14.
Trabajo Practico de Informática N° 14.ezeguti
 
Trabajo practino N° 13
Trabajo practino N° 13Trabajo practino N° 13
Trabajo practino N° 13ezeguti
 
Trabajo Practico de Informática N° 11
Trabajo Practico de Informática N° 11Trabajo Practico de Informática N° 11
Trabajo Practico de Informática N° 11ezeguti
 
Trabajo Practico n° 9
Trabajo Practico n° 9Trabajo Practico n° 9
Trabajo Practico n° 9ezeguti
 
Trabajo Practico n° 7
Trabajo Practico n° 7Trabajo Practico n° 7
Trabajo Practico n° 7ezeguti
 
Trabajo Practico n° 7
Trabajo Practico n° 7Trabajo Practico n° 7
Trabajo Practico n° 7ezeguti
 
Trabajo practico de informatica n°3
Trabajo practico de informatica n°3Trabajo practico de informatica n°3
Trabajo practico de informatica n°3ezeguti
 
Trabajo practico 6
Trabajo practico 6Trabajo practico 6
Trabajo practico 6ezeguti
 
Informatica TP3
Informatica TP3Informatica TP3
Informatica TP3ezeguti
 
Trabajo práctico de informática numero 2
Trabajo práctico de informática numero 2Trabajo práctico de informática numero 2
Trabajo práctico de informática numero 2ezeguti
 
Trabajo práctico de informática numero 2
Trabajo práctico de informática numero 2Trabajo práctico de informática numero 2
Trabajo práctico de informática numero 2ezeguti
 
igualdad.gob.ar
igualdad.gob.arigualdad.gob.ar
igualdad.gob.arezeguti
 
conectarigualdad.gob.ar
conectarigualdad.gob.arconectarigualdad.gob.ar
conectarigualdad.gob.arezeguti
 

Más de ezeguti (17)

Trabajo practico n°3
Trabajo practico n°3Trabajo practico n°3
Trabajo practico n°3
 
Informatica Trabajo Practico N°2
Informatica  Trabajo Practico N°2Informatica  Trabajo Practico N°2
Informatica Trabajo Practico N°2
 
Trabajo Practico de Informática N° 14.
Trabajo Practico de Informática N° 14.Trabajo Practico de Informática N° 14.
Trabajo Practico de Informática N° 14.
 
Trabajo Practico de Informática N° 14.
Trabajo Practico de Informática N° 14.Trabajo Practico de Informática N° 14.
Trabajo Practico de Informática N° 14.
 
Trabajo practino N° 13
Trabajo practino N° 13Trabajo practino N° 13
Trabajo practino N° 13
 
Trabajo Practico de Informática N° 11
Trabajo Practico de Informática N° 11Trabajo Practico de Informática N° 11
Trabajo Practico de Informática N° 11
 
Trabajo Practico n° 9
Trabajo Practico n° 9Trabajo Practico n° 9
Trabajo Practico n° 9
 
Trabajo Practico n° 7
Trabajo Practico n° 7Trabajo Practico n° 7
Trabajo Practico n° 7
 
Trabajo Practico n° 7
Trabajo Practico n° 7Trabajo Practico n° 7
Trabajo Practico n° 7
 
Trabajo practico de informatica n°3
Trabajo practico de informatica n°3Trabajo practico de informatica n°3
Trabajo practico de informatica n°3
 
Trabajo practico 6
Trabajo practico 6Trabajo practico 6
Trabajo practico 6
 
Informatica TP3
Informatica TP3Informatica TP3
Informatica TP3
 
Trabajo práctico de informática numero 2
Trabajo práctico de informática numero 2Trabajo práctico de informática numero 2
Trabajo práctico de informática numero 2
 
Trabajo práctico de informática numero 2
Trabajo práctico de informática numero 2Trabajo práctico de informática numero 2
Trabajo práctico de informática numero 2
 
igualdad.gob.ar
igualdad.gob.arigualdad.gob.ar
igualdad.gob.ar
 
educ.ar
educ.areduc.ar
educ.ar
 
conectarigualdad.gob.ar
conectarigualdad.gob.arconectarigualdad.gob.ar
conectarigualdad.gob.ar
 

