1. El individuo tiene que iniciar un nuevo aprendizaje para adaptarse a un mundo
social distinto (resocialización).
Primaria
Pocos agentes intervinientes (familia, escuela).
Los agentes ejercen su acción con profundidad (en esta fase el individuo va
construyendo la plataforma de su personalidad social).
Secundaria
Muchos agentes intervinientes (debido a la complejidad del mundo social del
adulto nos vemos obligados a entrar en contacto cotidianamente con múltiples y
constantes grupos).
Los agentes ejercen una acción superficial (sus efectos topan con una
personalidad ya formada en lo fundamental y no dejan una huella profunda).