SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
El desafo de supervivencia de Sonora
Planteamiento del problema:
Son las 10:00 a. m. de mediados de julio y acaba de aterrizar de emergencia en el desierto de
Sonora, en el suroeste de los Estados Unidos. Solo queda el marco de aire. Usted y los miembros
de su equipo son los nicos sobrevivientes y ninguno de ustedes result herido.
El piloto no pudo notificar a nadie de su posicin antes del accidente; sin embargo, los
avistamientos en tierra, tomados antes de que se estrelle, indicaron que est a 65 millas del curso
registrado en su plan de vuelo. Antes del aterrizaje forzoso, el piloto haba indicado que usted
estaba aproximadamente a 70 millas al sur-suroeste de un campamento minero, la vivienda
conocida ms cercana.
El rea inmediata es bastante plana y, a excepcin de los cactos barril y saguaros ocasionales,
parece ser bastante rida. El ltimo informe meteorolgico indic que las temperaturas alcanzaran los
110 grados, lo que significa que la temperatura dentro de un pie de la superficie alcanzar los 130
grados. Ests vestido con ropa ligera: camisas de manga corta, pantalones, calcetines y zapatos de
calle. Cada uno de ustedes tiene un pauelo.
La situacin:
Antes de que el avin se incendiara, su grupo pudo salvar los 15 elementos que se enumeran en la
pgina siguiente. Su tarea es clasificar estos elementos segn su importancia para su supervivencia,
comenzando con "1" como el ms importante hasta "15" como el menos importante.
Puede suponer que la cantidad de sobrevivientes es la misma que la de su grupo y que el grupo
ha acordado permanecer unido.
Paso uno : clasifique individualmente cada elemento. No discuta la situacin o el problema hasta
que cada uno de ustedes haya terminado la clasificacin individual. Una vez que comience la
discusin, no cambie su clasificacin individual.
Paso dos : despus de que todos hayan terminado la clasificacin individual, ordene los 15
elementos como grupo.
Paso tres : responda las preguntas en la pgina uno.
Elementos
Su clasificacin individual
Clasificacin de tu equipo
Ranking de expertos en supervivencia
Una linterna Maglight
cuchillo
Mapa Areo Seccional del rea
Impermeable de plstico
Brjula
Kit de Compresas con Gasa
Revlver calibre .45 (cargado)
Paracadas de nylon rojo y blanco
Frasco de 1000 Pastillas de Sal
1 litro de agua de manantial por persona
Libro, Animales Comestibles del Desierto
Un par de gafas de sol por persona
2 cuartos de vodka de 180 grados
Una capa superior por persona
Un espejo cosmtico
Elementos
Su clasificacin individual
Clasificacin de tu equipo
Ranking de expertos en supervivencia
Una linterna Maglight
cuchillo
Mapa Areo Seccional del rea
Impermeable de plstico
Brjula
Kit de Compresas con Gasa
Revlver calibre .45 (cargado)
Paracadas de nylon rojo y blanco
Frasco de 1000 Pastillas de Sal
1 litro de agua de manantial por persona
Libro, Animales Comestibles del Desierto
Un par de gafas de sol por persona
2 cuartos de vodka de 180 grados
Una capa superior por persona
Un espejo cosmtico

Más contenido relacionado

Más de tuffail786

parte 3 SR es una mujer de 65 a�os que acude al servicio de.pdf
 parte 3 SR es una mujer de 65 a�os que acude al servicio de.pdf parte 3 SR es una mujer de 65 a�os que acude al servicio de.pdf
parte 3 SR es una mujer de 65 a�os que acude al servicio de.pdf
tuffail786
 
Paseo del cementerio Pasaje TEAS VI Caminata por el cementerio S.pdf
 Paseo del cementerio Pasaje TEAS VI  Caminata por el cementerio S.pdf Paseo del cementerio Pasaje TEAS VI  Caminata por el cementerio S.pdf
Paseo del cementerio Pasaje TEAS VI Caminata por el cementerio S.pdf
tuffail786
 

Más de tuffail786 (20)

Part V - Living with SEDC and Future Prospects When Janet was searchi.pdf
 Part V - Living with SEDC and Future Prospects When Janet was searchi.pdf Part V - Living with SEDC and Future Prospects When Janet was searchi.pdf
Part V - Living with SEDC and Future Prospects When Janet was searchi.pdf
 
parte 3 SR es una mujer de 65 a�os que acude al servicio de.pdf
 parte 3 SR es una mujer de 65 a�os que acude al servicio de.pdf parte 3 SR es una mujer de 65 a�os que acude al servicio de.pdf
parte 3 SR es una mujer de 65 a�os que acude al servicio de.pdf
 
