Preguntas Evaluación 1er PARCIAL

1. 1er
Parcial
- NTi -
ESTEFANIA VANESA HERNANDEZ VÁZQUEZ
7º CTC T/M
NTi - UNIVA

2. ÍNDICE:
 NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
 CARACTERÍSTICAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFO
 3 REVOLUCIONES DE LA COMUNICACIÓN DE INFORMACIÓN
 CONCEPTO “MEDIAMORFOSIS”
SEGÚN LO PLANTEA ROGER FIDLER. 3 ETAPAS Y PROGRESIONE
 LEY DE MOORE

3.  CONVERSIÓN DIGITAL EN LOS MEDIOS (DE LO ANÁLOGO A LO
 ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CONVERGENCIA Y MULTIMEDI
 3 IDEAS DE NICHOLAS NEGROPONTE DE SU LIBRO “
SER DIGITAL”
. ¿QUÉ OPINAS SOBRE SU PROPUESTA DE LA COMPUTADORA D
 3 IDEAS DE GIOVANNI SARTORI DE SU LIBRO “
HOMO VIDENS”.
 COMENTARIO
SOBRE CRÍTICA DEL INTERNET Y REFLEXIÓN ¿ES UN MEDIO FOR

4. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
Información :
 Tecnología.
 Todos los últimos desarrollos
tecnológicos y sus aplicaciones.
 Nuevas formas de comunicación
e interacción social.
 Como nos comunicamos
actualmente.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN EN
CONJUNTO ES IGUAL A :
 INTERNET.

5. características de las Nuevas Tecnologías de la
Información :
Procesos de comunicación
Programas
 Telecomunicaciones.
Aplicaciones  Animaciones
 Redes sociales
Informática
Videos

6. 3 revoluciones de la comunicación de
información:
 LA ESCRITURA : Transformó el conocimiento en información,
todo inicio con la “ pictografía “ después con el descubrimiento
del pergamino y, del papel lo que significo que la información se
guardara de forma mas fácil y barata.
 LA IMPRENTA : Alemania 1455. Compartir – Difundir =
comunicación masiva.
 INTERNET: Interactividad. Transmisión de mensaje emisor –
receptor = Comunicación simultanea.

7. concepto “mediamorfosis” según lo plantea
Roger Fidler. 3 etapas y progresiones de los
medios electrónicos.
 MEDIAMORFOSIS : La transformación
de un medio de comunicación de una
forma a otra, generalmente como
resultado de la combinación de
cambios culturales y la llegada de
nuevas tecnologías. Según Roger Fidler.
 ETAPAS:
 De la pictografía a la escritura.
 De la escritura a la imprenta.
 De la imprenta a los audiovisuales;
Radio, T.V. , Teléfono y Computadora.

8. LEY DE MOORE:
 1965, Gordon Moore. Plantea el número de transistores
de un chip se duplica cada dos años.
 Esta observación sobre la integración del silicio, convertida
en realidad por Intel, ha avivado la revolución tecnológica
mundial.

9. conversión digital en los medios (de lo
análogo a lo digital). ¿Cómo se han
transformado los medios?
 El cambio de los medios tradicionales que antaño eran
análogos y han “brincado” a la plataforma digital, se debe a
un proceso natural de evolución en la tecnología, además de
las evidentes ventajas de lo digital sobre lo análogo
 Ventajas de lo análogo sobre lo digital :
 La reconfiguración de un sistema análogo requería de
reconstruir el hardware, mientras que en la plataforma
digital basta con mudar de programa para establecer los
nuevos parámetros.
 Los nuevos dispositivos electrónicos “inteligentes” pueden
ser programados para realizar alguna función específica en
un determinado momento, sin que necesiten interacción
directa con el usuario.

10.  La circulación de información a velocidades no imaginadas,
representa uno de los objetivos más perseguidos por los
desarrolladores de las NTI y también una de las características
más palpables en la era digital.
cuyas funciones han caracterizado los dispositivos que acompañan al
hombre de la denominada Era de la Información (Castells).
Medios que han emigrado de lo análogo a lo digital :
 Fotografía
 Fax
 Reloj
 Teléfono
 La Radio: un caso
concreto

11. ¿Cuál es la diferencia entre Convergencia y
Multimedia?
 CONVERGENCIA: Intercambio de datos entre un lugar y otro, el desarrollo
de nuevas herramientas para un beneficio personal, mejorando la calidad de
vida. La convergencia tecnológica hoy en día es la creación de combos, o
unión de varios productos como es televisión por cable, internet de alta
velocidad, telefonía móvil y telefonía fija.
 MULTIMEDIA: El uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar
o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas, audio y
video, entre otros.
 DIFERENCIA: Convergencia = INTERCAMBIA y Multimedia = TRANSMITIR.

12. Menciona 3 ideas o postulados de Nicholas
Negroponte de su libro “Ser Digital”. ¿Qué
opinas sobre su propuesta de la computadora
de 100 dólares?
 Me parece una buena
a. Los multimedia interactivos dejan innovación ya que sería una
muy poco margen a la evolución en la educación, no
solo eso sino el poderla
imaginación.
adquirir de fácilmente
b. No hay suficientes medio digitales económicamente por eso me
al alcance de ejecutivos, políticos, parece bueno aparte como
padres y todos los que más dice él sería al servicio de la
necesitan entender esta cultura educación.
tan radicalmente nueva.  Por esa parte me parece bien,
pero por otra no, porque sería
c. Existe un público numeroso que
seguir con la adicción de las
se quiere informar acerca de tecnologías, el hacer pensar
gente y estilos de vida digitales. menos a los niños.

13. Menciona 3 ideas o postulados de Giovanni
Sartori de su libro “Homo Videns”.
 La sociedad se ha venido transformando o mejor como los
hombres los ha venido transformando por culpa de la televisión y
la revolución de la multimedia.
 Los homo sapiens se han transformando en homo videns ya que
los medios de comunicación y los medios visuales han cambiado
las perspectiva de análisis y de pensamiento de los hombres.
 Las diferentes manifestaciones políticas empiezan a hacer su
aparición en la televisión y con esta parición intenta generar una
influencia sobre las personas y tratar de vender sus ideales
políticos por medio de los medios de comunicación.

14. comentario sobre cómo el Internet está recibiendo
las mismas o más crítica sobre contenidos (violencia,
sexo, desinformación) que la TV ¿Es un medio
formador o desinformador?
 Pienso que el internet es un medio formador, ya que
no oculta la información la muestra tal cual, a diferencia
de la T.V. Donde la información ya es completamente
manipulada, muy pocas veces real. Lo mejor que puedes
ingresar a el desde cualquier lugar, donde quiera que
estés e informarte de lo que pasa en todo el mundo .
Por lo tanto nosotros nos podemos convertir en
comunicadores y críticos sin necesidad de serlo
realmente. incluso elegir de cierta forma lo que quieres
ver o escuchar.