Este documento presenta un taller sobre estructuras algorítmicas de ciclos o bucles. El taller propone cinco ejercicios para identificar estructuras básicas de programación como el bucle PARA. Los ejercicios incluyen mostrar números entre rangos, números pares e impares, leer y mostrar números ingresados, e imprimir tablas de multiplicar. La estudiante Tania Narvaez debe desarrollar algoritmos para resolver cada ejercicio.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA
RESOLUCIÓN N° 01047
07:09:2010
BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ
ESTRUCTURAS CICLICAS O BUCLES
TANIAJULIETH NARVAEZ CASALLAS
DECIMO A INSTITUCION EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL
TECNICO EN SISTEMAS
BELEN DE LOS ANDAQUIES
31-JULIO-2013

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA
RESOLUCIÓN N° 01047
07:09:2010
BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ
TALLER EN CLASE Nº4
TEMA: ESTRUCTURAS ALGORÍTMICAS: CICLOS O BUCLES
FECHA:_12/08/2013_____ ESTUDIANTE:_TANIA NARVAEZ__
Objetivo: Identificar las estructuras básicas de programación
Estructura PARA
1. Desarrollar un algoritmo que muestre los números del 5 al 20
2. Desarrollar un algoritmo que muestre los números pares hasta 40
3. Desarrolle un algoritmo que muestre los números impares hasta el 40. Debe utilizar la fórmula
(2*N-1)
4. Hacer un algoritmo que leaN números y los muestre
5. Hacer un algoritmo que imprima las tablas de multiplicar.
Solución
1:
2:

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INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA
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3:
Fin

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INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA
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