2. El entorno social está influenciado por
todos los participantes en el proceso
de aprendizaje y por la interacción
que se produce entre ellos
Entorno de Aprendizaje Social (SLE)
Las leyes que rigen la dinámica del
grupo tienen una clara influencia
sobre la formación del entorno de
aprendizaje social.
El profesor debe reconocer el
significado de las diferentes
situaciones que tienen lugar en el
seno de un grupo.
La principal función del profesor es controlar la dinámica del grupo.
Para conseguirlo, el profesor debe observar no solo al grupo en
su conjunto, sino a cada uno de los individuos y sus acciones y
reacciones.
Cada uno de los miembros del grupo
influye en la dinámica del mismo a
través de su presencia y su actuación.
Cuando el grupo funciona, los papeles pueden
permanecer inalterables o bien modificarse
durante las actuaciones (Aho 2002, p. 31).
Las dinámicas se producen cuando
diferentes personas interactúan
entre sí en una situación común.
En un grupo social, los papeles de los
miembros del grupo se definen a
medida que se trabaja conjuntamente. dentro de un grupo dan a los miembros del
grupo seguridad y previsibilidad en lo que se
refiere a las funciones del mismo.
si los papeles son demasiado rígidos,
no tendrán el efecto más beneficioso
en lo que al aprendizaje se refiere.