O documento discute os critérios de avaliação para ginástica artística. A execução avalia as habilidades corporais e de manuseio de aparelhos da ginasta. O artístico avalia o ritmo, movimento e expressão. A ficha do árbitro atribui valores para música, generalidades, aparelhos e corporal, com um total inicial de 10 pontos descontados por erros. O documento fornece detalhes sobre o que os árbitros observam, como riscos, lançamentos, dinâmica e uso do espa

1. Uma breve análise Artístico –COP /2010

2. Simplificando: Execução – ginasta e aparelho- as falhas D1 – corpo da ginasta nas dificuldades corporais( saltos, equilíbrios, pivots e flexibilidades)- a forma c/ manejo D2- aparelhos (arco, bola, maças e fita)diversos manejos (no corpo, atrás do corpo, sobre o corpo, em rotação, riscos, lançamentos, recuperações...) – o manuseio Artístico – o ritmo , o movimento e a expressão.

3. As fichas exigidas explicam o D1 e o D2 com símbolos; A Execução tem uma grafia própria.E o Artístico? A ficha do árbitro é dividida em valores: Música-4,40 Generalidades-3,00 Aparelhos-0,80 Corporal-1,80 A ginasta entra com o total de10,00 pts e segue –se uma despontuação .

4. A ordem a ser seguida O antes - PI = 1 O durante- Riscos Lançamentos diferentes Mão esq. e direita Técnica dos pré-acrobaticos Anotar falhas harmonia e ritmo Colaborações Ausência de grupos corporais e manejos Variedade Movimento ap./corpo O depois- o final da música abrupto a falta de unidade musical sem contato c/ aparelho

5. O que conta como auxílio para o árbitro poutpourri, mix, final abrupto Deslocamentos espaciais

6. Ao rabiscar o deslocamento, encontramos +- 06 itens da ficha: Grupos técnicos do aparelho Conexões, encadeamentos lógicos Intensidades na dinâmica corporal I----I , dificuldades espaçadas, Passos rit. ME e MD Lançamentos, recepções Variações, níveis e amplitudes

7. Palavras – chaves: Níveis – no chão, ajoelhada, em voo, em pé Direção- frente, atrás, direita e esquerda Trajetória- diagonal, retas, circular, laterais Dinâmicas-intensidades: forte, suave, rápido, devagar, lento. Amplitudes- grande, média, pequena Planos- frontal, dorsal, sagital, superior, inferior Segmentos corporais- cabeça, ombros, mãos, tronco, pernas Mensagem emocional -interpretação expressiva Harmonia- ritmo na música Movimento - caráter musical(flamenco, clássico, rumba etc) Melodia – frases musicais

8. Uma outra reflexão- França Nível 1 Nível 2 Nível 3 Publico O espectador respeita a ginasta e suas escolhas artísticas O espectador fica implicado no que é apresentado pela ginasta O espectador é ativo com a apresentação da ginasta. Engajamento emocional da ginasta Concentração A ginasta se comunica A ginasta cria uma emoção e partilha. Aparelho e relação corpo O aparelho é um objeto técnico O aparelho participa do interesse do público O aparelho é companheiro coerente da proposta Musica Fundo sonoro A ginasta usa os acentos musicais da melodia A ginasta utiliza a melodia introduz energia Espaço/coreografia O espaço tem linhas de percurso O espaço é significativo, com curvas explora o tapete O espaço é utilizado com efeitos na composição.