O documento apresenta um relato de um professor sobre uma aluna exemplar chamada Talita de Novais da 8a série. Ele destaca sua dedicação aos estudos, compromisso com o aprendizado e habilidade de elaborar tarefas complexas de forma autônoma. O professor acredita que ela terá um futuro promissor e servirá como exemplo para a escola pública.

1. Folhetim
do estudante
Núm. XV
2ª quinzena - Dezembro/2012 incitando a seus colegas a não animado por computador, Dirigido
produzirem tarefas, pois serão por Carlos Saldanha, fontes para a
aprovados de qualquer maneira, quer reflexão e produção de um trabalho
Folhetim do estudante é uma
produzam conhecimento ou não de conclusão semestral (TCS),
publicação de cunho cultural e
produzam. E isso gera um experiência única em elaboração de
educacional com artigos e textos
descompromisso e auto-abandono conhecimento autônomo por parte
exclusivos de Professores, alunos
que esses alunos chegam a dos alunos. Ela surpreendeu-me
e membros da comunidade da
comparecer a escola quando desejam mesmo ao elaborar uma critica em
“E.E. Miguel Maluhy”.
indiferentes ao ensino que a escola forma de versos de uma crônica
propõe. sobre a violência brutal que a cidade
Acesse o BLOG do folhetim
http://folhetimdoestudante.blogspot.com.br O surpreendente é que os enfrenta a partir de uma crônica do
alunos com habilidades poeta Sergio Vaz, da COOPERIFA,
Sugestões e textos para: desenvolvidas permanecem gentis, denominada PAZ NA PERIFERIA.
vogvirtual@gmail.com educados embora incomodados com Pois esta moça elaborou sua
um ensino sem vinculo com a análise, demonstrou sua competência
realidade e na maioria das vezes sem mental, ao elaborar sua tarefa,
FELIZ NATAL sentido. Ainda assim, pressionados
pela escola e pela família, são
escrevendo em português e em árabe.
Escreveu sim, com seus
obedientes e cumpridores de seus conhecimentos atingidos no curso de
CONHECIMENTO E deveres, ainda que não percebam a árabe, do intercâmbio internacional,
AUTONOMIA lógica do funcionamento de tudo. que esta escola mantém com a
Um exemplo a ser seguido! A partir disso aproveito para BIBLIASPA, instituição que mantém
estabelecer uma distinção para uma o PLCA – Programa de Língua e
Um aluno com qualidade aluna altamente qualificada, Cultura Árabe com apoio da
sempre é desejável por qualquer capacitada e comprometida que Fundação QATAR (QFI – Qatar
professor, ainda mais quando esse encontrei nas turmas da tarde na E. Foundation International).
vive em um ambiente pouco E. Comendador Miguel Maluhy. A felicidade pedagógica que
estimulante a descobertas e Uma aluna frequente, disciplinada, esta moça proporcionou-me não tem
autonomia. A rotina em uma escola comprometida, estudiosa, cumpri- limites. Declaro que sua realização e
se torna desmotivadora para um dora de todas as tarefas, mesmo as compromisso com o conhecimento
aluno que tem suas competências e mais irracionais, ansiosa para que as deve proporcionar um futuro
habilidades desenvolvidas, encontra mesmas sejam feitas com qualidade e brilhante como estudante, sendo
muito pouco desafio para fazer o uso apresentação, que não tendo sido certo seu acesso a universidade por
das mesmas. Constato isso ao estimulada a realizar leituras, ainda méritos próprios, tendo aberto para si
observar diversos alunos que mesmo as faça com alguma discrição. Sendo mesma um caminho para sua
em condições qualificadas de desafiada a fazer uso dessas trajetória internacional. Para isso,
aprendizagem, são desestimulados e competências e habilidades, encon- basta que continue sendo o que
acabam se tornando indiferentes, trou dificuldades de elaboração em sempre foi: uma aluna exemplar. Por
quando atingem as séries finais, pois tarefas que exigiriam dela não mais a esse motivo, divulgo seu nome a
ele permaneceu inserido em um cópia de tarefas, mas uma reflexão a todos que acreditam no
processo de mesmice onde ainda que partir de sua própria elaboração conhecimento como fonte para a
sejam capazes de produzir reflexões mental, usando para isso elementos liberdade e autonomia humana,
e análises, desenvolvem uma do conhecimento como a TALITA DE NOVAIS
indiferença e um acentuado comparação, a dedução, a análise e a CAVELHO, aluna da 8ª E, período
abandono mental em relação a tudo o crítica. vespertino da E. E. COM. MIGUEL
que a escola realiza. Em dois momentos MALUHY, uma aluna que a escola
Considerando que esses experimentei neste semestre sua pública deve se orgulhar.