Último

trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 

Último (20)

trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 

Blogs, Wikis, RSS, Podcasts y Redes Sociales

  • 1. lefttop00250002482850top00630004615180bottom00Trabajo Practico N° 5.[Escriba el subtítulo del documento]Trabajo practico número 5° de informática.Feliciano Curia y Ezequiel Gutiérrez.29/06/2011<br />DESARROLLO:<br />1-)<br />Blogs:<br />Un blog (una mezcla del término web log ) [1]es un tipo de página web o parte de un sitio web. Los blogs son generalmente mantenidos por un individuo con las entradas regulares de comentarios, descripciones de eventos, o cualquier otro material, como gráficos o de vídeo. Las entradas son comúnmente aparecen en orden cronológico inverso. blog también puede ser utilizado como un verbo, es decir, para mantener o añadir contenido a un blog.<br />La mayoría de los blogs son interactivos, permitiendo a los visitantes dejar comentarios e incluso de mensajes entre sí a través de widgets en los blogs y es esta interactividad que los distingue de otros sitios web estática.[2]<br />Wikis:<br />Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’)1 es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.<br />RSS:<br />RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir informaciónactualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).<br />Podcast:<br />Un podcast (o no escuchados por Internet ) es una serie de medios digitales de los archivos (ya sea de audio o de vídeo ) que se liberan esporádicamente y con frecuenciadescargado a través de la sindicación web . La palabra sustituye por Internet de uso común con el éxito del iPod y su papel en la creciente popularidad e innovación de losvínculos Web.<br />El modo de entrega podcasting diferencia de otros medios de acceso a los archivos multimedia a través de la Internet , como descarga directa , o streaming de difusión por Internet . Una lista de todos los vídeo o archivos de audio actualmente está asociada a una serie determinada, se mantiene de forma centralizada en el distribuidor deservidor como un servidor de información Web , y el oyente o el espectador emplea especiales del cliente de aplicación de software conocida como podcatcher que pueden acceder a este vínculo Web, compruebe que para las actualizaciones y descargar todos los archivos nuevos de la serie. Este proceso se puede automatizar para que los nuevos archivos se descargan de forma automática. Los archivos están almacenados localmente en el usuario de ordenador u otro dispositivo listo para la conexión usar, dar y conveniente acceso sencillo a los contenidos episódicos. [1][2]comúnmente utilizados los formatos de archivos de audio Ogg Vorbis y MP3 . En muchos aspectos, esto es muy tradicional al seguir publicando los modelos asociados con libros y revistas (en oposición a la radio , que utiliza una transmisión en vivo).<br />Videocast:<br />El Videocast o Videopodcast es un archivo multimedia que contiene una información combinada de audio y video. Este archivo se puede descargar desde su emplazamiento en la red a un ordenador, dispositivo mobil o cualquier terminal conectado a internet con capacidad para poder reproducirlo y disponer de él en el momento en que se necesite. És habitual la extensión de archivo mpg y el mp4-.<br />El videocast es un concepto estrechamente relacionado con el Podcasting,lo que le diferencia es el carácter mutimedia del Videocast respecto al Podcast (audio). El Videocast al igual que el Podcast permite la sindicación por via RSS que nos permite la actualización automática con el último archivo que el Videoblogger haya creado para su web. Los videos suelen ser cortos y estan en extensiones de archivo poco pesadas que permiten su fácil difusión y almacenaje.<br />Marcadores Sociales:<br />Los marcadores sociales son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.<br />Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg.<br />WEB 1.0: Es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape,explorer (en versiones antiguas), etc. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.<br />WEB 2.0: Este término está asociado con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.