Este documento describe un plan de formación para familias vulnerables en Cartagena, Colombia. El plan consiste en 5 módulos que cubren temas como desarrollo comunitario, violencia intrafamiliar, salud sexual y reproductiva, acceso a la justicia, y prevención. El objetivo es capacitar a líderes comunitarios para que puedan educar a otras familias sobre estos temas importantes y fortalecer las dinámicas familiares y comunitarias. El documento también incluye un cronograma para el lanzamiento del programa en 3 localidades diferentes.

1. 78
Diplomado Escuelas de Formación
Dimensión: Dinámica Familiar y Acceso a la Justicia
Municipio: Cartagena
Logro 35: la familia accede a información y servicios de detección
temprana, atención y recuperación de las víctimas de violencia
intrafamiliar y sexual.
Logro 37: la familia con menores de 6 años conoce y aplica pautas de
crianza.
Logro 38: la familia genera espacios de dialogo, y aplica normas de
convivencia familiar y resolución de conflictos.
Logro 43: familia conoce sus necesidades jurídicas y accede masc.
Logro 44: familia con necesidades jurídicas reciben atención oportuna.
Logro 45: familia desplazada recibe acompañamiento y apoyo, rutas de
acceso

2. Generalidades:
Contribuir al fortalecimiento, evolución y la dinámica de la familia a partir del reconocimiento de la dignidad humana, mediante
procesos de capacitación a las personas mayores de edad facilitando así mejorar los canales de comunicación, la construcción
de núcleos familiares saludables, que generen la apertura al cambio y la posibilidad de nuevas formas de vivir en familia y estilos
de vida.
¿Que es la escuela de formación?
Es una estrategia de intervención comunitaria que busca potenciar en las familias y comunidades habilidades, conocimientos y
destrezas necesarias para construir una ciudadanía democrática, participativa, activa que genere su propio desarrollo.
¿De donde surge la Escuela de Formación?
 Surge del resultado de la experiencia acumulada del subprograma de dinámica familiar y acceso a la justicia.
 Del ejercicio profesional e intervenciones de la población objeto.
 De la observación directa en las familias y comunidades intervenidas
 Del cambio de actitud presentada en algunas familias.
 AQY del un alto número de familias sin conocimiento y herramientas prácticas para la resolución de muchos de los
problemas familiares, sociales, económicos, culturales, ambientales que padecen.

3. Objetivo General
 Implementar un plan de formación integral para la instalación de capacidades humanas, familiares,
sociales y comunitarias que les permitan a las familias de la Red Unidos, población vulnerable y
victimas del Distrito de Cartagena, construir comunidad, reconocer y restablecer sus derechos para
una sana convivencia y mayor inclusión social.
Objetivos Específicos.
 Brindar herramientas de Promoción y prevención en los diferentes conflictos y problemáticas que se
presentan a nivel familiar social y comunitario.
 Ofrecer a la población participante estrategias para potenciar el autoconocimiento, evolución
personal, que les permitan mantener relaciones sanas y gratificantes.
 Aportar elementos básicos en las familias que promuevan la resolución pacífica de conflictos.
 Fomentar una cultura de tolerancia y respeto en la población objeto.
 Divulgar y promover las herramientas jurídicas para el goce efectivo de los derechos.

4. Señor Cogestor su actividad consiste en:
1. Identificar las personas líderes naturales de la Red Unidos- El PES informa que han invitado a las
beneficiarias de Ingreso social ( se anexa archivo).
2. Realizar la visita y explicarle claramente del programa.
3. Motivarlos para que reciban esta capacitación es muy importante decirles que se comprometan a asistir en
las fechas y horarios que sean citados
4. Convocarlos para la fecha del lanzamiento del programa en su localidad ( ver cronograma de actividades).
5. Recuerde utilizar la ficha 020 para la convocatoria.
6. Terminada la convocatoria, entregar la ficha 020 a su coordinador local, adicionar celular de contacto. Es
importante confirmar las personas que aceptan la convocatoria para informar al PES.
7. La fecha de entrega acordarla con su coordinador local
Requisitos de la población participante:
 Estar en la Red Unidos.
 Personas entre 20 y 50 años.
 Disponibilidad de tiempo.
 Voluntad de capacitarse en estos temas.
 Personas con cualidades innatas de Líderes Naturales.

