Este documento presenta una rúbrica de evaluación para mapas conceptuales con dos criterios principales: tecnológico y manejo de información. El criterio tecnológico evalúa si el estudiante consulta páginas proporcionadas, evalúa y selecciona información. El criterio de manejo de información evalúa si el mapa conceptual incluye conceptos clave sobre presentaciones electrónicas, describe el uso de PowerPoint y construye un mapa completo y claro.

1. Rúbrica de evaluación Mapa Conceptual<br />Criterio Nivel de desempeñoIndicadores de desempeño421TecnológicoSu desempeño satisface las siguientes tres condiciones:-Consulta la paginas proporcionadas.-Evalúa la información.-Selecciona y discrimina la información. Su desempeño satisface dos de las siguientes condiciones:-Consulta la paginas proporcionadas.-Evalúa la información que consulta.-Selecciona y discrimina la información consultada. Su desempeño satisface una de las siguientes condiciones:-Consulta la paginas proporcionadas.-Evalúa la información que consulta.-Selecciona y discrimina la información consultada. Manejo de InformaciónSu desempeño satisface las cuatro siguientes condiciones: -Contiene los conceptos de presentación electrónica y las ventajas de usarlas.-El mapa cuenta con las barras de herramientas de la ventana de Power Point-Describe como entrar y salir del programa-Construye un mapa completo y fácil de entender..Su desempeño satisface dos de las siguientes condiciones: -Contiene los conceptos de presentación electrónica y las ventajas de usarlas.-El mapa cuenta con las barras de herramientas de la ventana de Power Point-Describe como entrar y salir del programa-Construye un mapa completo y fácil de entender.Su desempeño satisface una de las siguientes condiciones: -Contiene los conceptos de presentación electrónica y las ventajas de usarlas.-El mapa cuenta con las barras de herramientas de la ventana de Power Point-Describe como entrar y salir del programa-Construye un mapa completo y fácil de entender.Puntos842<br />