<br />La Web 2.0 está asociada estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Mediaen 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. <br />WEB 3.0: Es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. <br />2-)<br />Web 1.0 Web 2.0 Paginas webs informativas para ser vistas a través de un navegador.Multitud de contenidos compartidos a través de servicios de alta interactividad.GeeksProtagonistas TodosLescturaModoEscritura compartidaPaginaMinima unidad de contenidoMensaje, articulo postEstaticoEstadoDinamicoNavegadorModo de visualizacionNavegador, lector RSSCliente-servidorArquitecturaServicio webWebmastersEditoresTodos<br />-327660106553000<br /> <br />Links:<br />http://grooveshark.com/<br />http://picasa.google.com/<br />http://www.mixpod.com/<br />http://www.slideshare.net/<br />https://docs.google.com<br />4-) <br />Docs:<br />Google Docs y Hojas de cálculo, oficialmente Google Docs & Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas. Google Docs junto con GMail, Google Calendar y Google Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados. A partir de enero del 2010, Google ha empezado a aceptar cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con un máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales) y preparando el camino para Google Chrome OS1<br />Traductor:<br />Google Translate o Traductor Google es un sistema de traducción automática gratuito proporcionado por Google Inc, basado en datos estadísticos para traducir texto, documentos y páginas web a otras lenguas. Google introdujo su propio software de traducción en 2007, antes Google utilizaba el traductor SYSTRAN, que es utilizado por otros servicios de traducción, tales como Babel Fish, AOL y Yahoo.<br />Grupos:<br />Google Grupos es un servicio de Google que permite crear listas de correo electrónico para mantener comunidades o hacer más fácil la comunicación entre personas.<br />También permite el acceso a la red de grupos Usenet y navegar por su extenso archivo de artículos publicados desde los años 70.<br />Google Reader: <br />Google Reader es un lector de RSS y atom. Permite organizar y acceder rápidamente desde una interfaz Web a todas las noticias de las páginas configuradas en el sistema que soporten. Fue lanzado por Google el 7 de octubre de 2005 mediante Google Labs, Google Reader se incorporó a Google Labs el 17 de septiembre de 2007.<br />Google Sites:<br />Google Sites es una aplicación online gratuita ofrecida por la empresa estadounidense Google. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un documento. Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluidos vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto. Además, permite compartir información con facilidad para verla y editarla por un grupo reducido de colaboradores o con toda su organización, o con todo el mundo.<br />Gestione todos sus proyectos empresariales a través de Google Sites compartiendo documentos, publicando información y subiendo reportes, todo en un solo sitio y con la seguridad y los permisos que usted defina. A continuación las características principales de Google Sites:<br />Fácil creación de páginas<br />No requiere codificación HTML<br />Plantillas de diseño disponibles<br />Fácil manejo de archivos<br />Fácil manejo de archivos adjuntos<br />Personalización de la interfaz del sitio<br />Fácil creación de contenido multimedia (vídeos, documentos, hojas de cálculo y presentaciones de Google Docs, fotos de Picasa y herramientas de iGoogle)<br />Designación de dueño, lectores y colaboradores<br />Búsqueda con la tecnología Google en el contenido de Google Sites<br />Creación de intranets, páginas de empleados, proyectos, etc.<br />Calendario:<br />Google Calendar, cuyo nombre código anterior era CL2, es una agenda y calendario electrónico desarrollado por Google. Permite sincronizarlo con los contactos de Gmail de manera que podamos invitarlos y compartir eventos. Está disponible desde el 13 de abril de 2006 . Aunque los usuarios no están obligados a tener una cuenta de Gmail, sí deben disponer de un Google Account para poder usar el software. Google Calendar junto con GMail, Google Docs y Google Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados.<br />Picasa:<br />El programa Picasa permite el inventariado de todo los archivos gráficos del ordenador, su clasificación y orden, e incluye además herramientas de edición y retoque fotográfico. El programa interactúa con picasaweb permitiendo colocar las fotos directamente en los álbumes. En la actualidad se distribuye en 38 idiomas.1 Y acaba de ser lanzada la versión para Mac.2<br />