Paseo del cementerio Pasaje TEAS VI Caminata por el cementerio S.pdf
 Paseo del cementerio Pasaje TEAS VI  Caminata por el cementerio S.pdf Paseo del cementerio Pasaje TEAS VI  Caminata por el cementerio S.pdf
Paseo del cementerio Pasaje TEAS VI Caminata por el cementerio S.pdf
 
Part III Four types of goods 4. (1 point total,0.25 points each) Be.pdf
 Part III Four types of goods 4. (1 point total,0.25 points each) Be.pdf Part III Four types of goods 4. (1 point total,0.25 points each) Be.pdf
Part III Four types of goods 4. (1 point total,0.25 points each) Be.pdf
 
�Cu�l de los siguientes es cierto para los transposones de ADN sele.pdf
�Cu�l de los siguientes es cierto para los transposones de ADN sele.pdf�Cu�l de los siguientes es cierto para los transposones de ADN sele.pdf
�Cu�l de los siguientes es cierto para los transposones de ADN sele.pdf
 
�Cu�l de los siguientes es cierto de los vendedores a. Desempe�an .pdf
�Cu�l de los siguientes es cierto de los vendedores  a. Desempe�an .pdf�Cu�l de los siguientes es cierto de los vendedores  a. Desempe�an .pdf
�Cu�l de los siguientes es cierto de los vendedores a. Desempe�an .pdf
 
�Cu�l de los siguientes es cierto con respecto a los dividendos Opc.pdf
�Cu�l de los siguientes es cierto con respecto a los dividendos Opc.pdf�Cu�l de los siguientes es cierto con respecto a los dividendos Opc.pdf
�Cu�l de los siguientes es cierto con respecto a los dividendos Opc.pdf
 
�Cu�l de los siguientes describe mejor la ruta de una RFP 1- Un c.pdf
�Cu�l de los siguientes describe mejor la ruta de una RFP 1- Un c.pdf�Cu�l de los siguientes describe mejor la ruta de una RFP 1- Un c.pdf
�Cu�l de los siguientes describe mejor la ruta de una RFP 1- Un c.pdf
 
�Cu�l de los siguientes describe correctamente el tratamiento contab.pdf
�Cu�l de los siguientes describe correctamente el tratamiento contab.pdf�Cu�l de los siguientes describe correctamente el tratamiento contab.pdf
�Cu�l de los siguientes describe correctamente el tratamiento contab.pdf
 
�Cu�l de los siguientes cuatro elementos es fundamental para la ejec.pdf
�Cu�l de los siguientes cuatro elementos es fundamental para la ejec.pdf�Cu�l de los siguientes cuatro elementos es fundamental para la ejec.pdf
�Cu�l de los siguientes cuatro elementos es fundamental para la ejec.pdf
 
�Cu�l de los siguientes debe hacer un gerente de proyecto para crear.pdf
�Cu�l de los siguientes debe hacer un gerente de proyecto para crear.pdf�Cu�l de los siguientes debe hacer un gerente de proyecto para crear.pdf
�Cu�l de los siguientes debe hacer un gerente de proyecto para crear.pdf
 
�Cu�l de los siguientes describe mejor el programa de respaldo utili.pdf
�Cu�l de los siguientes describe mejor el programa de respaldo utili.pdf�Cu�l de los siguientes describe mejor el programa de respaldo utili.pdf
�Cu�l de los siguientes describe mejor el programa de respaldo utili.pdf
 
�Cu�l de los siguientes asientos de diario se prepara cuando se reci.pdf
�Cu�l de los siguientes asientos de diario se prepara cuando se reci.pdf�Cu�l de los siguientes asientos de diario se prepara cuando se reci.pdf
�Cu�l de los siguientes asientos de diario se prepara cuando se reci.pdf
 
�Cu�l de las siguientes situaciones ha revelado el nivel de influenc.pdf
�Cu�l de las siguientes situaciones ha revelado el nivel de influenc.pdf�Cu�l de las siguientes situaciones ha revelado el nivel de influenc.pdf
�Cu�l de las siguientes situaciones ha revelado el nivel de influenc.pdf
 
�Cu�l de las siguientes pr�cticas no est� permitida por las Normas I.pdf
�Cu�l de las siguientes pr�cticas no est� permitida por las Normas I.pdf�Cu�l de las siguientes pr�cticas no est� permitida por las Normas I.pdf
�Cu�l de las siguientes pr�cticas no est� permitida por las Normas I.pdf
 
�Cu�l de lo siguiente es cierto I) Las empresas tienen �ndices .pdf
�Cu�l de lo siguiente es cierto I) Las empresas tienen �ndices .pdf�Cu�l de lo siguiente es cierto I) Las empresas tienen �ndices .pdf
�Cu�l de lo siguiente es cierto I) Las empresas tienen �ndices .pdf
 
