1. I.E Escuela Normal Superior de
Medellín
Programa de formación
complementaria
LA PUBLICIDAD
Suilma Ruth Muriel Galeano
Grupo C
Medellín (Colombia)
2012

2. Formas
habituales de
la publicidad
VIDEOS PUBLICITARIO
¿Cuál es la intención de
cada video?.

3. PUBLICIDAD
PEPSI
Donde se utiliza un
ídolo muy famoso de
la música juvenil
para promover su
consumo en las
nuevas generaciones.

4. PUBLICIDAD
(La disciplina y la constancia
para lograr lo que quiere) PEPSI
muestra como esta bebida
congrega a toda una sociedad
de diferentes generaciones
quienes tradicionalmente usan
este producto. Deja ver como
se puede pertenecer a un grupo
si se utiliza y rotula con sus
costumbres, en este caso el uso
de Pepsi. Busca aumentar el
consumo en los grupos sociales

5. SENSIBILIZACIÓN
Este video busca ENFERMEDAD
TERMINAL
sensibilizar al
televidente frente a una
realidad que aqueja
cientos de niños y niñas
en nuestra sociedad y
promueve la solidaridad
y amor para con estos,
dándonos como ejemplo
el espíritu de grandeza
de los niños.

6. PUBLICIDAD
Busca aumentar el uso del
condón con la reflexión frente
Problemática
a la pregunta de ¿estamos social
preparados para ser padres o
madres?
Y de enfrentarnos a la
responsabilidad de una
paternidad a temprana edad.
Implícitamente deja el
mensaje de que se puede
evitar ese tipo de “dolores de
cabeza y problemas” si usamos
condón.

7. Con las imágenes inferimos un
Crear
mensaje de sensibilización conciencia
frente al papel central y
fundamental que desarrollan
las madres dentro de la
familia y en la vida de cada uno
de nosotros. Busca recuperar
y darles su lugar. A través del
video los niños reflexionan
sobre su conducta.

8. Este video es un anuncio y un Anuncio y
llamado de atención. Vemos un
claro ejemplo que los niños imitan reflexión
todas las conductas de los
adultos, es por esto que ante
ellos debemos saber como es
nuestro comportamiento tanto
como padres de familia,
maestros y personas del común.
Las imágenes buscan la
sensibilización de los adultos
frente al proceso de desarrollo
de los niños, donde éstos asimilan
conductas, hábitos y
pensamientos que regirán su vida.