alunos que não foram provocados elaboração em ação, sua leitura do
acabem se agrupando com aqueles livro A CARTA DA FELICIDADE
que por não terem desenvolvidos as de Epicuro, para que elaborasse sua
mesmas habilidades, passam a agir análise comparativa com o filme Rio,
que é um filme norte-americano 3D Prof. Rubens Aparecido.
com descompromisso e sonolência,
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2. folhetim do estudante dezembro/2012
principais veículos de comunicação As perguntas ficaram
debate do mundo e em toda a mídia concentradas nas questões políticas
alternativa preocupada com a paz na e econômicas, porém o palestrante
faixa de Gaza. ficou sensibilizado com uma
questão que procurava entender
como as crianças palestinas
conseguem conviver com essa
situação de violência e de
confinamento, além do fato de terem
que desenvolver a sua identidade
tendo a escola como possibilidade
formadora, entretanto essa escola
muitas vezes uma representação da
Ao se referir sobre o violência em função dos conflitos,
processo de dominação de Israel das leis severas que não permitem a
naquela região, QAIS utilizou um circulação das pessoas sem o visto
A QUESTÃO conceito que remeteu ao regime do ou autorização dos postos de
PALESTINA APARTHEID, forma de segregação controle israelenses.
política e racial praticada durante
Em comunicação feita décadas na África do Sul, que está
recentemente em São Paulo o sendo exercitado pelas forças
Palestino QAIS AL – Hinti militares israelenses na região de
apresentou uma visão ampla sobre Gaza. Além disso, foram
os problemas da Palestina além de apresentadas imagens que
aprofundar temas como Cultura e demonstram o cenário de destruição,
Identidade para uma plateia de uma terra muito rica, ocasionada
composta por pesquisadores, por essas ações de Israel que
professores e estudantes impedem o povo palestino de A violência é a marca
universitários além dos alunos do retomarem o que de fato lhes registrada nesse processo de
Miguel Maluhy. pertence. formação. Violência em todos os
A Cultura Palestina foi sentidos, mas, principalmente
destacada em toda a sua riqueza com naquele que aponta a inexistência da
a apresentação de ritmos, danças liberdade para o povo da Palestina.
folclóricas e peças de vestuário que
apontam para as tradições de um
povo que luta para, ainda hoje, ser
reconhecido como um estado
independente. As roupas foram
mostradas em detalhes que na sua
As questões abordadas nesse
concepção procuram retratar as
encontro suscitaram discussões
riquezas culturais da Palestina como
profundas e levaram a
o verde, a água e as oliveiras.
questionamentos sobre o papel da Salaam Aleikum
ONU – Organização das Nações As-Salamu Alaikum
Unidas no processo de ‫ع ل ي كم ال س الم‬
fortalecimento de uma política de
confinamento exercida por Israel
sobre o povo da Palestina.
Com dados recentes sobre a
Prof. Valter Gomes
região, QAIS conseguiu mostrar um
Para maiores informações acessem
panorama significativo sobre os www.palestinesunbird.com ou entrem em
principais problemas que colocam a contato via twiter @Qais_Al_Hinti ou email
questão palestina na pauta dos qais.alhinti@gmail.com
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3. folhetim do estudante dezembro/2012
sapo do patrão para manter um
VARIEDADES O resultado foi percebido
no empenho, dedicação e soluções
emprego não importando o quão
humilhante seja, cada misero centavo
dos alunos para a execução da é importante. Enquanto for produtivo
mostra cultural em pleno sábado será útil, enquanto for o pilar que
na escola, onde os profissionais de mantém a casa e a engrenagem da
educação, também empenhados na empresa, mas se já não for capaz de
formação de seus alunos, tiveram a cumprir seus deveres se torna tão útil
oportunidade de vivenciar o quanto uma barata que anda pelas
excelente trabalho apresentado. paredes de um quarto fechado. Eis
uma verdade, seus minutos já não
pertencem a você.
