2. OBJETIVO DEL TEMA
Que los participantes se den cuenta de que el hombre es elQue los participantes se den cuenta de que el hombre es el
constructor de su propia vida y de que todos sus actosconstructor de su propia vida y de que todos sus actos
repercuten en los demás.repercuten en los demás.
3. CONCEPTOCONCEPTO
El hombre por naturaleza es un ser social y sus actosEl hombre por naturaleza es un ser social y sus actos
repercuten en el mundo que le rodea.repercuten en el mundo que le rodea.
Cada hombre tiene una misión, cada uno de nosotrosCada hombre tiene una misión, cada uno de nosotros
tenemos un destino individual y único.tenemos un destino individual y único.
El hombre vale por lo que es y no por lo que tiene.El hombre vale por lo que es y no por lo que tiene.
El ser responsable implica ser consciente de mis atributos yEl ser responsable implica ser consciente de mis atributos y
contribuir con ellos al bien común. La persona no nacecontribuir con ellos al bien común. La persona no nace
responsable si no que se hace, con la educación, el ejemplo yresponsable si no que se hace, con la educación, el ejemplo y
el esfuerzo continuo.el esfuerzo continuo.
Trascendencia:Trascendencia: una acción trascendente es aquella queuna acción trascendente es aquella que
se comunica o extiende a otras cosas, personas ose comunica o extiende a otras cosas, personas o
acciones.acciones.
4. •Responsabilidad: Es la
disposición permanente que
tiene una persona para
cumplir sus obligaciones.
•La responsabilidad es
consecuencia directa de la
dignidad. Todo aquel que
con la vida a recibido
ciertos atributos debe
responder por ellos.
5. •Para la solución de los
problemas comunes, para
desarrollarse y para
sobrevivir nuestra
sociedad requiere cada día
más de nuestra
participación.
•Quien se respeta y se valora a
sí mismo acepta de mejor grado
sus responsabilidades y
contribuye a la superación de la
sociedad.
6. La verdadera dignidad del hombre reside:
•En su trascendencia.
•En el valor que da a la vida y a la muerte
•En la forma en que se preocupa por sus semejantes
•En sus virtudes.
•En su fuerza para vencer el egoísmo.
•En su capacidad de amar
En todas esas cualidades que lo hacen ser un hombre,
en el sentido amplio de la palabra.
7. •A medida que el hombre va creciendo, su
responsabilidad va aumentando tanto hacia sí mismo
como hacia los demás.
•Un niño no es responsable de sus actos sus padres
responden por él.
•A la llegada de la adolescencia, debemos por
nosotros mismos, ir fortaleciendo nuestra
responsabilidad, exigiéndonos una disciplina y un
orden en nuestras vidas.
La responsabilidad se fortalece con el gusto que da ver
8. Para formarnos un carácter responsable es necesario:
•Conocer cuales son
nuestras debilidades y
nuestras cualidades.
•Tener constancia en lo
que nos proponemos, no
jugar a exigirnos un día y
aflojar en lo mismo al día
siguiente.
9. •Vigilar nuestro estado de
salud. La falta de ésta
produce un estado de
ánimo depresivo y falta de
energía que no favorece el
cumplimiento de las
obligaciones.
•Ponernos un horario y
luchar por cumplirlo.
10. Cumplir responsabilidades comunes.
Darles sentido de trabajo en equipo.
•Aceptar que no siempre las
cosas nos van a salir tan bien o
como hubiéramos querido.
•Superar las pequeñas
flojeras, dejar a un lado
las distracciones, que
pueden ser muy sanas,
pero no cuando por ellas
se deje de cumplir con
un deber.
12. EN RESUMENEN RESUMEN
El hombre es un ser social y sus actos repercuten en elEl hombre es un ser social y sus actos repercuten en el
mundo que los rodea.mundo que los rodea.
13. EN RESUMENEN RESUMEN
Cada hombre tiene una misión, su destino individual yCada hombre tiene una misión, su destino individual y
único. El hombre vale por lo que es y no por lo queúnico. El hombre vale por lo que es y no por lo que
tiene.tiene.
14. EN RESUMENEN RESUMEN
El ser responsable implica ser conciente de misEl ser responsable implica ser conciente de mis
atributos y contribuir con ellos al bien común.atributos y contribuir con ellos al bien común.
15. EN RESUMENEN RESUMEN
La persona no nace responsable sino que se hace, conLa persona no nace responsable sino que se hace, con
la educación, el ejemplo y el esfuerzo continuo.la educación, el ejemplo y el esfuerzo continuo.
16. PROPÓSITO PRÁCTICO
Proponerme cumplir muy bien, durante esta
semana, la obligación que más trabajo me cueste
Pensando en su trascendencia.
Dialogar con una persona de nuestra confianza
sobre el valor de un carácter
responsable y de las consecuencias
de lo contrario
