educacion

1. ¿Por qué la sociedad aparentemente no apoya al docente en su lucha?
La mirada llena de frustración de varias maestras, que sudorosas, van marchando
por una avenida de la ciudad, bajo un sol que regala fácilmente sus 41 grados a la
sombra; provoca más ira en la conductora que les grita: maestritas flojas,
lárguense a su salón a trabajar- para luego cerrar su ventana y proteger su
humanidad en una burbuja climatizada. Ya no escucha a las docentes que le
gritan que el beneficio es para todos. No hay oportunidad de dar a conocer sus
argumentos. Y así como esta conductora, una enorme mayoría de la sociedad
solo ve en las marchas una situación que les impide llegar temprano a su destino.
No hay interés en esta ni en ninguna, pues cada quien está más interesado en la
problemática real que se presenta en horarios definidos por las televisoras del
país, la hora de las novelas.
La lucha no se debe ejercer en la calle, sino desde el aula. Ejerciendo una
influencia en las mentes de nuestros alumnos. Inculcando un sentimiento crítico
hacia el gobierno y la sociedad, provocando el despertar de un interés hacia la
problemática social dormido a fuerza de programas televisivos enajenantes.