5. PLAN DE FORMACIÓN POR UNA CULTURA PREVENTIVA Y
HABILIDADES PARA LA VIDA

6. NOMBRE DEL MÓDULO EJE TEMATICOS
MODULO 1:
DESARROLLO COMUNITARIO
LIDERAZGO
INTELIGENCIA EMOCIONAL
RELACIONES INTERPERSONALES.
COHESION DE GRUPO
TOMA DE DESICIONES
ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
MECANISMOS DE PARTICIAPACION CIUDADANA
MECANISMOS DE PROTECCION A DERECHOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
MODULO 2:
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y
COMUNICACIÓN ASERTIVA
¿CONOCE CUALES SON LAS MANIFESTACIONES DE VIOLENCIA?
¿IDENTIFICA CUAL ES CICLO DE LA VIOLENCIA?
HAGAMOS UN PACTO DE NO VIOLENCIA “CICLO DE LA NO VIOLENCIA”
“POR NUESTROS NIÑOS “ NO AL MALTRATO INFANTIL
COMUNICATE DE MANERA ASERTIVA.
VIOLENCIA DE GÉNERO.
HERRAMIENTAS JURIDICAS Y RUTAS DE ATENCION

7. MODULO 3:
POR CULTURA PREVENTIVA
FACTORES DE GENERATIVIDAD Y VULNERAVILIDAD FAMILIAR Y COMUNITARIO.
DEPORTE Y RECREACION COMO MECANISMO ALTERNATIVO Y DE PREVENCION.
PREVENCION DEL CONSUMO DE SPA
PREVENCION DE LA CONDUCTA SUICIDA EN ADOLESCENTES
MODULO 4:
MASC
1: LA JUSTICIA COMO UN DERECHO
1.1 LA JUSTICIA COMO UN DERECHO.
1.2 SISTEMA DE JUSTICIA DEL PAÍS.
1.3 JUSTICIA FORMAL VS JUSTICIA ALTERNATIVA.
1.4 MECANISMOS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
1.4.1 CONCILIACIÓN
1.4.2 ARBITRAJE
1.4.3 MEDIACIÓN Y
1.4.4 AMIGABLE COMPOSICIÓN
2. GENERALIDADES DE LA CONCILIACIÓN.
2.1 DEFINICIÓN DE CONCILIACIÓN.
2.1. CLASES DE CONCILIACIÓN.
2.3 ¿QUIÉN ES EL CONCILIADOR?
2.4 ¿QUIÉN PUEDE SER PARTE?
2.5 REQUISITOS PARA QUE UN ASUNTO SEA CONCILIABLE.
2.6 TEMAS QUE SE PUEDEN TRATAR EN UNA CONCILIACIÓN.
2.7 EN DÓNDE SE PUEDE SOLICITAR UNA CONCILIACIÓN (OPERADORES) EN LA CIUDAD DE CARTAGENA.
2.8 ESQUEMA DE UNA AUDIENCIA DE CONCILIACIÓN.
2.9 SOLICITUD DE CONCILIACIÓN.
2.10 ¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS DE LA AUDIENCIA?
2.11 ¿CUÁLES SON LOS EFECTOS JURÍDICOS DE UN ACTA DE CONCILIACIÓN?

8. MODULO 5:
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
PROYECTO DE VIDA”
AUTOESTIMA Y AUTICUIDADO
DERECHOS Y DEBERES SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL
METODOS DE ANTICONCEPCION Y PLANIFICACION FAMILIAR
PREVENCION DE LAS ITS
PREVENCION DE VIH/SIDA
USO ADECUADO DEL CONDON
DETECCION DE CANCER DE SENO, UTERO Y PROSTATA
SERVICIOS AMIGABLES DE SALUD
METODOLOGIA

9. Cronograma de Actividades
Localidad 1
Institución Educativa
Número de personas a
convocar
Contacto
Teléfono
Liceo de Bolívar 50
Luisa Fernanda castillo 315 7580900
Beatriz Jiménez 315 7421596
Angélica Marrugo 301 4499662
Lereys Rodríguez 313 7462180
Fecha de lanzamiento 25 de marzo de 2015(Miércoles)
Lugar de lanzamiento Inst. Educativa Liceo de Bolívar.
Hora 2:00pm
Localidad 2
Institución Educativa
Número de personas a
convocar
Contacto
Teléfono
Líbano 25
Carlos Patiño 301 6537401
Milagro Martínez 301 7403127
José Ortiz 300 6520074
Fecha de lanzamiento 25 de Marzo de 2015 (Miércoles)
Hora 9:00am

10. Cronograma de Actividades
Localidad 2
Institución Educativa
Número de personas a
convocar
Contacto
Teléfono
Madre Gabriela San Martin 25
Carlos Patiño 301 6537401
Milagro Martínez 301 7403127
José Ortiz 300 6520074
Fecha de lanzamiento 25 de Marzo de 2015 (Miércoles)
Lugar de lanzamiento Sede Olaya sector la magdalena
Hora 2:00pm
Localidad 3
Institución Educativa
Número de personas a
convocar
Contacto Teléfono
Manuela Vergara de Curi 50
Emperatriz Rincón 318 4019628
Indira Blanco 310 3504045
Ana Romero 300 4551868
Fecha de lanzamiento 25 de Marzo de 2015 (Miércoles)
Lugar de lanzamiento 9:00am