MOSTRA CULTURAL Vejo homens como Joaquim
ENSINO FUNDAMENTAL Soares da Cunha, homens que fazem
de suas vidas inteiras uma
Ocorreu no dia 10/11/2012 perspectiva que agrade a quem veja,
a mostra cultural dos trabalhos apenas para manter uma imagem
desenvolvidos pelos alunos do perante a sociedade, manter uma
ensino fundamental II de 5ª a 8ª imagem perante a família, mesmo que
série. seus empregos sejam degradantes e já
Parabéns a todos os envolvidos, não exista nenhuma felicidade em
Os projetos trabalhados tinham direta e indiretamente. cada dia-a-dia. Suas esperanças
como temas: Sustentabilidade, futuras são assistir o jornal no final
Bullying e Sexualidade. Professoras e Professores do do dia e o jogo no final de semana, e
Ensino Fundamental II a rotina permanece.
Cadê a humanidade do homem? Cadê
RESENHA o tempo que o pai tem para passar
com seus filhos e esposa ? O
dinheiro compra quase tudo, mas se
Sleepwalking ninguém der valor é apenas um
pedaço de papel, não que eu não ache
Eis a sociedade como algo necessário no mundo, é apenas
realmente é,uma máquina de criar superestimado. Vidas jogadas foras,
máquinas com o intuito de produzir e vidas vendidas, vidas alugadas, a
comprar , sem tempo para vida,sem cada canto do mundo existem esses
Os alunos que se tempo para nada , e já não se vê mais tipos de vida, mas faltam vidas
um sorriso verdadeiro nos rostos , realmente vividas, pois existir é uma
envolveram nesses projetos
apenas olheiras de cansaço coisa, viver é outra questão...
tiveram a oportunidade de ampliar
camufladas por uma quantidade
seus conhecimentos através da "Chega o momento em que tu encara o
brutal de maquiagem, e o relógio no
reflexão, criação de composições pulso é apenas o revolver engatilhado
espelho e não consegue mais se ver. Cadê
tua alma? Cadê tua fé guerreiro? Cadê teus
visuais e conscientização da em suas cabeças,a cada tic-tac é mais princípios, teu sentimento verdadeiro. Cadê
importância dos temas abordados, um click-clack-boom, se vai o a mulher, cadê o amor, cadê? Qual foi?
humano racional e vem o homem Cadê os parceiros? Vagabundo ta topando
com um senso comum . A gravata no tudo por dinheiro.” Mc Marechal
seu pescoço é a forca que você
amarra a cada manhã, e o chicote do
patrão estrala se a gravata não der
conta de sufocar sua inspiração. Romário Teixeira – 2ºF
Eu cresci vendo os pais de Análise crítica comparativa entre a obra
família sendo apenas um Gregor de Franz Kafka ”A Metamorfose” e a
Samsa, homens obrigados a renegar a obra de Jorge Amado “A Morte e a
própria vida apenas para carregar morte de Quincas Berro D´água”
financeiramente todas as despesas de especial para o Folhetim do Estudante.
casa, pisando em ovos e engolindo
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4. folhetim do estudante dezembro/2012
ESPECIAL AGENDA
Encerramento do ano letivo
21/12/2012
DICAS
Talita de Novais - 8ª E
UM FELIZ NATAL E QUE
O PRÒXIMO ANO SEJA
HUMOR PROMISSOR EM TODOS
OS SENTIDOS PARA
TODA A HUMANIDADE.
O FOLHETIM DO ESTUDANTE SE
DESPEDE DESSE ANO DE 2012.
ESPERAMOS QUE NO PRÓXIMO
ANO POSSAMOS CONTINUAR
ESTIMULANDO A TODOS DA
COMUNIDADE ESCOLAR EM
PARTICIPAR DESSE PROCESSO DE
APROFUNDAMENTO CRÍTICO E
POSICIONAMENTO EM RELAÇÃO
A TODAS AS QUESTÕES QUE
FAÇAM PARTE DE NOSSO
COTIDIANO, COMO CIDADÃOS
ATUANTES NA REALIDADE QUE
NOS CERCA E CONSCIENTES DE
NOSSO PAPEL COMO AGENTES
TRANSFORMADORES DA NOSSA
Chargista: Vinícius Souza – 3ºG HISTÓRIA. UM PROMISSOR 2013.
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