�Cu�l de las siguientes poblaciones es probable que tenga el nivel m.pdf
�Cu�l de las siguientes poblaciones es probable que tenga el nivel m.pdf�Cu�l de las siguientes poblaciones es probable que tenga el nivel m.pdf
�Cu�l de las siguientes poblaciones es probable que tenga el nivel m.pdf
 
�Cu�l de las siguientes NO es una deficiencia com�n de las declaraci.pdf
�Cu�l de las siguientes NO es una deficiencia com�n de las declaraci.pdf�Cu�l de las siguientes NO es una deficiencia com�n de las declaraci.pdf
�Cu�l de las siguientes NO es una deficiencia com�n de las declaraci.pdf
 
�Cu�l de las siguientes NO es una caracter�stica del procesamiento d.pdf
�Cu�l de las siguientes NO es una caracter�stica del procesamiento d.pdf�Cu�l de las siguientes NO es una caracter�stica del procesamiento d.pdf
�Cu�l de las siguientes NO es una caracter�stica del procesamiento d.pdf
 
�Cu�l de las siguientes no es una estrategia para administrar la cap.pdf
�Cu�l de las siguientes no es una estrategia para administrar la cap.pdf�Cu�l de las siguientes no es una estrategia para administrar la cap.pdf
�Cu�l de las siguientes no es una estrategia para administrar la cap.pdf
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

El desaf�o de supervivencia de Sonora Planteamiento del problema.pdf

  • 1. El desafo de supervivencia de Sonora Planteamiento del problema: Son las 10:00 a. m. de mediados de julio y acaba de aterrizar de emergencia en el desierto de Sonora, en el suroeste de los Estados Unidos. Solo queda el marco de aire. Usted y los miembros de su equipo son los nicos sobrevivientes y ninguno de ustedes result herido. El piloto no pudo notificar a nadie de su posicin antes del accidente; sin embargo, los avistamientos en tierra, tomados antes de que se estrelle, indicaron que est a 65 millas del curso registrado en su plan de vuelo. Antes del aterrizaje forzoso, el piloto haba indicado que usted estaba aproximadamente a 70 millas al sur-suroeste de un campamento minero, la vivienda conocida ms cercana. El rea inmediata es bastante plana y, a excepcin de los cactos barril y saguaros ocasionales, parece ser bastante rida. El ltimo informe meteorolgico indic que las temperaturas alcanzaran los 110 grados, lo que significa que la temperatura dentro de un pie de la superficie alcanzar los 130 grados. Ests vestido con ropa ligera: camisas de manga corta, pantalones, calcetines y zapatos de calle. Cada uno de ustedes tiene un pauelo. La situacin: Antes de que el avin se incendiara, su grupo pudo salvar los 15 elementos que se enumeran en la pgina siguiente. Su tarea es clasificar estos elementos segn su importancia para su supervivencia, comenzando con "1" como el ms importante hasta "15" como el menos importante. Puede suponer que la cantidad de sobrevivientes es la misma que la de su grupo y que el grupo ha acordado permanecer unido. Paso uno : clasifique individualmente cada elemento. No discuta la situacin o el problema hasta que cada uno de ustedes haya terminado la clasificacin individual. Una vez que comience la discusin, no cambie su clasificacin individual. Paso dos : despus de que todos hayan terminado la clasificacin individual, ordene los 15 elementos como grupo. Paso tres : responda las preguntas en la pgina uno.
  • 2. Elementos Su clasificacin individual Clasificacin de tu equipo Ranking de expertos en supervivencia Una linterna Maglight cuchillo Mapa Areo Seccional del rea Impermeable de plstico Brjula Kit de Compresas con Gasa Revlver calibre .45 (cargado) Paracadas de nylon rojo y blanco
  • 3. Frasco de 1000 Pastillas de Sal 1 litro de agua de manantial por persona Libro, Animales Comestibles del Desierto Un par de gafas de sol por persona 2 cuartos de vodka de 180 grados Una capa superior por persona Un espejo cosmtico Elementos Su clasificacin individual Clasificacin de tu equipo Ranking de expertos en supervivencia Una linterna Maglight
  • 4. cuchillo Mapa Areo Seccional del rea Impermeable de plstico Brjula Kit de Compresas con Gasa Revlver calibre .45 (cargado) Paracadas de nylon rojo y blanco Frasco de 1000 Pastillas de Sal 1 litro de agua de manantial por persona
  • 5. Libro, Animales Comestibles del Desierto Un par de gafas de sol por persona 2 cuartos de vodka de 180 grados Una capa superior por persona Un espejo cosmtico