Este documento contiene las respuestas de un estudiante de segundo grado a una evaluación de varias asignaturas. En la evaluación, el estudiante responde preguntas y resuelve problemas de español, matemáticas, exploración de la naturaleza y la sociedad y formación cívica y ética.

1. Nombre del alumno:
____________________________________________________________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________
Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
Español 40
Matemáticas 35
Exploración de la
Naturaleza y la
Sociedad
15
Formación Cívica y
Ética 10
PROMEDIO 100
2do Grado
Examen Bimestral
Bloque III

2. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
2
ESPAÑOL
 Lee con mucha atención las siguientes rimas.
Una guacamaya pinta
le dijo a una colorada
vámonos para mi tierra
a pasar la temporada.
Vuela, vuela palomita
vuela, vuela al palomar,
no te vayas tan solita,
yo te quiero acompañar.
 1 a la 3.- Encuentra y une con una línea los tres pares de palabras que
riman. (valor 3 puntos)
colorada guacamaya pinta acompañar solita
palomar palomita tierra temporada vuela
 4 a la 6.- Observa el dibujo e inventa una copla. (valor 3 puntos)
 7 a la 10.- Escribe sobre las líneas si lo que está subrayado se refiere al
SUJETO, VERBO o ADJETIVO. (valor 4 puntos)
El venadito bajó a beber agua del manantial. _________________
Una guacamaya pinta le dijo a una colorada. _________________
A bañar al mar se fue la negrita cucurumbé. _________________
A la orilla del camino hay una burrita hermosa. _________________

3. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
3
 11 y 12.- Separa en sílabas las siguientes palabras. Observa el ejemplo.
(valor 2 puntos)
venadito: ve-na-di-to negrita:___________ burrita: ______________
 13 y 14.- Ordena las palabras para formar oraciones. (valor 2 puntos)
agua la rana del cantaba debajo.
___________________________________________________________
pájara limón estaba la sentada pinta en un verde.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
 15.- Encierra el texto que es un trabalenguas. (valor 1 punto)
Estaba la pájara pinta
sentada en un verde limón,
con el pico recoge la rama,
con la rama recoge la flor.
La pícara pájara
pica la típica jícara,
la típica jícara
pica la pícara pájara.
 16 a la 21.- Escribe 3 palabras que rimen con los siguientes sustantivos.
(valor 6 puntos)
 22 a la 24.- Inventa un trabalenguas utilizando las palabras anteriores.
(valor 3 puntos)
Potranca
____________________
____________________
____________________
Vaquero
____________________
____________________
____________________

4. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
4
 Lee con mucha atención el siguiente cuento.
Había una vez un joven que todos los días salía al pueblo y pregonando ofrecía a la
gente sus gorras de muchos colores. Ya habían pasado más de dos días en que no
vendía una sola gorra. Un día, ya cansado y triste decidió abandonar el pueblo en
busca de otro lugar en donde pudiera vender sus gorras y ganar algo de dinero
para poder comer. Después de tanto caminar, llegó a la ciudad donde estaba el
espectáculo de un circo y pidiendo permiso al dueño de vender sus gorras entró al
espectáculo.
Al ver que la gente no le hacía caso, se sentó a descansar en una banca y se quedó
dormido. Las carcajadas del público hicieron que se despertara, pues un
espectáculo de monos tenía al público entretenido que no paraba de reír. Los
monos le habían quitado las gorras y con ellas estaban haciendo una infinidad de
payasadas que tenían al público muerto de risa. El dueño del circo se dio cuenta
del gran éxito de la función que le pagó todas las gorras al vendedor, además le
ofreció trabajo para que ya no tuviera que andar de pueblo en pueblo.
 Subraya la respuesta correcta. (valor 3 puntos)
25.- ¿Cuál es el mejor título para el cuento que acabas de leer?
a) Los monos del circo. b) El circo de la ciudad. c) El vendedor de gorras.
26.- ¿Por qué el vendedor decidió irse del pueblo?
a) Porque se enteró que en la ciudad había un circo.
b) Porque en el pueblo ya no vendía gorras.
c) Porque las personas del pueblo le robaban sus gorras.
27.- ¿Qué hizo el dueño al final del espectáculo?
a) Le compró las gorras y le ofreció trabajo.
b) Lo sacó del circo porque entró sin permiso.
c) Le dio comida y lo dejó dormir en el circo.

5. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
5
 28 a la 32.- Lee las oraciones y luego ordénalas del 1 al 5 de acuerdo a lo
que pasó en el cuento. (valor 5 puntos)
El dueño del circo le pagó todas las gorras y le ofreció trabajo.
El vendedor de gorras abandonó el pueblo.
El vendedor entró a un circo a ofrecer sus gorras.
Los monos le quitaron las gorras e hicieron payasadas con ellas.
El vendedor llegó a la ciudad.
 33 a la 35.- Encierra con rojo las acciones que realizó el personaje del
cuento. (valor 3 puntos)
caminar circo llorar gorras dormir pregonar risa
 36 y 37.- Inventa un pregón para vender gorras. (valor 2 puntos)
 38 a la 40.- Escribe lo que ves. (valor 3 puntos)
__________________ ____________________ _________________

6. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
6
MATEMÁTICAS
 Observa con atención. Las cajas tienen 100 canicas y las bolsas 10.
 1.- Escribe la suma que represente la cantidad de canicas. (valor 1 punto)
Carlos y Pedro contaron sus canicas.
 2 a la 6.- Acomoda las canicas en unidades, decenas y centenas. Después
contesta las preguntas. (valor 5 puntos)
¿Cuántas canicas tiene Carlos? _____________
¿Cuántas canicas tiene Pedro? ______________
¿Quién tiene más canicas? _________________

7. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
7
 7 a la 9.- Colorea como se indica para representar las cantidades.
(valor 3 puntos)
Unidades Decenas Centenas
413 124
 10 a la 12.- Escribe >, < o =, según corresponda. (valor 3 puntos)
 13.- Encierra la cantidad donde el número 4 tiene valor de 40. (valor 1 punto)
 14 a la 16.- Completa las sumas. Observa el ejemplo. (valor 3 puntos)
289 = 200 + 80 + 9 172 = _____ + _____ + _____
237 = _____ + _____ + _____ 105 =
 17 a la 19.- Escribe sobre las líneas las cantidades que representen la
suma correctamente. (valor 3 puntos)
___ + 15 = 38 16 + ___ = 28 ___ + 7 = 22
 20 a la 23.- Resuelve las siguientes operaciones. (valor 4 puntos)

8. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
8
 24 a la 27.- Resuelve los siguientes problemas. (valor 4 puntos)
 Observa muy bien el precio de los productos.
Oscar compró en una juguetería
una pelota de 22 pesos y un
trompo de 14 pesos. Si le
sobraron 4 pesos, ¿cuánto
dinero tenía Oscar antes de
comprar las cosas?
_______________________
_
Elvia quiere comprar una
muñeca de 50 pesos, pero solo
tiene 23 pesos ahorrados.
¿Cuánto dinero le falta para
comprar la muñeca?
_____________________
Pedro compró 7 montones de
naranjas. Si cada montón tenía
3 naranjas, ¿cuántas naranjas
compró en total? ___________
En una pastelería venden un
pastel que cuesta $ 37 y otro
que cuesta $ 46. ¿Cuánto se
debe de pagar si se compran los
dos pasteles?
__________________

9. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
9
$ 4
$ 8
$ 3
 28 a la 31. Escribe la cantidad que se pagaría por: (valor 4 puntos)
5 paletas = ________ pesos 6 lápices = _______ pesos
7 manzanas = ________ pesos 4 pelotas = _______ pesos
 32 a la 35.- Calcula el total de puntos de cada montón de fichas. Une
cada montón con su resultado. (valor 4 puntos)
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
 1.- Mi comunidad se llama: _____________________________
(valor 1 punto)
 2.- Colorea la respuesta correcta. (valor 1punto)
Mi comunidad es:
 3 a la 7.- Escribe sobre la línea si se trata del CAMPO o la CIUDAD.
(valor 5 puntos)
$ 2
un campo una ciudad

10. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
10
___________ Tiene hospitales y varias escuelas.
___________ Hay una gran población.
___________ Se caracteriza por tener pocos medios de transporte.
___________ Edificios y grandes construcciones.
___________ Su gente trabaja criando animales y sembrando productos.
 8 y 9.- Escribe debajo de cada calendario la tradición que se festeja.
(valor 2puntos)
 10 y 11.- Escribe sobre las líneas el nombre de otras dos tradiciones y
costumbres de tu localidad. (valor 2 puntos)
 ______________________________________________________
 ______________________________________________________
 12 y 13.- Dibuja nuestra Bandera Nacional y escribe en el recuadro el día
en que la festejamos. (valor 2 puntos)
La festejamos el día: __________________________________

11. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
11
 Subraya la respuesta correcta. (valor 2 puntos)
14.- Es cuando las personas se cambian del lugar donde viven para ir a otras
comunidades, ciudades o países que no son de donde nacieron, en busca de
mejores condiciones de vida.
a) Costumbres y tradiciones.
b) Migración.
c) Actividades de las personas.
15.- ¿Qué significa el color rojo en la Bandera Nacional?
a) La religión católica.
b) La independencia.
c) La unión de los mexicanos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

12. Evaluación 3er Bimestre 2do Grado
12
 1 a la 10.- Busca en la sopa de letras las palabras que completan las
oraciones de abajo. (valor 10 puntos)
En mi ______________ me quieren, me enseñan a cuidarme y a apreciar a todas las
personas.
Juan es un niño que cuida las plantas, animales, el agua y la energía porque respeta la
diversidad _______________.
No debemos ________________ a las personas por su apariencia física, su forma de
vestir o hablar, o por su situación económica. Todos merecemos _________________.
Las artesanías, la ________________, la ________________, los bailes tradicionales
y los trajes típicos, forman parte de las costumbres y tradiciones de una
_____________________.
Como niño o niña, tu ______________ es respetar a todas las personas.
Tu _________________ es recibir ______________ y respeto.